Конспект урока на тему "Степи. Растительный мир степей".

Урок-исследование природной зоны - степи. На уроке формируется представление о степи и растительном мире степей.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока на тему "Степи. Растительный мир степей".»

Тема. Степи. Растительный мир.

Задачи:

Предметные.

1. Формировать представления о степи.

2. Познакомить с местонахождением степей на территории нашей страны, с особенностями данной зоны, растительностью.

3. Устанавливать связи между живой и неживой природой и живыми организмами, взаимосвязи в живой и неживой природе в степи.

Личностные УУД:

1. Интерес к познанию окружающего мира.

2. Понимание чувств одноклассников.

3. Принятие ценностей природного мира.

Метапредметные УУД:

Регулятивные:

1. Принимать и сохранять учебную задачу.

2. Контролировать и оценивать свои действия при работе с картой, схемой.

Познавательные:

1. Устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений.

2. Проводить аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом.

Коммуникативные:

1. Договариваться, приходить к общему решению.

2. Учитывать другие мнения.

Оборудование. 1. Карта природных зон

2. Иллюстрации с изображением раннецветущих и засухоустойчивых рас-

тений

3. Презентация

Ход урока.

I. Актуализация знаний.

1. Работа по схеме.

- Рассмотрите схему.

климат + почва --------- растительность + животные

природные зоны ----------- условия жизни человека

- Дайте название данной схеме.

( Природные связи Земли)

- Что в природных связях является причиной, а что следствием?

-Сколько природных зон вы знаете?

(Пустыня, тундра, лес, степь)

II. Работа по теме.

1.Введение в тему.

Чтение текста – описания природной зоны – степь.

« Она находится в умеренном климатическом поясе. Лето здесь длинное, жаркое, очень сухое. Почва – чернозем».

2.Формулировка темы урока.

- О какой природной зоне сегодня пойдет речь? (Слайд 1)

( Степь.)

3.Определение понятия «степь».

Первичное понятие о степи.

- Что вы представляете, когда слышите слово «степь»?

Чтение определения понятия «степь» по учебнику с. 92 (Слайд 2)

4. Составление плана изучения природной зоны. Работа в группах.

- По какому плану будем знакомиться с данной зоной? (Слайд 3)

1.Географическое положение.

2. Климат.

3. Почвы.

4. Растительность

5. Животные.

6. Занятия людей.

5. Знакомство с природной зоной.

Географическое положение. Работа по карте.

- Что может рассказать о природной зоне географическая карта? (Слайд 4

(Расположена к югу от лесной зоны, в умеренном поясе, небольшая зона – меньше зоны тундры и зоны лесов).

- Почему зона степей не доходит до побережья Атлантического побережья?

Климат, почвы. Работа по учебнику с. 92

- Какой климат свойственен данной зоне? Какие почвы?

Растительность.

- Ранней весной, когда только-только сошел снег, появляется гусиный лук. За ними начинают цвести тюльпаны, ирисы, адонисы, пионы. (Слайды 5-12)

И все это цветение исчезает в течение одной-двух недель. Остаются лишь злаки, ковыли, типчак, тонконог. (Слайды 13-19)

А потом и они пропадают, а к середине лета степь выгорает так, что трудно представить, какой она была весной. (Слайды 20)

6. Практическая работа. (Слайд 21)

Выделение существенных признаков растений. Работа в группах по картинкам с изображением растений.

- Сравните. Чем отличаются?

( Разные корни, разное строение листьев и цветов)

- Попробуйте объяснить, почему такое строение у растений? (Слайд 22, 23)

Чтение о раннецветущих и засухоустойчивых растениях по учебнику с. 93-94

7. Классификация растений. Работа в парах. (Слайд 24)

Заполнение таблицы.

- На какие группы можно разделить все растения степи?

III. Обобщение.

- Что нового узнали о степи?

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока на тему "Степи. Растительный мир степей".

Автор: Ильина Наталия Геннадьевна

Дата: 23.09.2018

Номер свидетельства: 478569

Похожие файлы

Конспект урока по окружающему миру во 2классе по теме "Засушливые зоны умеренного пояса" с применением ТРКМЧП

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(202) "Конспект урока по окружающему миру во 2классе по теме "Засушливые зоны умеренного пояса"  с применением ТРКМЧП "
    ["seo_title"] => string(127) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-vo-2klassie-po-tiemie-zasushlivyie-zony-umieriennogho-poiasa-s-primienieniiem-trkmchp"
    ["file_id"] => string(6) "154911"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421226577"
  }
}

конспект урока по познанию мира

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "конспект урока по познанию мира "
    ["seo_title"] => string(33) "konspiekt-uroka-po-poznaniiu-mira"
    ["file_id"] => string(6) "101338"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402414121"
  }
}

Конспект урока по окружающему миру по теме "Природные зоны нашей России".

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Конспект урока по окружающему миру по теме "Природные зоны нашей России". "
    ["seo_title"] => string(82) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-po-tiemie-prirodnyie-zony-nashiei-rossii"
    ["file_id"] => string(6) "137964"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417453723"
  }
}

Конспект урока по окружающему миру по теме "Природные зоны нашей России Степи".

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Конспект урока по окружающему миру по теме "Природные зоны нашей России Степи". "
    ["seo_title"] => string(89) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-po-tiemie-prirodnyie-zony-nashiei-rossii-stiepi"
    ["file_id"] => string(6) "137977"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417454584"
  }
}

конспект урока Обобщение по теме «Односоставные предложения».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "конспект урока Обобщение по теме «Односоставные предложения». "
    ["seo_title"] => string(71) "konspiekt-uroka-obobshchieniie-po-tiemie-odnosostavnyie-priedlozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "213094"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431971662"
  }
}

Конспект урока на тему "Степи. Растительный мир степей".

Просмотр содержимого документа «Конспект урока на тему "Степи. Растительный мир степей".»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока на тему "Степи. Растительный мир степей".»