Конспект урока по казахскому языку: "Мектеп"

Сынып:1

П?ні: каза? тілі

Саба?ты? та?ырыбы: Мектеп

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: О?ушыларды? та?ырып?а байланысты білімдерін ?орытындылау.

Наурыз туралы т?сінік беру ж?не б?л мереке туралы білімдерін толы?тыру.

Дамытушылы?: О?ушыларды? тілін ?рі ?арай дамыту, ой-?рістерін ке?ейту.
Т?рбиелік: Білімге, мектепке деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру.

Саба?ты? т?рі: ?айталау саба?ы

Саба?ты? ?діс-т?сілдері: с?йлесу, ойын, с?ра?-жауап

Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, о?улы? сызбалар, флипчарт.

Саба? барысы:

І. О?ушыларды саба? ма?сатымен таныстыру.

С?лемдесу, о?ушыларды саба??а даярлау, шатты? ше?бері.

Бір , екі, ?ш деп

орнымыздан т?рамыз.

Т?ры?дар , балалр!

С?леметсі?дер ме, балалар!

С?леметсіз бе, м??алім!

Келі?дер, енді балалар, шатты? ше?беріне т?райы?.
?олдары?ызды ?стап, бір-бірімізге жа?сы с?здер, тілектер арнайы?.

?айырлы к?н досым!

?айырлы к?н болсын!

Аспанымыз ашы? болсын!

?уанышпен бес алайы?..

Отыры?дар, балалар. Саба?ымызды бастайы?. Сендерге б?гінгі саба?та с?ттілік тілеймін, т?ртіпті болындар.

ІІ. Тіл дамыту.

1.Б?гін айды? нешесі? Б?гін ?ай к?н? Кеше ?ай к?н болды? Ерте? ?ай к?н? Апта к?ндерін кім атайды? Бір аптада неше к?н бар?

Сені? аты? кім? Сені? фамилия? кім? Сен нешінші сыныпта о?исы?? Сен неше жастасы?? ?аза? тілі нешінші саба??

ІІІ. Суреттерді атап, бірінші ?ріптер ар?ылы саба?ты? та?ырыбын білеміз.

Б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы «Мектеп»

2.Та?та?а ?ара?дар, ?айтала?дар.

Мектеп, асхана, кітап, д?птер, ?алам, сынып, орынды?, та?та, м??алім, о?ушы.

3.С?ра?тар?а жауап бері?дер.

Мынау не? Мынау мектеп.

Мынау не? Мынау сынып.

Суретпен ж?мыс.

Сені? мектебі? ?андай? Мені? мектебім ?лкен, таза, жары?.

Мектеп неше ?абатты? Мектеп ?ш ?абатты.

?з мектебі туралы айтып беру. Ша?ын ??гіме.

Б?л мені? мектебім. Мені? мектебім ?лкен, таза, жары?. Мынау аула. Мектеп ?ш ?абатты.

Ережені есте са?та?дар.

П-б Мені? мектебім

Мені? сыныбым.

Мені? кітабым.

С?ра?тар?а жауап бері?дер

Мектепте не бар? Мектепте сынып бар.

Сыныпта не бар? Сыныпта та?та, парта , орынды?, терезе бар.

Келесі тапсырма: Толы?тырып о?ы.
Ал, ?азір балалар о?у ??ралдары атауларын ?айталаймыз.
Ойын ойнаймыз. «Сенде не бар?» Тізбек ойыны.

Менде желім бар. Сенде не бар?

С?здерді с?йкестендіру. (Флипчарт)
Ойын: «С?здерді тап» Бірінші с?з. (Слайд)
Балалар, бірнеше тапсырма орындады?, енді демаламыз. Орнымыздан т?райы?, бір демалып алайы?. Сергіту с?ті.

Саба?ымызды жал?астрайы?. ?азір, балалар бірнеше тапсырма орындаймыз.

?ріптерді д?рыс ?ойындар.
?айсысы арты?.
Адас?ан ?ріптер. Кім жылдам.

Балы? с?йегі. С?здер мен суреттерді ?олданып «балы? с?йег» кестесін толтырамыз. (Флипчарт)

С?зж?мба?ты шеш.

2.Балалар, ?азір ?ай жыл мезгілі? К?ктем.

