Мерзімі:
Сыныбы:3
П?ні: д?ниетану
Та?ырыбы:
Жануарларды? тіршілік ортасы.Мекен ортасына бейімділігі.
Ма?саты:
Жануарларды? ?олайлы жерде тіршілік етуі,оларды? мекен ету ортасы екенін т?сінеді.Жануарларды? мекен ету ортасына ?арай бейімділігін ажырата білуді ?йренеді.
О?ыту н?тижесі:
Табыс критерийлері:
Жануарларды? ?олайлы жерде тіршілік етуі,оларды? мекен ету ортасы екенін т?сіне алады.Жануарларды? мекен ету ортасына ?арай бейімділігін ажырата алады.
С?ра?тар?а сын т?р?ысынан ойлап,на?ты жауап берді,салыстыру ар?ылы орта? белгіні табуды білді,топпен ж?мыс істеуді ?йренді.
?діс-т?сілдері:
топпен ж?мыс,ми?а шабуыл, Венн диаграммасы(салыстыру),жеке ж?мыс,АКТ,диалог,с?ра?-жауап.
К?рнекілігі,??рал-жабды?тары:
жануарларды? суреттері,тапсырмалар,кесте,интербелсенді та?та,семантикалы? карта.
Саба?ты? барысы:
Кезе?
дері
Уа?ыты,
Модуль
дер
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
ба?алау
І.?ызы
?ушы
лы?ты ояту кезе?і
2минут
О?ушыларды? жас ерекшелік
теріне с?йкес о?ыту ж?не о?у
- С?лемдесу
- Топ?а б?лу
1-топ: «А?дар»,
2-топ :«Балы?тар»
О?ушылар ??ралдарын дайындап ?ояды.
А?дар, балы?тарды? суреттері бойынша 2 топ?а б?лінеді.
?й тапсыр
масын тексеру:
ІІІ.Сергіту с?ті
6 минут
О?ыту мен ?уда?ы жа?а т?сілдер.
О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?
А?парат
ты? коммун. техн.?олдану
2минут
1.«Ми?а шабуыл»?дісі ар?ылы ж?мба?тап айт?ан жануарды таба отырып,ол жайында білгендерін айтып беру с?ралады.
2.Топты? ж?мыс.
Тапсырма: 1-топ?а жануарлар топтарын жазып,суреттегі жануарларды орналастыры?дар Екінші топ?а керісінше топтарын беріп ?асына тиісінше жануарларды атап жазу тапсырылады.
Жануарлар тобы
Жануарлар суреті
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Музыка ыр?а?ымен демалыс с?тін ?йымдастыру
Та?та?а шы??ан о?ушы суретті к?рмейді,бас?а топты? м?шелері жануарды сипаттап айтады.
О?ушы ?андай жануар екенін табады.Мысалы: ?оян Ол ?ор?а?, с?йкімді, т.с.с.
2.Топпен бірге орындайды,та?та?а шы?ып ж?мыстарын ?ор?айды. Екі топ ж?мыстарын салыстырады, ?орытынды жасайды.
Жануарлар тобы
Жануарлар суреті
1.а?дар
Маймыл
2.??стар
тор?ай
3.?осмекенділер
Ба?а
4.балы?тар
Шортан,шаба?
5.жор?алаушылар
жылан
«басбарма?» ар?ылы ба?алау
?олшапа-
ла? ар?ылы ба?алау
ІV.Ма?ынаны тану
VОй тол?а
ныс:
15 минут
О?ыту мен ?уда?ы жа?а т?сілдер.
О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?
«Ойлан,тап» ойыны Ана тілінен о?ы?ан м?тіннен ?зінді о?ылады. С?ра? ?ою
Ендеше,б?гінгі та?ырыбымыз
«Жануарларды? тіршілік ортасы» тарауы бойынша «Мекен ортасына бейімділігі»
О?улы?тан м?тінді о?ытады.
1.М?тінді іштей о?ыту.
2.Тізбектей о?ыту.
«Ойлан, ж?птас, тал?ыла» бірлесіп отырып т?сінгендерін жина?тайды.
О?ушылар естеріне т?сіріп, с?ра?тар?а жауап береді. Жауап:М?тін «Кімні? мекені жа?сы?»-деп аталады.
?орытынды ой «?ркімні? мекені ?зіне ысты?».Сонды?тан олар ?з мекеніне ?айтып келеді.
2 топ бір біріне с?ра?тар ?зірлеп ?ояды.
Формативті ба?алау
VІ
Рефлек
сия.
3мин
О?ушылар?а стикер таратып беремін,кері байланыс жаз?ызамын.
Стикерге кері байланыс
жазып береді.
Формативті ба?алау
VІІ ?йге тапсыр
ма
2мин
О?ыту мен о?уды бас?ару
«Мекен ортасына бейімділігі»м?тінін о?у.
?й тапсырмасын к?нделікке жазады.
М??алім
ні? ба?алауы
