?ыс?а мерзімді саба? жоспары
А.Ф.?.А. ж?не ж?мыс орны
Искакова Анаргуль Сержановна
«№11 ЖББОМ» КММ
П?ні: ?аза? тілі мен ?дебиеті
Сынып:4 сынып
Саба? та?ырыбы:
Бізді? ?й
Ма?сат:
-Берілген тірек с?здер бойынша с?йлем ??рау. С?ра?тар?а жауап жазу;
- Жіктік жал?ауларды с?йлеу ?рекетінде д?рыс ?олдану;
- ?з ?йі, п?тері жайында ша?ын м?тін ??рау;
(А) о?ушылар ?шін о?ыту н?тижесі
-?з ойларын ж?йлейді ж?не с?ра??а д?рыс жауап бере біледі;
(В) о?ушылар ?шін о?ыту н?тижесі
- Жіктік жал?ауларды с?йлеу ?рекетінде д?рыс ?олдануды ?йренеді;
(С) о?ушылар ?шін о?ыту н?тижесі
- Лексикалы? бірліктер бойынша с?йлем ??руды ?йренеді;
Табыс критерииі:
П?тер жайында ?з с?зімен айта алады
Д?рыс с?йлем ??райды
Жіктік жал?ауды с?йлемде д?рыс ?олданады.
Т?йінді идея:
Сын т?р?ысынан ойлау ар?ылы ?абілеті артады.
Бір-бірін ба?алау?а ?ренеді.
Диалогтік о?ыту ар?ылы д?рыс с?йлеу ?абілеті дамиды
О?улы?:
(?Р Б?М ?сын?ан)
4-сынып. ?аза? тілі о?улы?ы. А. ?айырбекова, Алматы. Атам?ра, 2015ж.
Саба? барысы/м??алім ескертпелері:
Саба? кезе?дері
М??алім ?рекеті
О?ушы ?рекеті
Ба?алау
Ресурстар
Кіріспе
(5 мин.)
Психологиялы? ахуал тудыру. «Ысты? ала?ан» стратегиясы
Ма?саты: т?л?ааралы? ?арым-?атынас орнату.
Топ?а б?лу
Ма?саты: ынтыма?тасты? ?арым-?атынас орнату
Топ ережесін еске т?сіру
Ба?алау пара?ымен таныстыру
О?ушылар ше?бер формасында т?рып, бір-біріне тілек айтады. «Жа?сы к??іл-к?й», «4-5 ал»
К?ндей жадырап,
Ж?лдыздай жар?ырап,
Айдай арайлап,
Судай таза к??ілмен
Б?гінгі саба?ымызды бастаймыз!
О?ушыларды б?лме заттарыны? суреттері ар?ылы топтастыру.
«?она? б?лме», «Жатын б?лме», «Балалар б?лмесі».
«Алтын ережені» еске т?сіру
-бір-бірін тындау?а;
-телефон ?олданбау?а;
- ?ол к?теріп с?йлеуге;
-бірігіп ж?мыс жасау;
-уа?ытпен санасу
О?ушыны?
аты-ж?ні
І
Алтын ереже ??ру
ІІ
Пози
тивті доп
ІІІ
Ж?пты? ж?мыс
?І
Топты? ж?мыс
Топты? ба?асы
М??алімні? ба?асы
Ауызша мада?тау
«Жарайсы?дар!»
Маркерлер, флипчарт, ?алам, интерактивті та?та
стикерлер,
кесте
Жа?а материалды? т?саукесері
(5 мин.)
Позитивті доп» стратегиясы ар?ылы ?йге берілген тапсырманы тексеремін.
- Сен ?ай ?алада т?расы??
- Сен ?ай к?шеде т?расы??
- ?йі? неше ?абатты?
- Нешінші ?йде?
- Нешінші п?терде?
- ?йі? неше б?лмелі?
«Ой ?оз?ау»
Біз бізді? ?й та?ырыбы бойынша жа?а с?здерді білеміз, енді не білу керекпіз?
Кандай с?ра?тар?а жауап бере алуымыз керек?
Не жайында айта алуымыз керек?
Саба?ты? ма?сатын айтамын да, енді о?ушыларды? ма?сатын білгім келетіндігін хабарлаймын.
Ал, балалар, сіздерді? б?гінгі саба?тан не білгілері?із келеді?
?андай б?лмелер бар?
Допты ал?ан бірінші о?ушы та?ырып бойынша с?ра?тар?а жауап береді. Жауап берген со? допты ла?тырып келесі о?ушы?а с?ра? ?ояды.
О?ушыларды? ма?саттары толы? ты?далып, ескеріледі. С?йтіп о?ушы да саба??а ма?сат ?ою?а тартылады.
О?ушылар т?рткі, сына?тан ?ткізу, ?айта ба?ыттау с?р?тарына жауап ?айтара отырып, ?з ойын еркін жеткізеді.
Б?рекелді!
?те жа?сы, тамаша!
Формативті ба?алау:
Доп
Кесте
Маркер
Постер
Жа?а материалды т?жірибе ж?зінде ?олдану
(25 мин.)
«Ж?птас, ойлан, б?ліс» ?дісі
Ма?саты: та?ырып?а ену, саба? ма?сатын ай?ындау
Топты? ж?мыс
1-топ:
Берілген сурет бойынша м?тін ??рату
2-топ:
Берілген сурет бойынша диалог ??рау
3-топ:
Берілген сурет бойынша жіктік жал?аулы бар с?йлем ??растыру.
Сергіту с?ті.
О?ушылар ж?птаса отырып, д?птерлеріне к?нді, та?ырыпты жазады, ма?сат?а тартылады. «?андай?», «Не бар?», «Не істеді??» с?ра?тарына кластер ар?ылы жауап алу.
?р ша?ын топ а?ылдаса отырып, тапсырманы орындайды. Білімдерін ке?ейтеді.
О?ушылар ?имыл ?оз?алыстар жасайды, ?н салады.
Топты? бірін- бірі ба?алауы
«Бас барма?»
Формативті ба?алау:
шапала?
Маркер
Постер
слайд
?орытынды
(10 мин.)
Рефлексия
«БББ» стратегиясы
Ба?алау:
?йге тапсырма:
?р топтан бір-бір о?ушы шы?ып, ?орытынды жасайды.
?зін-?зі ж?не топ бір-бірін ба?алайды.
Саба?та ?андай ?діс-т?сілдер ж?не саба? ?алай ?ткендігі туралы ба?даршам ар?ылы ба?алайды.
Кестені толтыру ар?ылы кері байланыс жасайды.
Білемін
Білдім
Білгім келеді
?зін-?зі ба?алау пара?ы ар?ылы
(?р тапсырма ?р смайлик 1 ?пай болып саналады. Саба? ая?талып, ба?алайтын кезде ?р о?ушы жина?ан смайликтерін дауыстап айтады, м??алім со?ан ?арап, ба?алайды
?з ?йін жайында м?тін ??рап келу
Ба?даршам
?зін-?зі ба?алау
