Я Дуйсенбекова Бибизада Бердибековна родилась в Кызылординской области. 1987-1992 гг училась в педагогической институте имени Коркыт Ата. После оканчаний с 1992 устроилась на работу в качестве учителя в школу № 23 имени Жалела Кизатова. Педагогический стаж работы - 29лет. Я и мои ученики призоры в разных олимпиадах..............................................................................................................................................
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Оқушылардың кері есептер туралы түсініктерін кеңейту. Есеп шығару, кері есеп ұғымы туралы білімді бекіту, жай есептердің мазмұны бойынша амалды таңдай алу білігін жетілдіру. Бірнеше бірлікке артық немесе кем санды табуға үйрену.
Логикалық ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Өй-өрісін, сана сезімін ояту, білімін дамыту.
Оқушыларды тапқырлыққа , жылдам ойлауға, ұқыптылыққа, ойын қорыта білуге тәрбиелеу.
І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды сабаққа даярлау.
Басқаның пікірін сыйла Біреу сөйлегенде оның сөзін бөлме. Басқаның пікіріне құлақ сал Ойлағаныңды ортаға сал.
Қайырлы күн, досым Қайырлы күн болсын Бүгінгі бейсенбі күні Сәттілікке толсын! Біздің алар бағамыз Кілең бестіктер болсын!
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
-Балалар, біздің бүгінгі сабағымыз ерекше болмақ. Сыныппен Елордамыз Астанаға саяхатқа шығамыз. Астана қаласы туралы не білеміз?
Президент елорда
Бәйтерек Астана үлкен қала
"Математикалық поездға" мінеміз. Ол үшін біз көптеген тапсырмаларды орындаймыз. Сол үшін жүйелі ойланып, нақты жауап беріңдер. Математикалық поездбен Елордаға жету үшін “Оқып білген”, “Іздемпаз” аялдамаларынан өтуіміз керек.
Математикалық поездға отыру үшін алдымен билет аламыз.
Билет алу ережесі: Өткенді қайталау сұрақтарға жауап беру арқылы поездға отырғызу билетін аламыз. 2. Қызығушылықты ояту.
5+3=8 8-5=3 7-5=2
4+5=9 10-9=1 8-2=6
4+3=7 6+2=8 3-2=1
3. Билет алу үшін орындалатын тапсырмалар 1 - билет “Тальго - плацкарт”
Есеп дегеніміз не? Поездға отырғызу аяқталды. Сапарларыңыз сәтті болсын! ІІІ. Жаңа сабақ 1. Елордаға тез жету үшін арадағы аялдамалардан өту керек. “Оқып білген” аялдамасы:
1-тапсырмасы: Дәптермен жұмыс. Күн ретін жазу. Көркем жазу 4
2- тапсырмасы:
Математикалық диктант:
3+2=5 5-3=2
4+3=7 9-4=5
3-тапсырмасы:
Оқулықпен жұмыс.№1 есеп. Оқы. Есептерді салыстыр және шығар.
А)Ыдыста 5 алма және одан 4-еуі артық алмұрт бар. Ыдыстағы алмұрт нешеу?
Алма-5
Алмұрт-?, 4-еуі артық
Ш: 5+4=9
Ж:алмұрт 9
Ә) Ыдыста 9 алмұрт және одан 4-еуі кем алма бар. Ыдыстағы алма нешеу?
Алмұрт-9
Алма-? 4-еуі кем
Ш: 9-4 = 5
Ж: алма 5
Бұлар- кері есептер
Сергіту сәті
“Іздемпаз” аялдамасы
Тапсырмасы: топпен жұмыс.
І топ- Тура теңсіздіктерді;
ІІ топ- тура емес теңсіздіктерді;
ІІІ топ- тура емес теңсіздікті тура теңсіздікке алмастыру.
32 45 610
Тур теңсіздік тура емес теңсіздік
32 4
75 9
610
2-тапсырмасы: «Қоянға көмектесу» ойыны.
Балалар біз Астана қаласына келдік . Қонақ үйге орналасу керек. Қонақ үйде орын бар ма, жоқ па оны білу үшін бізге мынадай тапсырмалар беріліпті. Соны орындайық.