Конспект урока казакского языка

«Ел іші- алтын бесік », демекші. Ханы? осынау ?иянат –тірлігін ж?н к?рмеген бір а?ыл?ой ?арт Орда?а арнайы келіп, басу айтады.

-«Уа, хан ием –дейді ?арт.- ашу д?шпан, а?ыл –дос, саба?а т?сіп, сабыр са?таса? еді. «Битке ?кпелеп, тоны?ды от?а жа?у?а» бола ма, табаны?а кірген ш?гірді кек т?тып, ойланбай ?рекетке кіріспе. Боз жусан – далада?ы тіршілікті? тірегі. Малына азы?, сарай ашар хош иісі мен б?йіні? ?аптап кетуінен са?тайды. К?нні? ысты?ын ?айтарып, жерді? дым?ылын са?тап т?ратын киелі ?сімдік» - дейді.

Арада екі-?ш ай ?ткенде ханны? ?ол астында?ы ?лкеде бір тал жусан ?алмайды. Біра? байта? дала дуылда?ан ??рт-??мырс?а?а, б?йі-шаян?а, ?ара??рт пен ?рмекшіге толып кетеді. Бір к?ні ханны? м?пелеп ба?ып отыр?ан т?лпарын ?ара??рт ша?ып ?лтіреді.

«Есті ханны? ?ай?ысы а?ылменен басылар, есер ханны? ?ай?ысы ашу болып шашылар» деген с?з рас, т?лпары ?лген хан та?ы да ашуланады. «Ел –ж?рт барлы? тірліктерін тастап, ??рт-??мырс?аны, б?йі-шаян,?рмекші, ?ара??рт,жылан, кесірткені ?ыру?а кіріссін! » дейді.

Тапсырма 1.(2 ?пай) Жусан ?андай ?сімдік? Пайдасы ?андай?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока казакского языка »

Дала сазы

Теміртау қаласы әкімдігінің «Теміртау қаласының Ғ.Мұстафин атындағы № 5 қазақ орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Ғылыми жоба:

Орындаған: 4 “Б” сынып оқушысы :

Калмурзаева Айжан

Жетекшісі: Мухаметжанова Б.М.

Мақсатым Қазақ халқының музыкалық бай мұралары – ғасырлармен бірге жасасып келе жатқан ғажайып әндері мен күйлерін ұрпақтан-ұрпаққа жеткізген музыкалық аспаптардың түрлеріне жан-жақты мағлұмат беру, қазақ музыка аспаптарының болмыс-бітімін насихаттау.

Мақсатым

Қазақ халқының музыкалық бай мұралары – ғасырлармен бірге жасасып келе жатқан ғажайып әндері мен күйлерін ұрпақтан-ұрпаққа жеткізген музыкалық аспаптардың түрлеріне жан-жақты мағлұмат беру, қазақ музыка аспаптарының болмыс-бітімін насихаттау.

Міндеттерім

Осы тақырып бойынша әдебиеттерді оқу, қосымша материалдарды табу.
Таңдалып алынған аспаптардың құндылығын ашу.
Оқушылардың арасында қазақ музыкалық аспаптарының түрлерін танып білуін зерттеу.
Осы тақырып бойынша оқу құрал жасау

Тақырыптың өзектілігі :

қазақ халқының музыка аспаптарын танып білу, сипаттама беріп, қажет жағдайда қолдана білу.

Проблема:

оқушылардың оқу құралындағы материалдарының аздығына, қазақ халқының музыка аспаптары туралы білімдерінің төмендігі.

Болжам құрылған жоба оқушылардың эстетикалық талғамын арттырады және қазақ халқының музыка аспаптарын тануға көмектеседі. Зерттеу барысында біз осы болжамды бекітеміз немесе жоққа шығарамыз.

Болжам
құрылған жоба оқушылардың эстетикалық талғамын арттырады және қазақ халқының музыка аспаптарын тануға көмектеседі. Зерттеу барысында біз осы болжамды бекітеміз немесе жоққа шығарамыз.

Күтілетін нәтиже

Осы жұмысым арқылы бастауыш сынып оқушылары қазақ халқының музыкалық аспаптарымен танысады.Қызыққан аспапта үйренуге тырысады.

Зерттеу әдістерім

Баспа беттерінен алынған ақпараттарды жүйелеу және мағынасын ашу.
Қазақтың музыкалық аспаптарына арналған оқу құралын жасау.
Практикалық жұмыс.

Қазақ халқының музыкалық аспаптарының құндылығы Қазақ халқы - өнерсүйгіш халық. Оның музыкалық мәдениеті өте бай. «Ата өнері балаға мұра» деп бекер айтылмаған Музыкалық аспаптың әрқайсысының өзіне тән үні бар, оның техникалық мүмкіндіктері де әр түрлі. Бірі қамыстан, бірі саз балшықтан, енді бірі мал терісі мен сүйегінен және темірден жасалып, ойып өрнектелген музыкалық аспаптардың әрқайсысының өзінше ерекшелігі бай.

Қазақ халқының музыкалық аспаптарының құндылығы
Қазақ халқы - өнерсүйгіш халық. Оның музыкалық мәдениеті өте бай. «Ата өнері балаға мұра» деп бекер айтылмаған
Музыкалық аспаптың әрқайсысының өзіне тән үні бар, оның техникалық мүмкіндіктері де әр түрлі. Бірі қамыстан, бірі саз балшықтан, енді бірі мал терісі мен сүйегінен және темірден жасалып, ойып өрнектелген музыкалық аспаптардың әрқайсысының өзінше ерекшелігі бай.

