Саба?тын та?ырыбы: ?айдан келді?, бауырса?? Затты? ?имылын білдіретін с?здер.
Саба?ты? максаты: О?ушыларды? оку-жазу да?дыларын жетілдіру, затты? ?имылын білдіретін
с?здер туралы т?сініктерін ке?ейтуге м?мкіндік жасау; ойлауын, с?йлеу тілін
дамыту; ?йымшылдык?а, адамгершілікке т?рбиелеу.
Саба?ты? к?рнекілігі: сюжетті суреттер.
Саба?ты? к?рнекілігі: ?йлер, ?ызметтегі адамдар бейнеленген сюжетті суреттер.
Саба?ты? т?рі:аралас
Саба?ты? ?дісі: ж?мба? шешу,,с?ра?-жауап, талдау, ой ?оз?ау, ??гімелеу, практикалы? ж?мыс.
Саба? барысы:
I. Ба?дарлау-мотивациялы? кезе?.
Психологииялы? дайынды?.
Тере? ?ылым сананы?
Тегі д?п ой саламын
Ма?ыз беріп о?имыз
Сауат ашу саба?ын.
Балалар, ?азір ж?мба? шешіп к?рейік:
К?ні бойы тынбайды ?зі айлакер, ?зі бір ?у
Д?мді та?ам жинайды Ж?рген жері ай?ай да шу
(Бал арасы) (Тулкі)
Ызы?дап ?н салып,
Лас жерге ?онады. (Шыбын)
1-тапсырма.
Енді осы ж?мба?тарды? шешуін ж?не ояардагы затты? ?имылын білдіретін с?здерді табайы?.
Тынбайды, жинайды, ?онады.
Осы с?здерге с?ра? ?ойып к?рейікші.
Не істеді?
Біз б?гін затты? ?имылын білдіретін с?здермен танысуды ?рі ?арай жал?астырамыз.
II. Операционалды?-орындаушылы? кезе?і
243-жатты?у:
?тебай Т?рманжановты? «?айдан келді?,бауырса??» ?ле?і.
1. М??алімні? ?ле?ді м?нерлеп о?уы.
2. О?ушыларды? окуы.
3.?ле? мазм?нымен ж?мыс:
- ?ле? не туралы?
- Нан дастар?ан?а ?алай келеді?
- Д?кенге ?ай жа?тан келеді?
- Наубайхана?а ?ай жактан келеді?
2-тапсырма. 245-жатты?у.
- М?тінді о?ыту;
- Талдау ж?мысын ж?ргізу;
- М?тін ішінен ?имылды білдіретін с?здерді жазу.
III. Рефдексиялы?-ба?алау кезе?і
3-тапсырма.
Берілген с?йлемді тиісті с?здермен толы?тыр
?сел д?кенге.
Асыл б?гін д?кеннен ?ызы?ты кітап..
Мен саба??а.
№2 ?зіндік ж?мыс д?птерімен ж?мыс.
?орытынды. – Б?гінгі саба?тан не ?йренді?дер?
?йге тапсырма беру. 244-жатты?у, 150-бет о?у, мазм?нын ??гімелеу.
-
?зіндік ба?алау пара?ы бойынша
