Методическая информация
Тип урока
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Цель урока
Обобщение знаний о природе семьи как источника передачи ценностей и нравственности
Задачи урока
Предметные: закрепить и расширить знания учащихся о форме и характере своей семьи, дать определение, что такое семья; закрепить ценности, которые передаются в семье; дать определение четырем типам любви в семье.
Метапредметные: учить добывать информацию из иллюстраций, текста, таблиц; использовать жизненный опыт; работать с дополнительной литературой; формировать умение извлекать фактическую информацию; развивать умение интерпретировать и обобщать полученную информацию, делать выводы, развивать навык умения работы в коллективе.
Личностные: умение определять свое отношение к семье и уважительное отношение к окружающим; развитие творческой активности и речи учащихся; развитие коммуникативных навыков и общественной активности; воспитание внимания к окружающим, готовности прийти на помощь; оценивание жизненных ситуаций (поступки людей) с точки зрения общепринятых норм и ценностей: учиться отделять поступки от самого человека.
Используемые педагогические технологии, методы и приемы
ИКТ (информационно-коммуникативные технологии), системно-деятельностный подход; технология работы в группе; работа с дополнительными источниками информации; здоровьесберегающие технологии.
Время реализации урока
40 минут
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока
На уроке использованы различные формы работы, которые позволяют развивать ключевые компетентности обучающихся: познавательные, научные, социальные, коммуникативные и другие, которые помогут ребёнку ориентироваться в социуме, быть полноправным, полноценным гражданином нашего общества, прослеживаются межпредметные связи.
В ходе практической работы дети закрепляют знания по теме урока, используют знания, полученные на предыдущих уроках. Ученики работают с разными видами информации – схемы, таблицы, тексты, графические объекты – учатся извлекать из них определённый смысл, формулировать свои суждения.
Необходимое оборудование и материалы
Мультимедийное оборудование (ноутбук, проектор, экран, колонки); интерактивная презентация «Хорошие семьи создают хорошее общество»; карточки для интервью, фамильное дерево, карточки с вопросами для группового обсуждения, вопросник для беседы с семьей
Дидактическое обеспечение урока
Учебник « Основы православной культуры» А.В.Кураев
Список учебной и дополнительной литературы
А.В.Кураев Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений/М:Просвещение,2010.95с. , методические рекомендации к курсу ОРКСЭ, рассказ И.С.Тургенева «Воробей», рассказ Л.Н.Толстого « Старый дед и внучек», Т.А.Афанасьева «Семья»,М., Просвещение , 1985 г., З.Матейчик «Родители и дети», М., Просвещение,1985г., « От Я до Мы. Азбука семейной жизни», М., Педагогика,1989 г., « Мир любви, мир семьи», Краснодар,1990 г.
