kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Қазақ тілі сабақтарында қолданылатын ойын түрлері

Нажмите, чтобы узнать подробности

Қазақ тілі сабақтарында.Ойын түрлері.Көптік жалғау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Қазақ тілі сабақтарында қолданылатын ойын түрлері»

Көптік жалғауы

Көптік жалғауы

Көптік жалғау  — сөзге көптік мағына беретін қосымша.

Көптік жалғау  — сөзге көптік мағына беретін қосымша.

-лар -лер Көптік жалғауы -дер -дар -тер -тар

-лар

-лер

Көптік жалғауы

-дер

-дар

-тер

-тар

Соңғы дыбыстар Жалғаулар 1. Дауысты дыбыстар және р,у,й Мысалдар -лар, 2. З,ж,л,м,н,ң -лер. Бала-лар,дәптер-лер -дар,-дер 3. Қатаң және п,к,қ,т. Ғалым-дар,ән-дер -тар,-тер. Кітап-тар,сурет-тер

Соңғы дыбыстар

Жалғаулар

1. Дауысты дыбыстар және р,у,й

Мысалдар

-лар,

2. З,ж,л,м,н,ң

-лер.

Бала-лар,дәптер-лер

-дар,-дер

3. Қатаң және п,к,қ,т.

Ғалым-дар,ән-дер

-тар,-тер.

Кітап-тар,сурет-тер

Көптік ұғымды білдіру үшін жалғанатын бұдан басқа екі түрлі морфологиялық форма бар. Оның бірі  -ыз (-із, -з)  формасы қазіргі тілімізде кене заманнан қалған сарқыншақ ретінде бірен-саран сөздерде кездеседі. Мысалы, 

Көптік ұғымды білдіру үшін жалғанатын бұдан басқа екі түрлі морфологиялық форма бар. Оның бірі  -ыз (-із, -з)  формасы қазіргі тілімізде кене заманнан қалған сарқыншақ ретінде бірен-саран сөздерде кездеседі. Мысалы,  "мен"  сөзінің көпше түрі  "біз"  есімдігіндегі   формасы сөздің бөлінбейтін бөлшегіне айнапған. Екіншісі жүрді-к, айтты-қ, кетті-к, жетті-к дегендегі -к,   формасы да ерте кездегі көптік мағынаны білдерген қосымшалар.

Көптік жалғау  көптік мағынаға қосымша мынандай әр алуан ұғымды білдіреді:

Көптік жалғау  көптік мағынаға қосымша мынандай әр алуан ұғымды білдіреді:

  • Біртекті нәрселердің жиынтығын, белгілі бір адамдар тобын (мектеп -тер , үй-лер, жас-тар );
  • Сын есім мен есімшені субстантивтендіреді (жақсы-ларды, ақылды-ларды, оқыған-дарды);
  • Сан есімге, мезгіл үстеуге жалғанып, болжалдау, шамалау, мелшерлеуді білдіреді (жасы отыз-дарда, са-ғат үш-терде, былтыр-лар);
  • Бір нәрсенің жалпыға бірдей ортақтығын, меншіктеуші адамның көптігін білдіреді (жалғыз қыз-дарың, Сапар әке-лерің, мектеп-терің). 
Көптік жалғау  бірыңғай мүшенің соңғысына ғана жалғанады. Көптік мағына Көптік жалғауның қатысынсыз лексикассыз, морфологиясыз, синтаксистік тәсілдер арқылы берілетін сөздер де бар (түз, ұн, құрт-құмырсқа, мәдениет, феодапизм, ақыл, достық, бала-шаға, кәрі-жас, жолдас-жора, ыдыс-аяқ). Көптік ұғымның сөз тіркесінен аңғарылатын тұстары аз емес. Мысалы, онсыз да көптік ұғымды білдіретіндіктен: барлық, көптеген, қанша, әр, бірнеше, сантүрлі, санмың, біраз сөздерімен, сондай-ақ сан есіммен тіркәсіп келгенде көптік жалғауы қажет болмайды: 5 адам, барлық адам, көп адам.

Көптік жалғау  бірыңғай мүшенің соңғысына ғана жалғанады. Көптік мағына Көптік жалғауның қатысынсыз лексикассыз, морфологиясыз, синтаксистік тәсілдер арқылы берілетін сөздер де бар (түз, ұн, құрт-құмырсқа, мәдениет, феодапизм, ақыл, достық, бала-шаға, кәрі-жас, жолдас-жора, ыдыс-аяқ). Көптік ұғымның сөз тіркесінен аңғарылатын тұстары аз емес. Мысалы, онсыз да көптік ұғымды білдіретіндіктен: барлық, көптеген, қанша, әр, бірнеше, сантүрлі, санмың, біраз сөздерімен, сондай-ақ сан есіммен тіркәсіп келгенде көптік жалғауы қажет болмайды: 5 адам, барлық адам, көп адам.

Қазақ тіліндегі көптік форма туралы.

Қазақ тіліндегі көптік форма туралы.