ПРАКТИКАЛЫҚ ЖҰМЫС Тақырып бойынша 3 сынып оқушыларының арасында сауалнама жүргіздім. Сауалнаманың мақсаты: оқушылардың қаншалықты қазақ музыка аспаптарын білетіндігі, қандай дәрежеде қолдануы. Зерттеу 3«А», 3 «Ә», 3«Б»,3 «В» сыныптарында өткізілді. Оқушыларға мынадай сұрақтар қойылды: Қазақ музыкалық аспаптарын білесің бе? музыкалық аспаптар көрмесі ұйымдастырылады ма? Қай аспаптар жиі қолданылады? Кімде қандай аспаптар бар? Зерттеу сауалнамасына 3 «А»сынып – 25 оқушы, 3 «Ә»сынып – 25 оқушы, 3 «Б» сынып– 22 оқушы.3 «В»-24 оқушы Зерттеу нәтижесін төмендегі кестеден көруге болады:

ПРАКТИКАЛЫҚ ЖҰМЫС
Тақырып бойынша 3 сынып оқушыларының арасында сауалнама жүргіздім. Сауалнаманың мақсаты: оқушылардың қаншалықты қазақ музыка аспаптарын білетіндігі, қандай дәрежеде қолдануы.
Зерттеу 3«А», 3 «Ә», 3«Б»,3 «В» сыныптарында өткізілді. Оқушыларға мынадай сұрақтар қойылды:
Қазақ музыкалық аспаптарын білесің бе?
музыкалық аспаптар көрмесі ұйымдастырылады ма?
Қай аспаптар жиі қолданылады?
Кімде қандай аспаптар бар?
Зерттеу сауалнамасына 3 «А»сынып – 25 оқушы, 3 «Ә»сынып – 25 оқушы, 3 «Б» сынып– 22 оқушы.3 «В»-24 оқушы Зерттеу нәтижесін төмендегі кестеден көруге болады:

Зерттеу нәтижесі бойынша қазақ музыкалық аспаптарын оқушылар толық білмейді. Екінші сұраққа- 1 бала ғана жауап берді (0,1%).

Қай аспаптар жиі қолданылады деген сұраққа оқушылар домбыраны -100%,.

Төртінші сұрақ бойынша 65 оқушы жауап берді.

Статистикалық есеп бойынша

Көп оқушылар қазақ музыка аспаптарын танымайды, тек домбыраны және қобызды жақсы біледі. Өкінішке орай сауалнама жүргізген оқушылардың көпшілігі қазақ музыка аспаптарының түрлерін біле бермейді.

ҚОРЫТЫНДЫ Қорыта айтқанда менің ойымша бастауыш сынып оқушылары қазақ халқының музыкалық аспаптарын білу керек. Сол аспаптармен таныса отыру , шығу тарихын оқып білу , музыкалық аспаптардың әсем үнін есту менің құрбыларымды қызықтырар еді деп ойлаймын.

ҚОРЫТЫНДЫ

Қорыта айтқанда менің ойымша бастауыш сынып оқушылары қазақ халқының музыкалық аспаптарын білу керек. Сол аспаптармен таныса отыру , шығу тарихын оқып білу , музыкалық аспаптардың әсем үнін есту менің құрбыларымды қызықтырар еді деп ойлаймын.

Назарларыңызға көп рахмет.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока казакского языка

Автор: Мухаметжанова Бибигуль Мухаметжановна

Дата: 30.03.2015

Номер свидетельства: 194097

Похожие файлы

Қарсылықты бағыныңқылы сабақтас

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Қарсылықты бағыныңқылы сабақтас"
    ["seo_title"] => string(37) "k_arsylyk_ty_bag_ynyn_k_yly_sabak_tas"
    ["file_id"] => string(6) "403507"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1490544684"
  }
}

Конспект урока казакский язык

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Конспект урока казакский язык "
    ["seo_title"] => string(31) "konspiekt-uroka-kazakskii-iazyk"
    ["file_id"] => string(6) "171083"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1423640581"
  }
}

cабақ жоспары: Себеп - салдар салалас

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "cабақ жоспары: Себеп - салдар салалас"
    ["seo_title"] => string(37) "cabak_zhospary_siebiep_saldar_salalas"
    ["file_id"] => string(6) "369082"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1481610701"
  }
}

Сабақ жоспары: Шәкәрім Құдайбергенұлы "Адамдық борышың" өлеңі

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Сабақ жоспары: Шәкәрім Құдайбергенұлы "Адамдық борышың" өлеңі"
    ["seo_title"] => string(69) "sabak_zhospary_sh_k_rim_k_u_daibierghienu_ly_adamdyk_boryshyn_olien_i"
    ["file_id"] => string(6) "359671"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1479362272"
  }
}

Конспект урока по казакскому языку

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "Конспект урока по казакскому языку"
    ["seo_title"] => string(32) "konspiekturokapokazakskomuiazyku"
    ["file_id"] => string(6) "266251"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1450113284"
  }
}

Конспект урока казакского языка

Просмотр содержимого документа «Конспект урока казакского языка »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока казакского языка »