К?ктем айлары?ай айлар? Наурыз, с?уір, мамыр.

К?ктемде ?андай мерекелер болады? 8-наурыз, Наурыз мейрамы.

3. Балалар, осы «к?ктем» деген с?зді естігенде, сендерді? ойларына, естері?е ?андай с?здер келеді?

4. К?ктем с?ні не? Таза су. Жылы жа?быр. ?демі г?лдер. ?демі а?аштар.

5.С?ра?тар?а жауап бері?дер.

6.Келе жат?ан Наурыз мерекесіне та?па? арнаймыз.

Ба?алау.

Саба??а белсене ?атыс?ан о?ушыларды ба?алаймын.

?йге тапсырма беру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«конспект урока по казахскому языку: "Мектеп" »

Сынып:1

Пәні: казақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Мектеп

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың тақырыпқа байланысты білімдерін қорытындылау.

Наурыз туралы түсінік беру және бұл мереке туралы білімдерін толықтыру.

Дамытушылық: Оқушылардың тілін әрі қарай дамыту, ой-өрістерін кеңейту.
Тәрбиелік: Білімге, мектепке деген қызығушылықтарын арттыру.

Сабақтың түрі: қайталау сабағы

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сөйлесу, ойын, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, оқулық сызбалар, флипчарт.

Сабақ барысы:

І. Оқушыларды сабақ мақсатымен таныстыру.

Сәлемдесу, оқушыларды сабаққа даярлау, шаттық шеңбері.

Бір , екі, үш деп

орнымыздан тұрамыз.

Тұрыңдар , балалр!

Сәлеметсіңдер ме, балалар!

Сәлеметсіз бе, мұғалім!

Келіңдер, енді балалар, шаттық шеңберіне тұрайық.
қолдарыңызды ұстап, бір-бірімізге жақсы сөздер, тілектер арнайық.

Қайырлы күн досым!

Қайырлы күн болсын!

Аспанымыз ашық болсын!

Қуанышпен бес алайық..

Отырыңдар, балалар. Сабағымызды бастайық. Сендерге бүгінгі сабақта сәттілік тілеймін, тәртіпті болындар.

ІІ. Тіл дамыту.

1.Бүгін айдың нешесі? Бүгін қай күн? Кеше қай күн болды? Ертең қай күн? Апта күндерін кім атайды? Бір аптада неше күн бар?

Сенің атың кім? Сенің фамилияң кім? Сен нешінші сыныпта оқисың? Сен неше жастасың? Қазақ тілі нешінші сабақ?

ІІІ. Суреттерді атап, бірінші әріптер арқылы сабақтың тақырыбын білеміз.

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Мектеп»

2.Тақтаға қараңдар, қайталаңдар.

Мектеп, асхана, кітап, дәптер, қалам, сынып, орындық, тақта, мұғалім, оқушы.

3.Сұрақтарға жауап беріңдер.

Мынау не? Мынау мектеп.

Мынау не? Мынау сынып.

Суретпен жұмыс.

Сенің мектебің қандай? Менің мектебім үлкен, таза, жарық.

Мектеп неше қабатты? Мектеп үш қабатты.

Өз мектебі туралы айтып беру. Шағын әңгіме.

Бұл менің мектебім. Менің мектебім үлкен, таза, жарық. Мынау аула. Мектеп үш қабатты.

Ережені есте сақтаңдар.

П-б Менің мектебім

Менің сыныбым.

Менің кітабым.

Сұрақтарға жауап беріңдер

Мектепте не бар? Мектепте сынып бар.

Сыныпта не бар? Сыныпта тақта, парта , орындық, терезе бар.

Келесі тапсырма: Толықтырып оқы.
Ал, қазір балалар оқу құралдары атауларын қайталаймыз.
Ойын ойнаймыз. «Сенде не бар?» Тізбек ойыны.

Менде желім бар. Сенде не бар?

Сөздерді сәйкестендіру. (Флипчарт)
Ойын: «Сөздерді тап» Бірінші сөз. (Слайд)
Балалар, бірнеше тапсырма орындадық, енді демаламыз. Орнымыздан тұрайық, бір демалып алайық. Сергіту сәті.

Сабағымызды жалғастрайық. Қазір, балалар бірнеше тапсырма орындаймыз.