kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Начальные классы
  3. Уроки
  4. "Как найти настоящих друзей?"

"Как найти настоящих друзей?"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная разработка предназначена для проведения урока чтения в 1 классе по программе "2100".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Как найти настоящих друзей?"»


Урок чтения в 1 классе


Тема урока: Как найти настоящих друзей? (отрывок из книги Эдуарда Успенского «Крокодил Гена и его друзья»).


Целью урока является достижение следующих результатов:

  • Предметных - развитие умения выразительного, беглого, осмысленного чтения, расширение кругозора учащихся.

  • Метапредметных - формирование универсальных учебных действий: умения ориентироваться в учебнике; находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; делать выводы в результате совместной работы всего класса – познавательные УУД; составлять план действий по решению проблемы, учиться высказывать свое предположение (версию), учиться работать по предложенному плану, совместно давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке- регулятивные УУД; оформлять свою мысль в устной речи, выразительно читать текст, совместно договариваться о правилах общения, учиться выполнять задания в группе – коммуникативные УУД;

  • Личностных – формирование внутренней позиции школьника, развитие учебной мотивации

Оборудование к уроку:

  • Учебник «Капельки солнца» 1 кл. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева

  • Презентация к уроку

  • Разрезные карточки


Ход урока.

I.Организационный момент.

Солнце красное проснулось

В гости к нам пришло с утра,

Всем ребятам улыбнулось:

-Начинать урок пора!


-Мы начинаем урок чтения. Сегодня мы постараемся ответить на очень важный вопрос «Как найти настоящих друзей?» (СЛАЙД 1)


II. Работа в парах.

-Урок мы начнем с пословиц. На каждой парте лежит конверт с частями пословиц. Ребята, пословицы «рассыпались», нужно их собрать.

(СЛАЙД 2)



Нет друга – ищи,

а тот хорош, кто для дружбы гож.

Не тот хорош, кто лицом пригож

а имей сто друзей.

Не имей 100 рублей,

а нашёл – береги.


-Как вы понимаете смысл пословиц? Какие пословицы о дружбе вы знаете?


III. Работа над отрывком из книги Э. Успенского «Крокодил Гена и его друзья».

-А какие добрые друзья придут к нам на урок, мы узнаем, отгадав загадку.

Он дружок зверям и детям,

Но таких на целом свете

Больше нет ни одного,

Потому что он не птица,

Не тигренок, не лисица,

Не котенок, не щенок,

Не волчонок, не сурок

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка

А зовется … . (Чебурашка)

(СЛАЙД 3 – изображение Чебурашки)

-А теперь вторая загадка.

Всех он любит неизменно,

Кто б к нему ни подходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена … . (Крокодил)

(СЛАЙД 4 – изображение Крокодила Гены)


- Сегодня мы познакомимся с отрывком из книги «Крокодил Гена и его друзья». Будем учиться читать, рассуждать, дружить. (СЛАЙД 5- название книги )

- Кто автор? (Эдуард Успенский)

(САЙД 6 – портрет Э. Успенского)

- Какой отрывок из произведения Эдуарда Успенского мы недавно читали?

- Посмотрите какие еще произведения Эдуард Успенский написал для вас. «Дядя Фёдор, пёс и кот», «Вера и Анфиса», «Меховой интернат», «Гарантийные человечки». КНИГИ

-О чем будет этот отрывок, вы узнаете, прочитав «ключевые слова».

(СЛАЙД 7)


помощники

подружиться

до позднего вечера

покрасить

вышел на славу

подарить


IV. Комбинированное чтение.

- Крокодил Гена, Чебурашка и Галя решили построить дом для тех, кто хотел бы найти друзей. Что из этого получилось, давайте прочитаем.

-Откройте учебники на стр. 59.

Часть 1. Дети читают вслух.

- Посмотрите на рисунок. Кто мешал строительству? (Старуха Шапокляк)

(СЛАЙД 8)

-Почему строительство продвигалось медленно? (Строителей было мало)

-Что предложил Гена, чтоб строить быстрее? (Позвать помощников)

-Для кого строили дом наши герои? (Для тех, кто хочет подружиться)

-Что нужно делать друзьям при выполнении сложного дела?


(СЛАЙД 9)


Помогать друг другу


Часть 2. Читает учитель.

-Кто пришел помогать? (Жирафа Анюта, обезьянка Мария Францевна, двоечник Дима, отличница Маруся)

-Как вы думаете, почему у Маруси не было друзей? (Она была слишком тихой и незаметной)

-Почему именно жирафа брала в зубы фонарь? (У неё длинная шея)

-Как должны работать друзья?

(СЛАЙД 10)


Работать сообща


Физкультурная минутка.


Часть 3. Читают дети.

