kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?МЖ Кері есептер шы?ару

Нажмите, чтобы узнать подробности

Математика  2сынып

   15.01.16

Та?ырыбы

  Кері есептер шы?ару

Ма?саты

Кері есептерді ??растыру ж?не шы?ару да?дыларын ?алыптастыру.

К?тілетін н?тиже

а)    есептерді? шартын, с?ра?ын жазып, шеуін таба біледі;.

в)  есептерді? шарты мен шешуін салыстырып, б?л есептер кері есептер  деген ?орытынды?а келеді;

с)   жай есептерге кері есептер  ??растырып  талдау, жина?тау, ?орытындылау сия?ты ойлау операцияларын ж?ргізеді.

 О?ытуда ?олданылатын ?діс-т?сілдер, дерек к?здер,  о?ыту формасы

АКТ: визуалдандыру,  бейнеролик «сергіту с?ті»

Жа?а т?сіл: ж?пты?   ж?мыс, диалог,  с?ра?-жауап.

Сыни ойлау стратегиялары: «Ми?а шабуыл»  шы?армашылы? тапсырма.

о?ушыларды саба??а тарту формасы

?ауіпсіз диалог ж?ргізу,  ?ткен та?ырыпты ?айталау, жа?а білімді ?з беттерімен аны?тау?а м?мкіндік беру. Жа?ымды психологиялы? ахуал ?алыптастыру. Ба?алау.

Саба?ты? барысы

М??алім ?рекеті

О?ушы ?рекеті

Кіріспе

І«К??ілді болып ж?рейік.» тренингі ар?ылы сыныпта психологиялы? ахуалды ?алыптастыруды  ?йымдастыру. (1мин)

 О?ушыларды  т?гелдеп, амандасу.

Осындай жа?сы к??ілмен саба?ымызды бастайы?

1-Балалар ?ле? жолдарын  айтады.

  Кел, балалар, к?лейік,

К?лкіменен т?лейік

?аба? т?йген не керек

К??ілді болып ж?рейік.

Т?саукесер. 1.Ми?а шабуыл: (3 мин. Ауызша есеп.)

 Тіреу білім,білік, да?дыларын белсендіру.

1.Д?кенге кітаптар ?келінді. 36 кітап сатылды, 21 кітап ?алды. Д?кенге неше кітап ?келінді?

2. Театрда 63 адам болды. Екінші ?ойылым алдында  бірнеше адам шы?ып кетті. Осыдан кейін театрда 52 адам болса. Неше адам шы?ып кетті?

3. 2 «?» ж?не 2 «б» сыныптарында барлы?ы 38 о?ушы бар. 20 о?ушы  2 «?» сыныбында о?иды,  2 «б»  сыныбында неше о?ушы бар?

1.х-36= 21

   Х=36+21    х=57 кітап

2.63-х=52

    Х=63-52     х=11  адам ?алды

3.20+х=38

   Х=38-20     х=18 о?ушы

Негізгі б?лім. БІЛУ. Та?тада есеп ж?не о?ан арнал?ан сызба беріледі.

Балалар?а есепті ауызша шы?ару ж?не алдын ала ?зірленген сызбаларды толтыру ар?ылы кері есеп ??ру ?сынылады.

 К?к?ніс д?кеніне 35 кг алма ?келінді. 15 кг сатылды. Неше кг ?алды?

          15кг                                ?кг

                                 35кг

  1. №2. ?р есепке с?йкес ?ыс?аша жазылуды та?да ж?не оны шы?ар.

-Есеп не туралы? Бізге не белгілі? Есеп не с?райды?

-есепті? шешуі ?алай таба аламыз?

          20кг                                ?кг                                                                                  

                     35кг  ж?не 10кг

-Осы есептерді? бір-бірімен байланысы ?андай?

-Есептерді? шарты мен шешуін салыстыр?

?ОЛДАНУ. №3. Есепті ?з бетімен шы?ару?а ?сыну.

-Есеп не туралы? Бізге не белгілі? Есеп не с?райды?

-есепті? шешуі ?алай таба аламыз?

       25тг                          30тг 

                             98тг

Кері есеп шы?ару.

ТАЛДАУ. №5 Есеп бойынша те?деу ??растыр ж?не шы?ар.

-Есеп не туралы? Бізге не белгілі? Есеп не с?райды?

-есепті? шешуі ?алай таба аламыз?

Сергіту с?ті.  Бейнеролик.

ЖИНА?ТАУ. №4 Те?деулерді шеш.

