Қайдан келдің, Бауырсақ?

Разработка открытого урока для 1 класса. Урок разработан по новой технологии, используя 7 модулей.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Қайдан келдің, Бауырсақ?»

Сабақ Ана тілі

Қайдан келдің, Бауырсақ? Ө.Тұрманжанов

Мектеп: Ащысай орта жалпы білім беретін мектеп-балабақшасы

Күні 29.04.

Мұғалімнің есімі: Имангалиева Жемисгуль Жуматайовна

Сынып 1 а

Қатысқандар саны: 8

Қатыспағандар саны:-0

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Өлеңнің мазмұнына түсініп оқып, заттың қимылын білдіретін сөздерді анықтау .

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Өлеңді түсініп оқып, нанның дастарқанға қалай келетіні туралы біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:

Бауырсақтың құрамын сызбаға түсіреді, қимылды білдіретін сөздерді табады.

Кейбір оқушылар:

Өлеңнің мазмұнындағы кейіпкерлерін сомдай отырып, іс-әрекетіне баға беріп, тақырыпқа сай эссе жазады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Өз ойын жеткізе алады, мәнерлеп оқып, жатқа айта алады.

Негізгі сөздер мен сөз тіркестер:

Наубайшы, диірмен, диқан, бауырсақ

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

Сен қалай ойлайсың? Неліктен «Нан еңбекпен табылар» дейді

Сіз неліктен нанды құрметтеу керек екенін айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Нан – хлеб – bread

Алдыңғы оқу

«Бауырсақ » ертегісін білемін. Бауырсақ қазақ халқының ұлттық тағамы.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (ескертпелер)

Ресурстар

Басталуы

І Кіріспе

Ұйымдастыру (оқушылармен амандасу)

Психологиялық дайындық

Сабаққа дайындығын тексеру.

Оқушыларды топқа бөлу.

1-топ: «Күндер»

2-топ: «Бұлттар»

Өткенді қайталау. «Шуақ» Ш.Мұхамеджанов.

«Сұрақты ұстап ал» Смайлик

- Өткен сабақта біздер не туралы әңгімеледік?

-Өлеңнен не туралы білдік?

-Өлеңнің авторы кім?

- Заттың қимылын білдіретін сөздердін сұрақтары кандай? Мысал келтір.

"Тізбектеп оқыту" әдісімен үштікте мәнерлеп оқу, жатқа айту арқылы үй тапсырмасын тексеру. Театрдағы қол шапалақ

«Он сұрақ» әдісі ?

-Бүгінгі сабағымыздың тақырыбына осы жұмбақтың, топ атауларының (Оқушылар жауабы тыңдалып, жаңа сабақтың тақырыбы айтылады)

Сюжетті сурет

Ортасы

Жаңа сабақ.

Өтебай Тұрманжанов «Қайдан келдін, Бауырсақ?»

1.Өлеңді түсініп оқы.

2. Өлеңнің мазмұнын өзара әңгімелейді. Топтық жұмыс.

3.Өлеңнің мазмұнына сай «Серпілген сауал» әдісімен сұрақтар қойылады

Сөздік жұмысы: Нан – хлеб – bread

Қосымша мәлімет: Әлем халықтарындағы нанның түрлері:

Нан-тамақ өнімдерінің танымал түрі. Көптеген елдерде оны даярлаудың өзіндік ұлттық рецепті болады. Нанның аталуы да өзгеше.

Таба нан, бауырсақ (Қазақстан) Каравай (Ресей, Украина, Беларусь)
Бейгл (АҚШ) Бисквит (Западная Европа)
Наан (Үндістан) Тандыр-нан (Орта Азия)
Лаваш (Кавказ) Юха (Әзірбайжан)
Пицца (Италия) Француз багеті (Франция)
Чапати (Үндістан) Вестфаль наны (Германия)

Сергіту сәті.

Жаңбыр, жаңбыр жау-жау!

Шөп орайық, бау-бау!

Қырманымыз толсын,

Ақ бидайға тау-тау!

Тапсырмалар

1-топ: Сәйкестендір. Екі бағандағы сөздерді сәйкестендір.

Кім? Не істейді?

Дүкенші жейді

Наубайханашы сатады

Диірменші ұн тартады

Диқаншы бидай өсіреді

Адамдар нан пісіреді

2-топ:

Бауырсақ құрамын жазып, жасалу жолын айту.

Бейнежазба: «Бауырсақ түрлері»

Рөлдік ойындар: « Қайдан келдің,Бауырсақ?» көрініс

245-жаттығу. «Семантикалық карта» пайдалана отырып, жануарлардың мекен ортасын, ерекшелігін, іс-қимылын ажыратып жаз.

Атауы	Мекен ортасы	Ерекшелігі	Іс-қимылын білдіреді
Тасбақа
Қолтырауын
Акула

Эссе «Нан еңбекпен табылар»

Формативті бағалау :«2 жұлдыз, 1 тілек»

Оқулық 150-бет

Слайд портрет

Бейнежазба: «Бауырсақ түрлері»

https://www.youtube.com/watch?v=508w6CmaR-M

Аяқталуы

«Константинополь» сабақты қорытындылау.

Үйге:Өлеңді мәнерлеп оқу, мақал-мәтел жинастыр.

«Блоб ағашы» рефлексиялық суретін бояу.

Қорытынды бағамдау

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Қайдан келдің, Бауырсақ?

Автор: Имангалиева Жемисгуль Жуматайовна

Дата: 03.11.2016

Номер свидетельства: 355109

Похожие файлы

5-сынып. Саба?ты? та?ырыбы. ?айдан келді? бауырса??

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "5-сынып. Саба?ты? та?ырыбы. ?айдан келді? бауырса?? "
    ["seo_title"] => string(52) "5-synyp-sabak-tyn-tak-yryby-k-aidan-kieldin-bauyrsak"
    ["file_id"] => string(6) "171692"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1423715571"
  }
}

урок "?айдан келді? бауырса?"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "урок "?айдан келді? бауырса?" "
    ["seo_title"] => string(29) "urok-k-aidan-kieldin-bauyrsak"
    ["file_id"] => string(6) "171361"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423666842"
  }
}

?айдан келді? бауырса?

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "?айдан келді? бауырса?"
    ["seo_title"] => string(24) "k-aidan-kieldin-bauyrsak"
    ["file_id"] => string(6) "319986"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460985791"
  }
}

Саба?ты? та?ырыбы:?айдан келді? бауырса??.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Саба?ты? та?ырыбы:?айдан келді? бауырса??."
    ["seo_title"] => string(44) "sabak-tyn-tak-yryby-k-aidan-kieldin-bauyrsak"
    ["file_id"] => string(6) "272479"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451991811"
  }
}

?айдан келді?, бауырса?? Затты? ?имылын білдіретін с?здер.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "?айдан келді?, бауырса?? Затты? ?имылын білдіретін с?здер. "
    ["seo_title"] => string(60) "k-aidan-kieldin-bauyrsak-zattyn-k-imylyn-bildirietin-sozdier"
    ["file_id"] => string(6) "205513"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429899364"
  }
}

Қайдан келдің, Бауырсақ?

Просмотр содержимого документа «Қайдан келдің, Бауырсақ?»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Қайдан келдің, Бауырсақ?»