-Как вы понимаете выражение «Дом рос не по дням, а по часам»? (Очень быстро)

-Что такое разногласия? Какой бы вы предложили выход? (Разные мнения по одному и тому же вопросу. Можно попробовать договориться)

-Что предложил Чебурашка? (Каждому выбрать и покрасить одну стенку)


Часть 4.

(СЛАЙД 11 – изображение разноцветных «кирпичиков»)


-Как вы думаете, чьи это любимые цвета и почему? (Зелёный цвет – крокодила, коричневый – обезьянки, пятнистый – Анюты, разноцветный – Димы).

-Что нужно делать, если у друзей возникли разногласия?

(СЛАЙД 12)


Уметь договариваться

- Почему никто не хотел записываться первым? (Не нашлось тех, у кого не было друзей)

-Как вы думаете, почему жирафа подружилась с обезьянкой? А Дима с Марусей?

-Кому можно подарить Домик дружбы? (Всем; сделать его общим; устроить там клуб)


-Как вы думаете, что чувствовали друзья, окончив работу?

(СЛАЙД №13)


Уметь радоваться вместе с друзьями



V. Подведение итогов.

-Зачем герои затеяли строительство? (Чтобы помочь желающим найти друзей)

-Почему они подружились? (У них было общее дело)

-Что нужно для дружбы?

(СЛАЙД №14)


Помогать друг другу

Работать сообща

Уметь договариваться

Уметь радоваться вместе с друзьями



-Прочитайте словосочетания и подумайте, что это за правила? (Правила дружбы)

( На СЛАЙДЕ №15 появляется надпись «Правила дружбы»)


Правила дружбы

Помогать друг другу

Работать сообща

Уметь договариваться

Уметь радоваться вместе с друзьями


VI. Самостоятельная работа по карточкам.

- Вас окружает много детей и все мы дружны, но у каждого из вас есть свой близкий друг или подруга.

-Какие качества из предложенного списка вы выбрали бы для характеристики настоящего друга?


Карточка для индивидуальной работы

НАСТОЯЩИЙ ДРУГ

добрый злой трусливый

честный весёлый жадный

не бросит друга в беде хитрый

заботливый высокий сильный


VII. Итог урока.

Подведем итог своей работе.

- Как же найти настоящих друзей? Настоящие друзья должны: ( по правилам дружбы)

-Мне очень хочется, чтобы вы были настоящими друзьями и не забывали эти правила.

VIII. Рефлексия.

-Постараемся определить свое отношение к уроку. (СЛАЙД 16)


IX. Творческое задание .

-Нарисовать по желанию Домик Дружбы.



Получите в подарок сайт учителя

Детям об учёных. Часть 2

Окружающий мир 2 класс ФГОС

Детям об учёных

Математика 3 класс ФГОС

Основы финансовой грамотности для...

Электронная тетрадь по русскому языку 4...

Электронная тетрадь окружающий мир 2...

Электронная тетрадь по ОБЖ 1-4 классы

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Как найти настоящих друзей?"

Автор: Нечаева Елена Александровна

Дата: 27.12.2016

Номер свидетельства: 373966

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "конспект урока по литературному чтению "Как найти настоящих друзей""
    ["seo_title"] => string(76) "konspiekt-uroka-po-litieraturnomu-chtieniiu-kak-naiti-nastoiashchikh-druziei"
    ["file_id"] => string(6) "253651"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447617562"
  }
}

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(157) "Внеурочное занятие по литературному чтению 2 класс. Тема: "Как найти настоящих друзей?""
    ["seo_title"] => string(80) "vneurochnoe_zaniatie_po_literaturnomu_chteniiu_2_klass_tema_kak_naiti_nastoiashc"
    ["file_id"] => string(6) "579229"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1619350682"
  }
}

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(157) "Внеурочное занятие по литературному чтению 2 класс. Тема: "Как найти настоящих друзей?""
    ["seo_title"] => string(80) "vneurochnoe_zaniatie_po_literaturnomu_chteniiu_2_klass_tema_kak_naiti_nastoias_1"
    ["file_id"] => string(6) "579230"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1619351113"
  }
}

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Конспект урока окружающего мира по теме "Ты и твои друзья" "
    ["seo_title"] => string(67) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchiegho-mira-po-tiemie-ty-i-tvoi-druz-ia"
    ["file_id"] => string(6) "112642"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1408797739"
  }
}

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Методическая разработка часа общения "Ты и твои друзья" "
    ["seo_title"] => string(64) "mietodichieskaia-razrabotka-chasa-obshchieniia-ty-i-tvoi-druz-ia"
    ["file_id"] => string(6) "196297"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1428043578"
  }
}

Перейти в личный кабинет

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1270 руб.
2110 руб.
Смотреть все комплекты
Курсы ПК и ППК для учителей!
Смотреть все курсы
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства