Конспект занятия "Вязание сувенира"

Данное занятие предназначено для учащихся 8-10 лет в рамках дополнительной общеобразовательной программы кружка вязание крючком, 1-ой год обучения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия "Вязание сувенира"»

Тема урока: Вязание сувенира.

Цель урока: Закрепление умений по вязанию круга, развитие художественного вкуса, расширение общекультурного кругозора и создание условий для творческой самореализации личности ребенка.

Задачи:

-создание художественного образа

-закрепление умений (вязание столбиков без накида по кругу, равномерное выполнение прибавок)

-развитие и совершенствование мелкой моторики рук, внимания, воображения

-воспитание аккуратности в работе и трудолюбия

Планируемые результаты:

-умение работать с источником информации (схемами, описанием), применять теоретические знания в практической деятельности

-умение мотивировать свою деятельность, осознание своих возможностей и ответственности за качество своей работы;

Тип урока: практический

Методы ведения урока:

-словесный,

-наглядно-демонстрационный,

-практический.

Форма проведения урока: групповая, индивидуальная.

Виды контроля: устные вопросы, оценка практической работы, самоанализ.

Наглядные пособия: готовое изделие в технике вязание крючком, описание и схема вязания.

Материально-техническое обеспечение урока: крючок, пряжа ( красного, белого, зелёного цветов), ножницы, нитки, игла, бусины, тетрадь.

Сохраняющие здоровье технологии: физкультминутка, гимнастика для глаз.

Ход занятия.

Организационная часть.

Приветствие, фиксация отсутствующих, проверка готовности к занятию.

Педагог: Здравствуйте ребята! За окном прекрасная погода, как и наше настроение. Я рада встрече с вами и хочу спросить: Вы готовы творить? Создавать новое и прекрасное? Тогда вперёд!

Вводная часть.

Подготовка обучающихся к активному усвоению нового материала, сообщение темы, постановка перед обучающимися цели и задачи урока.

Педагог: Я вам сейчас загадаю загадки, а вы отгадайте:

Круглый, круглый,
Сладкий, сладкий,
С полосатой кожей гладкой,
А разрежешь – посмотри:
Красный, красный
Он внутри.?

Правильно, это арбуз.

Сегодня мы с вами:

- узнаем что-то новое об арбузах,

-повторим правила и приемы безопасной работы,

-закрепим приемы вязания крючком столбиков без накида по кругу,

-научимся декорировать готовое изделие.

Изучение нового материала

Арбуз- это ягода ,фрукт или овощ?

Существует распространенное мнение, что арбуз-это большая ягода. Но на самом деле он относится к семейству тыквенных.

Какие бывают арбузы?

Сейчас в мире известно 1200 сортов арбузов. Арбуз был известен ещё в Древнем Египте. Его изображения, высеченные на камне, были обнаружены в гробницах фараонов. В Россию арбузы впервые попали ещё в 12-м веке, но выращивать их начали лишь спустя полтысячи лет. Самым дорогим является сорт арбузов «Дэнсукэ». Семечек у него нет, а кожура у него настолько тёмная, что кажется чёрной. В мире есть карликовые арбузы, вырастающие всего до 3-5 см в диаметре. По вкусу они схожи с огурцами, и их иногда используют в качестве ингредиентов для салатов. Самый большой когда-либо выращенный арбуз весил почти 90 килограммов.

В российском городе Камышин ежегодно проводится арбузный фестиваль.

Больше всего в мире арбузов выращивается в Китае, Турции и Иране. 3 августа считается Международным днём арбуза.

Вы любите арбузы?

Я предлагаю вам связать яркий, сочный арбуз.

Практическая работа.

Перед тем, как мы приступим к работе, вспомним правила техники безопасности. (Учащиеся называют):

1. Крючок хранить в специальном футляре или шкатулке.

2. Не вязать при плохом освещении. Свет должен падать с левой стороны.

3. При вязании сидеть удобно: откиньтесь на спинку стула, не ставьте локти на стол, не горбитесь.

4. Делать перерывы во время вязания, выполнять упражнения для снятия усталости мышц глаз.

5. Нельзя делать резких движений рукой с крючком – можно поранить сидящего рядом товарища.

7. На рабочем месте должен быть порядок.

Правильно, а теперь ознакомьтесь с описанием вязания (обучающиеся получают описание вязания арбузика), если возникли вопросы - задаем.

Далее учащиеся выполняют практическую работу по индивидуальному плану, Педагог направляет деятельность и исправляет текущие ошибки. Проводит текущий инструктаж, следит за соблюдением правил техники безопасности и санитарно-гигиенических требований. Рекомендуется делать перерывы в работе не реже чем через 0,5 часа, так как при данном занятии утомляются глаза, затекает шея, спина, устают пальцы. Продолжительность отдыха должна быть не менее 10 минут. Следует выполнить гимнастику для глаз, пальчиковую гимнастику.

Гимнастика для глаз

Глазки вправо, глазки влево,

И по кругу проведем.

Быстро – быстро поморгаем

И немножечко потрем.

Посмотри на кончик носа

И в «межбровье» посмотри.

Круг, квадрат и треугольник

По три раза повтори.

Глазки закрываем,

Медленно вдыхаем.

А на выдохе опять

Глазки заставляй моргать.

Пальчиковая гимнастика

(В самом начале кулачек сжат)
Сидит белка на тележке,
Продаёт она орешки:
(Поочерёдно разгибать все пальчики, начиная с большого)
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому…

Закрепление материала

Что нового вы сегодня узнали об арбузе?

Как выполняется прибавка при вязании по кругу?

Как можно использовать наше изделие?

. Рефлексивно-оценочный этап

Все выполненные изделия раскладываются на столе, организуется мини-выставка.

А теперь посмотрите на ваши изделия, подумайте и продолжите предложения!

- Я сегодня узнала…

- Я научилaсь…

- Я встретилась с трудностями...

- Теперь я могу…

Скажите комплимент самому себе!