  • Көптік категориясы жайлы тіл білімі жөніндегі оқулықтарда арнайы баяндалады. Түркі тілдерін зерттеген ірі ғалымдарымыз Малов, А.В.Баскаков, А.Н.Кононов, Н.К.Дмитриев еңбектерінде көптік категориясы жайлы пікірлер айтылған.
  • С.Исаевтың қазақ тіліндегі көптік жалғаудың негізінен жұрнақтық функциясы жайлы айтқан пікірі шын мәнінде тілдік жүйеге, оның тілдік заңдылықтарына сүйеніліп жасалғандығы анық.
Қазақ тілінде көптік форма мәселесіне алғашқылардың бірі болып арнайы тоқталған ғалымдар:

Қазақ тілінде көптік форма мәселесіне алғашқылардың бірі болып арнайы тоқталған ғалымдар:

  • М.Балақаев (1940)
  • Н.Оралбаева (1959)
  • А.Д.Данияров (1965)
  • А.Ысқақов (1965)
Ы.Маманов көптік формаға байланысты мынадай тұжырым жасаған: «Қазақ тілінде грамматикалық көптік форма біреу-ақ. Ол –лар, -лер, -дар, -дер, -тар, -тер қосымшалары арқылы жасалады. Әрбір грамматикалық форманың өзіне тән грамматикалық мағынасы болады. Кейбір грамматикалық форманың өзіне тән грамматикалық мағынасы болады. Кейбір грамматикалық формалардың бірнеше мағыналық қырлары болуы мүмкін» [1, 31-36 б.]... Қазіргі функционалды грамматикада бір ойдың әртүрлі жолдармен берілу тәсілі бар. Яғни, «функция әртүрлі тілдік құралдар арқылы жүзеге асырылуы мүмкін және бір құралдың өзі әртүрлі функция атқара алады» [Тіл білімі сөздігі.А.,1998. 417 б.]. Ы.Е.Маманов көптік ұғымның түрлі берілу жолдарын танып, оларды әр басқа категория деу ағаттық екенін дәлелдейді. Функционалды грамматика тұрғысынан келгенде, ғалымның болжамын біз дұрыс шешім деп қабылдаймыз.
  • Ы.Маманов көптік формаға байланысты мынадай тұжырым жасаған: «Қазақ тілінде грамматикалық көптік форма біреу-ақ. Ол –лар, -лер, -дар, -дер, -тар, -тер қосымшалары арқылы жасалады. Әрбір грамматикалық форманың өзіне тән грамматикалық мағынасы болады. Кейбір грамматикалық форманың өзіне тән грамматикалық мағынасы болады. Кейбір грамматикалық формалардың бірнеше мағыналық қырлары болуы мүмкін» [1, 31-36 б.]... Қазіргі функционалды грамматикада бір ойдың әртүрлі жолдармен берілу тәсілі бар. Яғни, «функция әртүрлі тілдік құралдар арқылы жүзеге асырылуы мүмкін және бір құралдың өзі әртүрлі функция атқара алады» [Тіл білімі сөздігі.А.,1998. 417 б.]. Ы.Е.Маманов көптік ұғымның түрлі берілу жолдарын танып, оларды әр басқа категория деу ағаттық екенін дәлелдейді. Функционалды грамматика тұрғысынан келгенде, ғалымның болжамын біз дұрыс шешім деп қабылдаймыз.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Қазақ тілі сабақтарында қолданылатын ойын түрлері

Автор: Шапиева Меруерт Ибрашевна

Дата: 21.01.2017

Номер свидетельства: 382132

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "?аза? тілі саба?тарында ойын т?рлерін ?олдану ж?не оны? тиімділігі."
    ["seo_title"] => string(73) "k-azak-tili-sabak-tarynda-oiyn-turlierin-k-oldanu-zh-nie-onyn-tiimdilighi"
    ["file_id"] => string(6) "255324"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1447914873"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "?аза? тілі саба?тарында о?ушыларды? ?ызы?ушылы?ын ойын технологиясы ар?ылы дамыту."
    ["seo_title"] => string(94) "k-azak-tili-sabak-tarynda-ok-ushylardyn-k-yzyg-ushylyg-yn-oiyn-tiekhnologhiiasy-ark-yly-damytu"
    ["file_id"] => string(6) "255330"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1447915231"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "Методическая тема «?аза? тілі саба?тарында ойын ар?ылы с?йлеу тілін дамыту». "
    ["seo_title"] => string(82) "mietodichieskaia-tiema-k-azak-tili-sabak-tarynda-oiyn-ark-yly-soilieu-tilin-damytu"
    ["file_id"] => string(6) "189197"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1426836486"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "МАТЕМАТИКА САБА?ТАРЫНДА ОЙЫННЫ? ?ЙРЕНУДЕ ЗАМАНЫМЫЗ?А САЙ ?РПА? Т?РБИЕЛЕУГЕ ПАЙДАСЫ"
    ["seo_title"] => string(91) "matiematika-sabak-tarynda-oiynnyn-uirienudie-zamanymyzg-a-sai-u-rpak-t-rbiielieugie-paidasy"
    ["file_id"] => string(6) "286668"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1454387424"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Свой авторский материал. "Қазақ тілі сабақтарында ойын элементтерін қолдану""
    ["seo_title"] => string(80) "svoi_avtorskii_matierial_k_azak_tili_sabak_tarynda_oiyn_eliemienttierin_k_oldanu"
    ["file_id"] => string(6) "381390"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1484844652"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства