Конспект урока по осетинскому языку.

Темæ: «Цæуыл зарыд дон?»

Урочы нысантæ:

1. 1.Мадæлон æвзагмæ уарзондзинад гуырын

кæнын.

2.Ныхасы рæзтыл бакусын.

3. Ахуыр кæнын æрдзы рæсугъддзинад

æнкъарыныл,æрдз хъахъхъæныныл

Цæстуынгæ æрмæг: интерактивон фæйнæг, презентации, ахуыргæнæн чингуытæ, хуызджын гæххæтт, хæсгард.

Урочы цыд:

Бацæттæгæнæн рæстæг.Хъуысы цæугæдоны уынæр
- Байхъусут ма доны уынæрмæ

- Уæ зæрдæмæ цæуы?

- Хъæлдзæг уынæр кæны дон æви æнкъард?

- Куыд уæм кæсы, дон хъæлдзæг цæмæн у?

- Уæдæ чи зæгъдзæн, абон цæй тыххæй дзурдзыстæм?
1. Ног æрмæгыл куыст
  
  Дзырдуатон куыст:
  
     Бæрз – береза
  
     Сæгуыт – косуля
  
      Нартхор – кукуруза
  
  3.Ахуыргæнæг кæсы радзырд
  
  - Зæгъут-ма, цæуыл зарыд дон?
  
  4. Улæфты рæстæг.
  
  5. Рефлекси (бафидар кæнын)
  
  1. Сывæллæттæ кæсынц цæггай.
  
  2. Радзырды мидисыл бакусын
  
  - Зæгъут-ма, искуы хæххон суадоны раз уыдыстут7 Кæд æмæ кæм? Радзурут-ма, цы хуызæн уыд?
  
  -Кæй хъуыдытæм байхъуыстам мах та ацы суадоны тыххæй?
  
  - Ссарут-ма тексты архайджытæй алкæйы ныхæстæ æмæ сæ бакæсут.
  
  3.Рольтæм гæсгæ каст.
6.Æмбисæндтæ доны тыххæй.
- Дон кæм нæй, уым цард дæр нæй.
- Дон – царддæттæг.
- Дон адæмы сыгъдæг кæны,
  
  адæм та йæ чъизи кæнынц.
7.Ирыстоны цæугæдæттæ:

-Ирыстоны та цавæр цæугæдæттæ ис? Ранымайут-ма сæ. (слайдтæ равдисын)

-Елхоты та цавæр цæугæдон ис?

8.Къордтæй куыст.

Срæсугъд кæнæм æрдз.

Фæйнæгыл фидаргонд ныв гæххæттыл. Сывæллæттæ æртæ къордыл адих кæнын æмæ сын хæслæвæрд радтын:

1-аг къорд – ралыг кæнын хуызджын гæххæттæй

бæлæстæ

2-аг къорд – кæсæгтæ

3-аг къорд – дидинджытæ

Бафидар сæ кæнын гæххæттыл

- Ракæсут-ма нæ иумæйаг нывмæ. Уæ зæрдæмæ цæуы?

- Уæдæ, сывæллæттæ, бацархайæм ууыл, цæмæй нæ æрдз уа афтæ рæсугъд, уый та у махæй аразгæ.

9.Урочы хатдзæгтæ

-Чи уæ цы базыдта ногæй ацы урочы?

-Цы уæм фæкаст цымыдисагдæр?

-Кæй куыст фæцыд уæ зæрдæмæ?

10.Хæдзармæ куыст.

Радзырд аив хъæлæсæй кæсын зонын, хи ныхæстæй дзурын, ныв скæнын.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по осетинскому языку. »

Темæ: «Цæуыл зарыд дон?»

Урочы нысантæ:

1. 1.Мадæлон æвзагмæ уарзондзинад гуырын

кæнын.

2.Ныхасы рæзтыл бакусын.

3. Ахуыр кæнын æрдзы рæсугъддзинад

æнкъарыныл,æрдз хъахъхъæныныл

Цæстуынгæ æрмæг: интерактивон фæйнæг, презентации, ахуыргæнæн чингуытæ, хуызджын гæххæтт, хæсгард.

Урочы цыд:

Бацæттæгæнæн рæстæг.

Ахуыргæнæджы разныхас (мотиваци)

- Уæ бон хорз! Диссаджы рæсугъд уалдзыгон бон скодта, æмæ, нæ зæрдæ дæр цæмæй афтæ рæсугъд æмæ хъæлдзæг æнкъарæнтæй байдзаг уа, ууыл бацархайæм, сывæллæттæ.

2. Мыртæ раст дзурыныл куыст . Фæйнæгæй иумæ кæсынц:

Хъал дон

Цъититæй - хæл-хæлæй,

Къæдзæхты - цыхцырæй,

Уырдгуыты - кæл-кæлæй,

Лæнчыты – æхсырæй,

Уайы æмæ уайы.

Тар æхсæвты, бонты,

Циу, цы у фæллайын,

Уый æппын нæ зоны.

Алчидæр æмбары:

Дон фырцинæй зары

3.Ног æрмæгыл куыст

Хъуысы цæугæдоны уынæр

- Байхъусут ма доны уынæрмæ

- Уæ зæрдæмæ цæуы?

- Хъæлдзæг уынæр кæны дон æви æнкъард?

- Куыд уæм кæсы, дон хъæлдзæг цæмæн у?

- Уæдæ чи зæгъдзæн, абон цæй тыххæй дзурдзыстæм?

Ног æрмæгыл куыст

Дзырдуатон куыст:

Бæрз – береза

Сæгуыт – косуля

Нартхор – кукуруза

3.Ахуыргæнæг кæсы радзырд

- Зæгъут-ма, цæуыл зарыд дон?

4. Улæфты рæстæг.

5. Рефлекси (бафидар кæнын)

1. Сывæллæттæ кæсынц цæггай.

2. Радзырды мидисыл бакусын

- Зæгъут-ма, искуы хæххон суадоны раз уыдыстут7 Кæд æмæ кæм? Радзурут-ма, цы хуызæн уыд?

-Кæй хъуыдытæм байхъуыстам мах та ацы суадоны тыххæй?

- Ссарут-ма тексты архайджытæй алкæйы ныхæстæ æмæ сæ бакæсут.

3.Рольтæм гæсгæ каст.

6.Æмбисæндтæ доны тыххæй.

Дон кæм нæй, уым цард дæр нæй.
Дон – царддæттæг.
Дон адæмы сыгъдæг кæны,

адæм та йæ чъизи кæнынц.

7.Ирыстоны цæугæдæттæ:

-Ирыстоны та цавæр цæугæдæттæ ис? Ранымайут-ма сæ. (слайдтæ равдисын)

-Елхоты та цавæр цæугæдон ис?

8.Къордтæй куыст.

Срæсугъд кæнæм æрдз.

Фæйнæгыл фидаргонд ныв гæххæттыл. Сывæллæттæ æртæ къордыл адих кæнын æмæ сын хæслæвæрд радтын:

1-аг къорд – ралыг кæнын хуызджын гæххæттæй

бæлæстæ

2-аг къорд – кæсæгтæ

3-аг къорд – дидинджытæ

Бафидар сæ кæнын гæххæттыл

- Ракæсут-ма нæ иумæйаг нывмæ. Уæ зæрдæмæ цæуы?

- Уæдæ, сывæллæттæ, бацархайæм ууыл, цæмæй нæ æрдз уа афтæ рæсугъд, уый та у махæй аразгæ.

9.Урочы хатдзæгтæ

-Чи уæ цы базыдта ногæй ацы урочы?

-Цы уæм фæкаст цымыдисагдæр?

-Кæй куыст фæцыд уæ зæрдæмæ?

10.Хæдзармæ куыст.

Радзырд аив хъæлæсæй кæсын зонын, хи ныхæстæй дзурын, ныв скæнын.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока по осетинскому языку.

Автор: Плиева Заира Авдуловна

Дата: 23.10.2015

Номер свидетельства: 243095

Похожие файлы

Конспект к уроку осетинского языка "Склонение прилагательного"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Конспект к уроку осетинского языка "Склонение прилагательного""
    ["seo_title"] => string(69) "konspiekt_k_uroku_osietinskogho_iazyka_sklonieniie_prilaghatiel_nogho"
    ["file_id"] => string(6) "442896"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1512678178"
  }
}

Конспект урока по осетинскому языку "Куыст – царды фæрæз. Ныхасы хæйттæ.Номдар."

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Конспект урока по осетинскому языку "Куыст – царды фæрæз. Ныхасы хæйттæ.Номдар.""
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_po_osietinskomu_iazyku_kuyst_tsardy_faeraez_nykhasy_khaeittae_no"
    ["file_id"] => string(6) "448181"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1515246492"
  }
}

Конспект урока на родном языке

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Конспект урока на родном языке"
    ["seo_title"] => string(33) "konspiekt_uroka_na_rodnom_iazykie"
    ["file_id"] => string(6) "344039"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1474001464"
  }
}

Конспект урока на тему:"Старинный осетинский дом". ("Рагон ирон хæдзар")

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Конспект урока на тему:"Старинный осетинский дом". ("Рагон ирон хæдзар")"
    ["seo_title"] => string(67) "konspekt_uroka_na_temu_starinnyi_osetinskii_dom_ragon_iron_khaedzar"
    ["file_id"] => string(6) "488002"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1543391547"
  }
}

Презентация и конспект урока на тему " Правописание тся и ться у глаголов"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Презентация и конспект урока на тему " Правописание тся и ться у глаголов" "
    ["seo_title"] => string(82) "priezientatsiia-i-konspiekt-uroka-na-tiemu-pravopisaniie-tsia-i-t-sia-u-ghlagholov"
    ["file_id"] => string(6) "155071"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421239437"
  }
}

Конспект урока по осетинскому языку.

Просмотр содержимого документа «Конспект урока по осетинскому языку. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по осетинскому языку. »