а-12=67-27      77-с=55-22      9+х=68-50

?йге тап. №1.  110 бет

35-15=20кг

КЕРІ ЕСЕП

?келінді-?кг                    ?келінді-35кг

Саталды-15кг                  Саталды-?кг

?алды-20кг                      ?алды-20кг

         20+15=35кг                    35-20=15кг

№2. а) Бол?аны-35кг ж?не 10кг

           Сатылды-20кг

            ?алды-?кг       Ш: (35+10)-20=25кг

        ?) Бол?аны-35кг ж?не 10кг

            Сатылды-?кг

            ?алды-25кг    (35+10)-25=20кг

        б)  Бол?аны-35кг ж?не ?кг

            Сатылды-20кг

            ?алды-25кг       Ш: (20+25)-35=10кг

        в) Бол?аны-?кг ж?не 10кг

            Сатылды-20кг

            ?алды-25кг    (20+25)-10=35кг

-Байланысы шарты мен санда деректерінде.

-Есептерді? шарты мен шешуін салыстырып, б?л есептер кері есептер  деген ?орытынды?а келеді.

Тапсырмалар орындайды, кейін ж?пта тексеріліп, критериалды ба?аланады.

№3.Бол?аны-98 тг.

Ж?мсады-25тг ж?не 30тг

?алды-?тг               Ш: 98-(25+30)=43тг

                                Ж:   43тг ?алды.

.Бол?аны-? тг.

Ж?мсады-25тг ж?не 30тг

?алды-43тг               Ш: (25+30)+43=98тг

                                Ж:   бол?аны 98тг.

д?рыс орындалды- 3 балл.

                       Шартында немесе       шешуінде 1 ?ате жіберілді-2 балл.    

№5.

Барлы?ы-100 бет

О?ылды-? бет

?алды-80бет         Ш:   100-х=80

                                        Х=100-80

                                        Х=20

           Ж: ?ал?аны 20бет.

д?рыс орындалды- 3 балл.

                       Шартында немесе       шешуінде 1 ?ате жіберілді-2 балл.    

№4.

а-12=67-27      77-с=55-22      9+х=68-50

а-12=40           77-с=33            9+х=18

а=40+12           с=77-33            х=18-9

а=52                 с=44                  х=9

52-12=67-27   77-44=55-22      9+9=68-50

  40=40                  33=33              18=18

                         д?рыс орындалды- 3 балл.

                            1?ате жіберілді-2 балл.

                            2 ?ате жіберілді-1балл.

 ?орытынды. (1 мин)

-Б?гінгі саба?та ?андай ж?мыстар жасады??

БА?АЛАУ  (1 мин)

Рефлексия:

- Б?гінгі саба?  сендерге ?нады ма?

-Есептерді? шарты мен шешуін салыстырып,  кері есептер  ??растырып шы?арды?.  

Ба?алау:

8-9балл-«5»

6-7балл- «4»

4-5балл- «3»

Басбарма? ?дісі ар?ылы к??іл к?йлерін білдіреді.

Просмотр содержимого документа
«?МЖ Кері есептер шы?ару»

Математика 2сынып

15.01.16

Тақырыбы

Кері есептер шығару

Мақсаты

Кері есептерді құрастыру және шығару дағдыларын қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже

а) есептердің шартын, сұрағын жазып, шеуін таба біледі;.

в) есептердің шарты мен шешуін салыстырып, бұл есептер кері есептер деген қорытындыға келеді;

с) жай есептерге кері есептер құрастырып талдау, жинақтау, қорытындылау сияқты ойлау операцияларын жүргізеді.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер, дерек көздер, оқыту формасы

АКТ: визуалдандыру, бейнеролик «сергіту сәті»

Жаңа тәсіл: жұптық жұмыс, диалог, сұрақ-жауап.

Сыни ойлау стратегиялары: «Миға шабуыл» шығармашылық тапсырма.

оқушыларды сабаққа тарту формасы

Қауіпсіз диалог жүргізу, өткен тақырыпты қайталау, жаңа білімді өз беттерімен анықтауға мүмкіндік беру. Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру. Бағалау.

Сабақтың барысы

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

І«Көңілді болып жүрейік.» тренингі арқылы сыныпта психологиялық ахуалды қалыптастыруды ұйымдастыру. (1мин)

Оқушыларды түгелдеп, амандасу.

Осындай жақсы көңілмен сабағымызды бастайық

1-Балалар өлең жолдарын айтады.

Кел, балалар, күлейік,

Күлкіменен түлейік

Қабақ түйген не керек

Көңілді болып жүрейік.

Тұсаукесер. 1.Миға шабуыл: (3 мин. Ауызша есеп.)

Тіреу білім,білік, дағдыларын белсендіру.

1.Дүкенге кітаптар әкелінді. 36 кітап сатылды, 21 кітап қалды. Дүкенге неше кітап әкелінді?

2. Театрда 63 адам болды. Екінші қойылым алдында бірнеше адам шығып кетті. Осыдан кейін театрда 52 адам болса. Неше адам шығып кетті?

3. 2 «ә» және 2 «б» сыныптарында барлығы 38 оқушы бар. 20 оқушы 2 «ә» сыныбында оқиды, 2 «б» сыныбында неше оқушы бар?



1.х-36= 21

Х=36+21 х=57 кітап

2.63-х=52

Х=63-52 х=11 адам қалды


3.20+х=38

Х=38-20 х=18 оқушы

Негізгі бөлім. БІЛУ . Тақтада есеп және оған арналған сызба беріледі.

Балаларға есепті ауызша шығару және алдын ала әзірленген сызбаларды толтыру арқылы кері есеп құру ұсынылады.

Көкөніс дүкеніне 35 кг алма әкелінді. 15 кг сатылды. Неше кг қалды?

15кг ?кг

35кг


ТҮСІНУ.№2. Әр есепке сәйкес қысқаша жазылуды таңда және оны шығар.

-Есеп не туралы? Бізге не белгілі? Есеп не сұрайды?

-есептің шешуі қалай таба аламыз?

20кг ?кг

35кг және 10кг







-Осы есептердің бір-бірімен байланысы қандай?

-Есептердің шарты мен шешуін салыстыр?



ҚОЛДАНУ. №3. Есепті өз бетімен шығаруға ұсыну.

-Есеп не туралы? Бізге не белгілі? Есеп не сұрайды?

-есептің шешуі қалай таба аламыз?

25тг 30тг

98тг


Кері есеп шығару.





ТАЛДАУ. №5 Есеп бойынша теңдеу құрастыр және шығар.

-Есеп не туралы? Бізге не белгілі? Есеп не сұрайды?

-есептің шешуі қалай таба аламыз?





Сергіту сәті. Бейнеролик.



ЖИНАҚТАУ. №4 Теңдеулерді шеш.

а-12=67-27 77-с=55-22 9+х=68-50







Үйге тап. №1. 110 бет



35-15=20кг

КЕРІ ЕСЕП

Әкелінді-?кг Әкелінді-35кг

Саталды-15кг Саталды-?кг

Қалды-20кг Қалды-20кг

20+15=35кг 35-20=15кг


№2. а) Болғаны-35кг және 10кг

Сатылды-20кг

Қалды-?кг Ш: (35+10)-20=25кг

ә) Болғаны-35кг және 10кг

Сатылды-?кг

Қалды-25кг (35+10)-25=20кг

б) Болғаны-35кг және ?кг

Сатылды-20кг

Қалды-25кг Ш: (20+25)-35=10кг

в) Болғаны-?кг және 10кг

Сатылды-20кг

Қалды-25кг (20+25)-10=35кг

-Байланысы шарты мен санда деректерінде.

-Есептердің шарты мен шешуін салыстырып, бұл есептер кері есептер деген қорытындыға келеді.

Тапсырмалар орындайды, кейін жұпта тексеріліп, критериалды бағаланады.

№3.Болғаны-98 тг.

Жұмсады-25тг және 30тг

Қалды-?тг Ш: 98-(25+30)=43тг

Ж: 43тг қалды.


.Болғаны-? тг.

Жұмсады-25тг және 30тг

Қалды-43тг Ш: (25+30)+43=98тг

Ж: болғаны 98тг.

дұрыс орындалды- 3 балл.

Шартында немесе шешуінде 1 қате жіберілді-2 балл.

№5.

Барлығы-100 бет

Оқылды-? бет

Қалды-80бет Ш: 100-х=80

Х=100-80

Х=20

Ж: қалғаны 20бет.

дұрыс орындалды- 3 балл.

Шартында немесе шешуінде 1 қате жіберілді-2 балл.

№4.

а-12=67-27 77-с=55-22 9+х=68-50

а-12=40 77-с=33 9+х=18

а=40+12 с=77-33 х=18-9

а=52 с=44 х=9

52-12=67-27 77-44=55-22 9+9=68-50

40=40 33=33 18=18

дұрыс орындалды- 3 балл.

1қате жіберілді-2 балл.

2 қате жіберілді-1балл.

Қорытынды. (1 мин)

-Бүгінгі сабақта қандай жұмыстар жасадық?

БАҒАЛАУ (1 мин)



Рефлексия:

- Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?


--Есептердің шарты мен шешуін салыстырып, кері есептер құрастырып шығардық.

Бағалау:

8-9балл-«5»

6-7балл- «4»

4-5балл- «3»

Басбармақ әдісі арқылы көңіл күйлерін білдіреді.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
?МЖ Кері есептер шы?ару

Автор: Бирниязова Айг?л Муханбетовна

Дата: 14.01.2016

Номер свидетельства: 276479

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства