?аза? тілі. Білім к?ні.

1. ?з мектебі туралы біледі, ??гімелей алады.

2. Атал?ан та?ырып бойынша ?тетеін жа?а с?здерді, с?з тіркестерін с?йлемдерде орынды ?олдана алады.

3. ?зіне ?ойыл?ан ?арапайым, же?іл с?ра?тар?а ?з бетінше жауап бере алады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза? тілі. Білім к?ні.»

Бекітемін______________________

Мектеп ауласында		Мектеп:№ 9 Н.Ильясов атындағы мектеп-гимназия
Күні:		Мұғалімнің есімі:Асанова Акайым Мухтаровна
Сынып: 4		Қатысқандар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақ негізделген оқу мақсаты		Өз мектебі туралы біледі, әңгімелей алады.
Сабақ мақсаттары:		Барлық оқушылар Аталған тақырып бойынша өтетін жаңа сөздерді,сөз тіркестерін сөйлемдерде орынды қолдана алады Өзіне қойылған қарапайым,жеңіл сұрақтарға дұрыс жауап бере алады Сөз тіркестері мен сөйлемдерді күнделікті жағдаяттарда қолдана алады
		Оқушылардың басым бөлігі: Қазақ тіліне тән ерекше дыбыстарды ,жаңа сөздерді,сөз тіркестерін дұрыс айта алады,жаза алады Мәтіннің түсінігін өз сөзімен айтып бере алады
		Кейбір оқушылар: Ұқсас мәтін, диолог құрай алады
Тілдік мақсат		Оқушылар: Нақты ,түсінікті берілген сұхбаттарды түсінеді Нақты үлгі бойынша тапсырмаларды орындайды
Жетістік критерилері		жетті	талпынды
		Қазақ тілінде мәтінді оқи алады,түсінеді,аударады, жаңа сөздерді игереді.	Өзінің пікірін айтуда қиналады,өз ойын қазақ тілінде толық жеткізе алмайды.
		Негізгі сөздер мен тіркестер: Отырғызылған-посажены, алаң-площадка, сенбілік-субботник, артында-за, әрқашан-всегда
		Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер Сіз қай қалада тұрасыз? Қай мектепте оқисыз? Мектеп кімнің атында? Ол туралы не білесіз? Кім толықтыра алады? Мектеп ауласында не бар?
Алдыңғы оқу		Кітапханада
ЖОСПАР
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар				Ресурстар
Басталуы	Ұйымдастыру кезеңі Оқушыларды түгендеу, жағымды ахуал тудыру. «Жылы лебіз» Топтастыру. «Мозайка» әдісі Қима қағаздар арқылы Үй тапсырмасымен жұмыс. «Ыстық орынды» әдісі Түрткі сұрақ Сіз қай қалада тұрасыз? Қай мектепте оқисыз? Мектеп кімнің атында? Ол туралы не білесіз? Кім толықтыра алады? Мектеп ауласында не бар?
Ортасы	Жаңа сабақ. Оқулықпен жұмыс Жаңа сөздермен танысу. -Сөздерді мұғалім оқиды, оқушылар бірнеше рет қайталайды. -Тізбекпен айтады,сөз тіркестерін құрайды. -Сөздік дәптерге жазады. Көркем жазу. Ққ--------------------------- Бірнеше мысал жазады Бір сөзді септейді Топтық жұмыс. 1-топ. Мәтінді оқиды, мазмұндайды. 2-топ. Сөйлемдердегі бастауыш пен баяндауышты табады. 3-топ. Тақырыпқа байланысты диалог құрайды Бағалау. Екі жұлдыз бір ұсыныс Жеке жұмыс 2-тапсырма. Сызба бойынша сөйлем құрайды. Сергіту сәті Оң қолымда бес саусақ Сол қолымда бес саусақ Бесті беске қосамыз Болып шықты он саусақ. Жұптық жұмыс 4-тапсырма.Диалогты жұбымен оқиды Жеке жұмыс 6-тапсырма. Тақта алдында жұмыс				"Қазақ тілі" оқулығы 4-сынып А.Қайырбекова Қазақ тіліне тән дыбыстар, суреттер Әдістемелік құрал
Аяқталуы	Рефлексия ББҮ әдісі (кесте толтыру) Білемін Білгім келеді Үйрендім Үйге тапсырма. 5-тапсырма. Мәтінді оқиды, аударады. Сөздікті жаттау.				Ақ қағаздар, фломастерлер

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
?аза? тілі. Білім к?ні.

Автор: Асанова Акайым Мухтаровна

Дата: 29.04.2016

Номер свидетельства: 323558

Похожие файлы

Мон?олдарды? ?аза?стан жерін жаулап алуы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Мон?олдарды? ?аза?стан жерін жаулап алуы "
    ["seo_title"] => string(48) "mong-oldardyn-k-azak-stan-zhierin-zhaulap-aluy-1"
    ["file_id"] => string(6) "238676"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444630963"
  }
}

22. Мон?олдарды? ?аза?стан жерін жаулап алуы

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "22. Мон?олдарды? ?аза?стан жерін жаулап алуы"
    ["seo_title"] => string(49) "22-mong-oldardyn-k-azak-stan-zhierin-zhaulap-aluy"
    ["file_id"] => string(6) "304493"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457720510"
  }
}

Күш – материалдық нүктеге немесе денеге басқа денелер немесе ерістер тарапынан болатын механикалық әсердің өлшемі

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(213) "Күш – материалдық нүктеге немесе денеге басқа денелер немесе ерістер тарапынан болатын механикалық әсердің өлшемі"
    ["seo_title"] => string(80) "kush_matierialdyk_nuktieghie_niemiesie_dienieghie_bask_a_dienielier_niemiesie_ie"
    ["file_id"] => string(6) "471560"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1527665364"
  }
}

Күз сыйы.Жемістер мен көкөністер

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Күз сыйы.Жемістер мен көкөністер"
    ["seo_title"] => string(37) "kuz_syiy_zhiemistier_mien_kokonistier"
    ["file_id"] => string(6) "416698"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1495116740"
  }
}

зиянды заттар

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(26) "зиянды заттар "
    ["seo_title"] => string(14) "ziiandy-zattar"
    ["file_id"] => string(6) "178838"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424885007"
  }
}

?аза? тілі. Білім к?ні.

Просмотр содержимого документа «?аза? тілі. Білім к?ні.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?аза? тілі. Білім к?ні.»