Саба?ты? ма?саты : 1. Та?ырыпты т?сіндіру. Ауызша с?йлеу да?дысы мен жазба тілдерін жетілдіру.
2.О?ушыларды? ой-?рісін дамыта отырып, ?здіктерінен ?ортынды шы?ару?а баулу.
3.Е?бек с?йгіштікке т?рбиелеу, Отанын с?юге, ?ор?ау?а ?йрету.Патриотты? т?рбие беру.
Саба?ты? к?рнекілігі: схема,суреттер,плакат, автор суреті.
Саба?ты? ?дісі: С?ра?-жауап, баяндау,ойын.
1.?йымдастыру кезе?і:
О?ушыларды? назарын саба??а аудару.Психологиялы? дайынды?.
Саба??а сегізде келеміз.
Саба?тан ?алмаймыз дегенбіз.
Саба?ты 4-пен 5-ке о?ып,
Білімді о?ушы боламыз дегенбіз.
2.?й ж?мысын тексеру. Ту?ан ?лкем.
?ткен саба?ты пысы?тау.
?й ж?мысын пысы?тау ма?сатында тест с?ра?тарын ?ою.
О?ушыларды ?ш топ?а б?лу
Топ басшыларына ба?алау пара?тарын беру.
?ткен та?ырыппен жа?а саба?ты байланыстыру.
3.Жа?а саба?: Кімні? мекені жа?сы?
Плакатпен ж?мыс.
С?здікпен, суретпен ж?мыс.
О?ушыларды р?лдерге б?ліп о?ыту.
?жымды? о?ыту.
Ту?ан жер туралы ?ле?, та?па?тарды айт?ызу.
Сергіту жатты?уы:?нтаспадан жануарларды? дауысын ты?дау.
Топ басшыларына тапсырма беру:
Кима ?а?аздармен ж?мыс. Ситуациялы? с?ра?тар беру.
Ойын: Жануарлар ?алай дыбыстайды?
1.Сиыр м??ірейді.
2.?ой ма?ырайды.
3.Жыл?ы кісінейді.
4.Т?йе боздайды.
5.?теш ша?ырады.
6.Ба?а ба?ылдайды.
7.?ар?а ?ар?ылдайды.
8.Ит арсылдайды.
9.Мысы? миаулайды.
10.Жылан ысылдайды.
Ойын: «?й?асын тап»
- а? -а? –а? Секіреді ла?.
-ын-ын-ын Ойна?тайды ??лын.
-ау-ау-ау М??ірейді б?зау.
-?ан-?ан-?ан ?оша?аным мома?ан.
-та-та-та ?п-?демі бота.
-ой-ой-ой Ма?ырайды ?ой.
-?ы-?ы-?ы Бізді? ж?йрік жыл?ы.
-ыр-ыр-ыр ?рісте ж?р сиыр.
Саба?ты ?ортындылау :
Тірек сызбамен,схемамен ж?мыс.
?йге тапсырма.Т?сініп о?у
Ба?алау.Топ басшыларыны? ойын ты?дау.
Просмотр содержимого документа
«Кімні? мекені жа?сы?»
Ана тілі
2- сынып
Колдасбаева Сауле
Үстірт атындағы орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі
Сабақ тақырыбы: Кімнің мекені жақсы?
Сабақтың мақсаты : 1. Тақырыпты түсіндіру. Ауызша сөйлеу дағдысы мен жазба тілдерін жетілдіру.
2.Оқушылардың ой-өрісін дамыта отырып, өздіктерінен қортынды шығаруға баулу.
3.Еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу, Отанын сүюге, қорғауға үйрету.Патриоттық тәрбие беру.
Сабақтың көрнекілігі: схема ,суреттер,плакат, автор суреті.
Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, баяндау,ойын.
1.Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылардың назарын сабаққа аудару.Психологиялық дайындық.
Сабаққа сегізде келеміз.
Сабақтан қалмаймыз дегенбіз.
Сабақты 4-пен 5-ке оқып,
Білімді оқушы боламыз дегенбіз.
2.Үй жұмысын тексеру. Туған өлкем.
Өткен сабақты пысықтау.
Үй жұмысын пысықтау мақсатында тест сұрақтарын қою.
Оқушыларды үш топқа бөлу
Топ басшыларына бағалау парақтарын беру.
Өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру.
3.Жаңа сабақ: Кімнің мекені жақсы?
Плакатпен жұмыс.
Сөздікпен, суретпен жұмыс.
Оқушыларды рөлдерге бөліп оқыту.
Ұжымдық оқыту.
Туған жер туралы өлең, тақпақтарды айтқызу.
Сергіту жаттығуы:Үнтаспадан жануарлардың дауысын тыңдау.
Топ басшыларына тапсырма беру:
Кима қағаздармен жұмыс. Ситуациялық сұрақтар беру.
Ойын: Жануарлар қалай дыбыстайды?
1.Сиыр мөңірейді.
2.Қой маңырайды.
3.Жылқы кісінейді.
4.Түйе боздайды.
5.Әтеш шақырады.
6.Бақа бақылдайды.
7.Қарға қарқылдайды.
8.Ит арсылдайды.
9.Мысық миаулайды.
10.Жылан ысылдайды.
Ойын: «Ұйқасын тап»
- ақ -ақ –ақ Секіреді лақ.
-ын-ын-ын Ойнақтайды құлын.
-ау-ау-ау Мөңірейді бұзау.
-қан-қан-қан Қошақаным момақан.
-та-та-та Әп-әдемі бота.
-ой-ой-ой Маңырайды қой.
-қы-қы-қы Біздің жүйрік жылқы.
-ыр-ыр-ыр Өрісте жүр сиыр.
Сабақты қортындылау :
Тірек сызбамен,схемамен жұмыс.
Үйге тапсырма.Түсініп оқу
Бағалау.Топ басшыларының ойын тыңдау.