Конспект урока по русскому языку "Диалог. Собеседники."

Цели: обобщить знания учащихся об основных функциях об¬щения; формировать умение вести диалог с опорой на рисунки и жизненные впечатления детей. Планируемые результаты: учащиеся научатся делать выводы о значении общения в жизни человека; обнаруживать и формули¬ровать учебную проблему; оценивать правильность выполнения действия; контролировать свои действия.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по русскому языку "Диалог. Собеседники."»

Тема: Диалог. Собеседники.

Цели: обобщить знания учащихся об основных функциях общения; формировать умение вести диалог с опорой на рисунки и жизненные впечатления детей.

Планируемые результаты: учащиеся научатся делать выводы о значении общения в жизни человека; обнаруживать и формулировать учебную проблему; оценивать правильность выполнения действия; контролировать свои действия.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Работа по теме урока

1. Знакомство с учебником

- Перед вами новый учебник русского языка. Назовите авторов учебника. Полностью имена и отчества авторов указаны на концевой полосе издания. (Климанова Людмила Федоровна, Бабушкина Татьяна Владимировна.)

- На с. 3 прочитайте обращение к ученикам профессора Самоварова.

- Почему каждому человеку необходимо знать родной язык? Прочитайте, что говорит об этом профессор Самоваров в своем обращении. (Язык помогает нам читать книги, разговаривать с друзьями и даже вместе работать. Поэтому, чем лучше вы знаете свой родной язык, тем выше культура вашей речи, тем интереснее окружающим людям общаться с вами.)

- Как поможет нам учебник «Русский язык» в нашем путешествии в мир родного языка? (Он расскажет, по каким правилам живет и работает язык в нашей речи, как он помогает нам общаться.)

- На с. 2 рассмотрите условные обозначения. Какие виды заданий мы будем выполнять? (Работать самостоятельно и в паре, сравнивать, выполнять задания повышенной сложности.)

- Найдите эти условные обозначения на страницах учебника.

2. Работа по учебнику

С. 4

- Откройте учебник на с. 4 и прочитайте название раздела. (Мир общения. Повторяем — узнаем новое.)

- Прочитайте тему урока. (Собеседники. Диалог.)

- По условным обозначениям скажите, чем мы будем заниматься на уроке, то есть составьте план урока. (Прочитаем диалоги, будем работать в паре, узнаем новые слова.)

- Давайте вспомним, с какой целью и для чего могут общаться люди. (Ответы детей.)

Упр. 1 (с. 4)

- Кто с кем общается, обменивается мыслями? Назовите тему каждой беседы. (Ответы детей.)

Речь позволяет обмениваться необходимой информацией, выражать свои эмоции, воздействовать на собеседника. Общение должно быть вежливым, доброжелательным.

Упр. 4 (с. 5)

- Прочитайте задание. Что нужно сделать в упражнении? (Прочитать, объяснить, списать и запомнить пословицы.)

(Дети читают, объясняют смысл пословиц, списывают текст упражнения. Учитель может усложнить задание и предложить детям списать пословицы в определенном порядке.)

- Спишите пословицы в следующем порядке.

1) Пословица, в которой есть слово с удвоенной согласной.

2) Пословица, в которой есть два прилагательных.

3) Пословица, в которой есть слова с Ь — показателем мягкости.

4) Пословица, в которой есть слово с буквосочетанием ЖИ.

- Выполните задание, подчеркните известные орфограммы.

- Чему учат пословицы? (Ответы детей.)

III. Физкультминутка

IV. Продолжение работы по теме урока

1. Словарная работа

- Прочитайте слова, записанные на доске. Выделите голосом ударную гласную. Назовите непроверяемую безударную гласную.

Привет, здравствуй, вместе, здесь, потом.

- Спишите слова, подчеркните гласную, которую надо запомнить.

- Разделите слова на слоги и для переноса.

- Подберите к первым двум словам родственные слова. (Приветик, приветливый. Здравие, здоровье.)

2. Беседа о летних впечатлениях учащихся

- Прочитайте диалог профессора Самоварова с ребятами в учебнике на с. 4.

- Где была летом Аня? (Ответы детей.)

- Где был летом Ваня? (Ответы детей.)

- Прочитайте статью из толкового словаря о лексическом значении слова «кремль».

- Какой кремль видел Ваня? (Московский Кремль.)

- А только ли в Москве есть кремль? (Кремль есть в Смоленске, Туле, Коломне, Нижнем Новгороде, Пскове, Астрахани, Казани, Тобольске и других городах.)

- Составьте устный рассказ о своих летних путешествиях и приключениях.

(Дети составляют рассказы и рассказывают их в группе. Учитель заслушивает несколько рассказов, исправляя речевые ошибки.)

3. Работа по учебнику

Упр. 2, 3 (с. 5)

- Напишите небольшое сочинение о том, как вы провели лето. Это можно сделать, выполняя задания упражнений 2 или 3. Прочитайте задания, выберите упражнение. (Самостоятельно.)

V. Рефлексия

- Какое задание вам было интересно выполнять?

- Что не получилось?

- Где допустили ошибку?

- Кому нужна помощь учителя или товарищей?

VI. Подведение итогов урока

- Для чего людям нужна речь?

- Какой может быть речь?

- Какие средства помогают людям в общении?

- Какие орфограммы вспомнили на уроке?

Домашнее задание

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Конспект урока по русскому языку "Диалог. Собеседники."

Автор: Ванина Ольга Николаевна

Дата: 16.11.2015

Номер свидетельства: 254053

Похожие файлы

Конспект урока русского языка в 1 классе "Заглавная буква в словах"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Конспект урока русского языка в 1 классе "Заглавная буква в словах" "
    ["seo_title"] => string(72) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-v-1-klassie-zaghlavnaia-bukva-v-slovakh"
    ["file_id"] => string(6) "128510"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415530333"
  }
}

Конспект урока русского языка в 6 классе "Употребление местоимений в речи" (+ презентация)

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(165) "Конспект урока   русского языка в 6 классе "Употребление местоимений в речи" (+ презентация) "
    ["seo_title"] => string(99) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-v-6-klassie-upotrieblieniie-miestoimienii-v-riechi-priezientatsiia"
    ["file_id"] => string(6) "220302"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1434573032"
  }
}

Конспект урока русского языка в 5 классе "Типы речи"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Конспект урока русского языка в 5 классе "Типы речи""
    ["seo_title"] => string(56) "konspiekt_uroka_russkogho_iazyka_v_5_klassie_tipy_riechi"
    ["file_id"] => string(6) "437902"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1510215967"
  }
}

Конспект урока русского языка во 2 классе по теме "Правописание непроизносимых согласных"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(165) "Конспект урока русского языка во 2 классе по теме "Правописание непроизносимых согласных" "
    ["seo_title"] => string(98) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-vo-2-klassie-po-tiemie-pravopisaniie-nieproiznosimykh-soghlasnykh"
    ["file_id"] => string(6) "111723"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1407837335"
  }
}

КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ1

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ1 "
    ["seo_title"] => string(45) "konspiekt-uroka-russkogo-iazyka-vo-2-klassie1"
    ["file_id"] => string(6) "172108"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423758683"
  }
}

Конспект урока по русскому языку "Диалог. Собеседники."

Просмотр содержимого документа «Конспект урока по русскому языку "Диалог. Собеседники."»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по русскому языку "Диалог. Собеседники."»