Конспект урока русского языка по теме " Слова, обозначающие действия предметов. Повторение "( 4 класс)

Разработка урока русского языка для обучающихся 4 класса с ОВЗ

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока русского языка по теме " Слова, обозначающие действия предметов. Повторение "( 4 класс)»

Урок русского языка в 4 классе

Тема: Части речи. Слова-действия (повторение)

Разработчик

конспекта урока и презентации:

учитель начальных классов

Дегтярёва Виктория Валерьевна

Урок русского языка

Предмет: Русский язык, урок - повторение

Тема: «Слова, обозначающие действия предметов»

Класс: 4

Технологии: Компьютер (ноутбук), проекционный экран, проектор, презентация PowerPoint

Планируемые результаты:

Личностные: воспитание уважительного отношения к чужому мнению; развитие навыков коммуникации; формирование умения сотрудничества с педагогом и одноклассниками.

Предметные: закрепление первоначальных представлений о частях речи, отработка навыков орфографического письма.

Задачи урока:

Развивающие – учить анализировать, сравнивать, находить закономерности, развивать познавательные процессы, пополнять словарный запас учащихся, развивать орфографическую зоркость.

Воспитательные – воспитывать активность, внимательное отношение к слову, любовь к родному языку.

Ход урока:

1. Орг. момент.

- Проверьте готовность к уроку: на партах тетради, ручка, простой карандаш, линейка.

На доске «сова». Сова считается символом мудрости, знаний, ума. Мудрым и всезнающим можно стать если работать на уроке как…?
(внимательно слушать объяснения учителя и самостоятельно выполнять задания, не отвлекаться, стараться; не перебивать друг друга, дать возможность высказаться своему товарищу).

-Итак, сосредоточимся и подготовим руку для письма:

Игра «Внимательные пальчики»
-Положите руки на парту. Поднимаем пальцы на руках сначала по порядку, начиная с большого. затем по команде.( по порядку)
Безымянный палец правой руки.
Указательный палец правой руки.
Средний палец левой руки.
Мизинчик правой руки.

- Усложняем задание. Положите скрестив руки на парту.( снач- по порядку с мизинца)
Безымянный палец правой руки.
Указательный палец правой руки.
Средний палец левой руки.
Большой палец правой руки.

Пальчиковая гимнастика.
- Урок начнем с минутки чистописания.
- Прежде, чем начать вспомним, как нужно правильно сидеть и работать за партой.

– Взяли тетради.

Я тетрадь свою у открою
И наклонно положу.
Я, друзья, от вас не скрою,
Ручку я вот так держу.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.

2. Минутка чистописания.
Запись элементов буквы ВвВ ВввВ

- Какие слова начинаются со звука В?

( весёлый, весна,…..).

-2.Придумайте распространенное предложение о весне.

Запишите на доске и в тетрадях.

Весной часто дует сильный ветер.

-Назовите главные слова в предложении (подлежащее и сказуемое), подчеркните.-

- О чем гов-ся в предложении? Что сделала весна?

_- Подберите ещё действия к слову «весна» ( идет, начинается, радует,звенит, шумит)

3. Сообщение темы и цели урока.

- Сегодня будем повторять слова, называющие действия, закреплять умение находить эти слова в предложении,

4. Словарная работа.

- Итак, мы знаем, что У каждого предмета есть действия. С помощью слов – действий, можно догадаться о каком предмете идет речь

- Угадай словарное слово по его действиям и запиши.

Боится, дрожит, бежит, лопочет … заяц

Учит, требует, ругает, проверяет … учитель.

Учится, пишет, читает, решает … ученик

подчеркнем опасную букву, поставим ударение

Проверим

-
Работа с медиадоской :

- Внимание на экран. Прочитайте слова в левом столбике. ( хором)

- Сейчас нужно назвать слова в группах
Назовите : слова-предметы, слова-признаки, слова-действия
цветок, смелый, пенал, улыбался , кричит, добрый

!!!Запишите в тетрадь только слова-действия:, допишите ещё одно слово

3. Задание.

-А теперь поменяемся ролями- станьте учителями и найдите ошибки.

Признак .... Предмет .... Действие
Рыжий .... Кот .... Растет
Яркое .... Солнце .... Ножницы
Большое .... Веселый .... Мяукает
Думает .... Яблоко .... Светит

Физминутка.

Игра «Пожалуйста».

- Выполнять действия, если услышите вежливое слово пожалуйста.

Встали, присели, повернулись, улыбнулись, закрыли глаза, открыли глаза,

Улыбнулись, руки на пояс, опустили руки, сели.

Игра «Подбери действие»

–А сейчас поиграем с действиями! Прочитайте слово, подберите действие к этому слову.

Повторение изученного.

-А сейчас работаем с предложениями. Читаем и называем только действие. В помощь вам- три слова.Выберите правилное
Найти слова-действия в предложении. Отметить правильный выбор.

.
Птицы возвращаются в родные края.
Весной дует холодный ветер.
В лесу распускается нежная верба.

- Как нашли слово-действие? ( по вопросу). Какие вопросы ставили?

Прочитайте какие слова-действия вы подчеркнули в предложениях.

8. Итог.
-Чем занимались на уроке?( повторяли знания о словах-действиях)

- Что было интересно?

Оцените свою работу сегодня

Похожие файлы

план-конспект урока русского языка "Обозначение мягкости согласных с помощью букв Е, Ё, Ю, Я, И".

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(174) "план-конспект урока  русского языка "Обозначение мягкости согласных с помощью букв Е, Ё, Ю, Я, И". "
    ["seo_title"] => string(108) "plan-konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-oboznachieniie-miaghkosti-soghlasnykh-s-pomoshch-iu-bukv-ie-io-iu-ia-i"
    ["file_id"] => string(6) "148997"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419918060"
  }
}

Конспект урока русского языка "Главные члены предложения" в 3 классе

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Конспект урока русского языка "Главные члены предложения" в 3 классе"
    ["seo_title"] => string(77) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-glavnyie-chlieny-priedlozhieniia-v-3-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "262565"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449382955"
  }
}

конспект урока русского языка в 5 классе на тему: "Имя существительное"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "конспект урока русского языка в 5 классе на тему: "Имя существительное" "
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-v-5-klassie-na-tiemu-imia-sushchiestvitiel-noie"
    ["file_id"] => string(6) "108022"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403536877"
  }
}

конспект урока по чтению в 3 классе Ф.И. Тютчев "Майская гроза"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "конспект урока по чтению  в 3 классе Ф.И. Тютчев "Майская гроза" "
    ["seo_title"] => string(70) "konspiekt-uroka-po-chtieniiu-v-3-klassie-f-i-tiutchiev-maiskaia-ghroza"
    ["file_id"] => string(6) "125486"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415003537"
  }
}

Моделирование урока.Конспект урока

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Моделирование урока.Конспект урока "
    ["seo_title"] => string(37) "modielirovaniie-uroka-konspiekt-uroka"
    ["file_id"] => string(6) "235205"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1443629249"
  }
}

Конспект урока русского языка по теме " Слова, обозначающие действия предметов. Повторение "( 4 класс)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Просмотр содержимого документа «Конспект урока русского языка по теме " Слова, обозначающие действия предметов. Повторение "( 4 класс)»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока русского языка по теме " Слова, обозначающие действия предметов. Повторение "( 4 класс)»