Білім беру саласы: «Таным» Бөлімі: Жаратылыстану
Тақырыбы: Құстардың қысқы тіршілігі.
Мақсаты: Құстар туралы түсінік беру. Оларды аялап қамқоршы болуға үйрету, қарға,көгершін, суық торғай, сауысқан құстарымен таныстыру. Қыстап қалатын құстар туралы туралы білімдерін бекіту.
Алдын-ала жүргізілетін жұмыс: Құстар туралы толық мәлімет беру.
Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап.
Қостілдік құрам: Құстар-птицы-bird, торғай -воробей, суықторғай –снегирь, сары шымшық -синица.
Қолданылатын көрнекіліктер: Жыл құстарының суреттері. Құстардың атрибуттары, слайд көрсету,сиқырлы қалам.
| Іс- әрекет Кезендері | Тәрбиешінің іс- әрекеті | Балалардың іс- әрекеті | ||||||||||||
| Мотивациялық қозғаушылық | Шаттық шеңбері: Аспан шайдай ашылды, Жерге сәуле шашылды, Неткен ашық күн бүгін Қайырлы таң, Қайырлы күн! Здравствуй небо голубое, Здравствуй, солнце золотое Здравствуй, вольный ветерок Здравствуй маленький дубок. Мы живем в одном краю Всех я вас приветствую! Good morning, Good morning Good morning to you Good morning Good morning We are glad to see you! -Балалар, қазір жылдың қаңдай мезгілі? -Қыс мезгілінде неше ай бар, қане атап айтайықшы? -Балалар, сендер білесіңдер ме? Қыста құстар қайда болады? -Иә бірақ жылы жаққа ұшпай қыста тіршілік ететін құстар да бар. | -Балалар шаттық шеңберін айтады. Амандасады. -Қыс -3 ай, Желтоқсан, Қаңтар, Ақпан -Құстар күзде жылы жаққа ұшып кетеді. \. | ||||||||||||
| Ізденушілік Ұйымдастыру-шылық | Слайд. Жыл құстары туралы мәлімет беру: Қарға (ворона), торғай (воробей), суықторғай (снегирь), сары шымшық (синица.) Дидактикалық ойын: «Есте сақта» Мақсаты: Балалардың есте сақтау қабілеттерін арттыру. Құстардың даусын тыңдап, қандай құс екенін айту. Құстар туралы үш тілде тақпақтар. Сергіту сәті Орнымыздан тұрайық Үлкен шеңбер құрайық Құстай қанат қағайық Биіктерге самғайық, Қыран құстай қалықтап, Орнымызға қонайық. «Сиқырлы қалам» технологиясы. Балаларға сұрақ қою. Жұмбақтар. Оригами әдісімен қағаздан көгершін құрастыру. Ғажайып сәт: Тордағы көгершіндерді алып, шырша келеді. -Сәлеметсіздерме балалар, мына құстар аязда тоңып, қарындары ашқан сиақты, сендердің көмектерің керек. -Балалар бұл не? Қандай құс, қалай аталады? Олар қыста қайдан жүр? -Балалар! Көгершіндер бейбітшілік пен татулықтың белгісі. Көгершіндер дала құсы болса да оларды үйде асырайтындар да бар. Оларға жем мен су беріп, тамақтандыруға болады. Шығармашылық жұмыс: Балалар екі топқа бөлініп І топ (ер балдар ) тәрбиешімен жемсауыт жасайды. ІІ топ (қыздар) Шыршамен жемді қалдықтардан тазалайды. Жемді жемсауытқа салып, ағашқа байлайды. Шырша: -Жарайсыңдар балалар! Сендер өте ақылды, тәртіпті балалар екенсіңдер белсене қатысқандарына көп рахмет.Мен сендерге қатты риза болып, қуанып тұрмын. Шыршы шығып кетеді | -Балалар көгершінді көреді -Көгершін қыста жыл құстары жылы жақтарға ұшпайды. | ||||||||||||
| Рефлексивті- түзе Білім беру саласы: «Таным» Бөлімі: Жаратылыстану Тақырыбы: Құстардың қысқы тіршілігі. Мақсаты: Құстар туралы түсінік беру. Оларды аялап қамқоршы болуға үйрету, қарға,көгершін, суық торғай, сауысқан құстарымен таныстыру. Қыстап қалатын құстар туралы туралы білімдерін бекіту. Алдын-ала жүргізілетін жұмыс: Құстар туралы толық мәлімет беру. Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап. Қостілдік құрам: Құстар-птицы-bird, торғай -воробей, суықторғай –снегирь, сары шымшық -синица. Қолданылатын көрнекіліктер: Жыл құстарының суреттері. Құстардың атрибуттары, слайд көрсету,сиқырлы қалам.
тушілік | Дидактикалық ойын: «Дұрыс орналастыр» Мақсаты: Ойлау қабілеттерін дамыту, аңғарымпаздыққа, шапшаңдыққа баулу. Шарты: Балалар жыл құстары мен қыстап қалатын құстарды екіге бөліп ажыратуы тиіс | . Мадақтау. |
