kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?аза? тілі "Сын есімді ?айталау"

Нажмите, чтобы узнать подробности

?аза? тілі. ?ыс?а мерзімді жоспар.

Сыныбы: 2 «В»

К?ні 13.05.2015 жыл

Саба?ты? та?ырыбы:

Сын есімді ?айталау

Ма?саты:

Сын  есім туралы білімдерін толы?тыру

К?тілетін н?тижелер:

А.Сын есім туралы біліп, т?сінеді.

В. С?йлем, с?здер ішінен ?андай? ?ай? с?ра?тарына жауап беретін с?здерді тауып, топтастыра алады.

С. Затты? сынын білдіретін с?здерге мысалдар келтіріп, сын есім туралы ой   

  т?йеді.

?ажетті ??рал-жабды?тар:

 Видеоролик, интерактивті та?та, флипчарт, маркер, стикер, суреттер т.б.

Саба? барысы:

Саба? кезе?дері

Уа?ыты

М??алім ?рекеті

О?ушы ?рекеті

Кіріспе

10 мин

I. Психологиялы? дайынды?

             Ана тілі?-ары? б?л

             ?яты? боп т?р бетте.

              ?зге тілді? б?рін біл

              ?з тілі?ді ??рметте!

II.Топ?а б?лу (С?з таптарына байланысты берілген с?здер бойынша)

1-топ «Зат есім»

2-топ «Етістік»

3-топ «Сын есім»

4-топ «Сан есім»

Топ басшысын сайлау

III.?й тапсырмасын тексеру

1. 4-жатты?у.(218бет) «Шынжыр» ?дісі

2. С?ра? ?ою: «Серпілген сауал» ?дісі

* Біз дыбыс туралы не білеміз?

*?аза? тілінде ?анша дауысты, ?анша дауыссыз дыбыс бар?

* Дауысты дыбысты? ?андай т?рлері болады?

* Дауыссыз дыбыс ?андай болып б?лінеді?

* М?тін дегеніміз не?

* М?тінні? ?андай т?рлері болады?

*С?йлем дегеніміз не?

*С?йлемні? ?андай т?рлері болады?

*С?йлемдегі с?здерді? байланысын ?алай білеміз?

*М?ндес с?зге мысал келтір.

*?арама-?арсы ма?ыналы с?зге мысал келтір.

*Т?бір с?з, ?осымша деген не?

*Ж?рна? деген не? Жал?ау деген не?

* Т?бір с?зге ж?рна? пен жал?ауды? ?айсысы б?рын жал?анады?

* ?алай ойлайсы?, т?бір с?зге ж?рна? жал?анбай, жал?ау жал?ануы м?мкін бе?

*Мысал келтір (Кітап-тар)

*С?здер ма?ынасына ?арай ?андай с?з таптарына б?лінеді?

*Зат есім деген не? ?андай т?рлері болады?

*Етістік дегеніміз не? ?андай т?рлері болады?

*Сын есім дегеніміз не?

К?н, г?л, ?й, домбыра, кітап, бала, ж?рді, ж?гірді, ?шты, ма?ырады, ойнады, шы?ты, к?к, ?ызыл, ?демі, биік, таза, ?лкен, сегіз, отыз т?рт, жетпіс, то?сан бес, ж?з, отыз.-с?здері  таратылады. О?ушылар  ?ай с?з табына жататынын ?здері табады.

С?ра?тар?а жауап береді, ойланады.

.

Т?сау

кесер

Негізгі б?лім:

5 мин

4

мин

10

мин

IV.  (Ой т?рткі)

?р топ ?олдарында?ы ?има ?а?аздарды біріктіріп ?з ойларын орта?а салып топ аттарын ?ор?айды.

  VIII. Сергіту с?ті

?з есімдерін сын есіммен байланыстырып ?ор?айды. Мысалы: Жайдары –Жа?ылсын т.б.

V. -Балалар, ?алай ойлайсы?дар, б?гінгі саба?та не туралы білетін боламыз?

(Саба?ты? ма?сатын, табыс критерилерін о?ушылармен бірге ашу.)  

Саба?тын табыс критерилері:

1) Сын есім туралы біліп т?сінемін;

2)С?йлем, с?здер ішінен ?андай? ?ай? с?ра?тарына жауап беретін с?здерді тауып, топтастыра аламын.

3).Затты? сынын білдіретін с?здерге мысалдар келтіріп, сын есім туралы ой  т?йемін. 

              VI. Ж?ру барысы:

I. «Білімі?ді к?рсет». («Серпілген сауал» ?дісі

II. «?з к?ші?е сен» (1-жатты?у-ауызша)

III.«Ойлан, орта?а сал» (Топты? ж?мыс)

                                                               3-жат/у

Топтар?а тапсырма:

1.Сын есімдер кездесетін с?йлемдерді к?шіріп жазып, сын есімдерді? астын сызу.

2. Сын есімдерді теріп жазып, о?ан ?арама-?арсы сын есімді тауып жазу

3.?жейге сипаттама беру

4.«Мейірімді ?же» (эссе жазу)

IV. «Білімпаз» (Ке?ейтілген тапсырмалар )

V. (Терме диктант)

VI. «Тілашар» Жа?ылтпаш (4-жатты?у)

VII. Семантикалы? карта

IX. Кері байланыс «Блоб а?ашы»

                       Терме диктант

                             А??у

А??у-с?лу, н?зік ??с. А??у к?лде сыр?ып ж?зеді. Оны? аспан?а к?терілген кезі мен к?кте ?ш?ан кезі ?те ?демі к?рінеді. А??у ?амысты? ішіне ?я салады. Ол-са? ??с. Бас?а ??стардан ?згеше, с???ылда?ан даусы бар. А??у- киелі ??с.

Тапсырма: ?андай? ?ай? с?ра?тарына жауап беретін с?здерді теріп жаз.

Топта тал?ылайды.

О?ушылар ?з ойларын айтады. Жауаптарына ?арай саба?ты? ма?саты, табыс критерийлері

аны?талады.

?р топ тапсырмаларын орындап, постер ?ор?айды. ?ал?ан топтар ба?алайды.

Бір-біріні? д?птерін алмастырып, тексереді.

7

мин

IX. Семантикалы? карта

О?ушыны? аты-ж?ні___________________

С?здер

 Етістік

Сын есім

Зат есім

Жазды

Ж??а

?оян

?ызыл

Сыпырды

?демі

Ты?дады

К?гілдір

М?лдір

?орытынды:

Кері байланыс

(Табыс критерийі ар?ылы ауызша кері байланыс орнату)

«Блоб а?ашы» ?зін ?зі ба?алау

Смайлик ар?ылы к??іл-к?йді ба?алау

?йге тапсырма: «5-жатты?у» (219-бет)





 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?аза? тілі "Сын есімді ?айталау"»

Қазақ тілі. Қысқа мерзімді жоспар.

Сыныбы: 2 «Б»

Күні 13.05.2015 жыл

Сабақтың тақырыбы:

Сын есімді қайталау

Мақсаты:


Сын есім туралы білімдерін толықтыру

Күтілетін нәтижелер:



А.Сын есім туралы біліп, түсінеді.

В. Сөйлем, сөздер ішінен Қандай? Қай? сұрақтарына жауап беретін сөздерді тауып, топтастыра алады.

С. Заттың сынын білдіретін сөздерге мысалдар келтіріп, сын есім туралы ой

түйеді.

Қажетті құрал-жабдықтар:

Видеоролик, интерактивті тақта, флипчарт, маркер, стикер, суреттер т.б.

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе




10 мин





























I. Психологиялық дайындық

Ана тілің-арың бұл

Ұятың боп тұр бетте.

Өзге тілдің бәрін біл

Өз тіліңді құрметте!


II.Топқа бөлу (Сөз таптарына байланысты берілген сөздер бойынша)

1-топ «Зат есім»

2-топ «Етістік»

3-топ «Сын есім»

4-топ «Сан есім»


Топ басшысын сайлау


III.Үй тапсырмасын тексеру

1. 4-жаттығу.(218бет) «Шынжыр» әдісі

2. Сұрақ қою: «Серпілген сауал» әдісі

* Біз дыбыс туралы не білеміз?

*Қазақ тілінде қанша дауысты, қанша дауыссыз дыбыс бар?

* Дауысты дыбыстың қандай түрлері болады?

* Дауыссыз дыбыс қандай болып бөлінеді?

* Мәтін дегеніміз не?

* Мәтіннің қандай түрлері болады?

*Сөйлем дегеніміз не?

*Сөйлемнің қандай түрлері болады?

*Сөйлемдегі сөздердің байланысын қалай білеміз?

*Мәндес сөзге мысал келтір.

*Қарама-қарсы мағыналы сөзге мысал келтір.

*Түбір сөз, қосымша деген не?

*Жұрнақ деген не? Жалғау деген не?

* Түбір сөзге жұрнақ пен жалғаудың қайсысы бұрын жалғанады?

* Қалай ойлайсың, түбір сөзге жұрнақ жалғанбай, жалғау жалғануы мүмкін бе?

*Мысал келтір (Кітап-тар)

*Сөздер мағынасына қарай қандай сөз таптарына бөлінеді?

*Зат есім деген не? Қандай түрлері болады?

*Етістік дегеніміз не? Қандай түрлері болады?

*Сын есім дегеніміз не?








Күн, гүл, үй, домбыра, кітап, бала, жүрді, жүгірді, ұшты, маңырады, ойнады, шықты, көк, қызыл, әдемі, биік, таза, үлкен, сегіз, отыз төрт, жетпіс, тоқсан бес, жүз, отыз.-сөздері таратылады. Оқушылар қай сөз табына жататынын өздері табады.











Сұрақтарға жауап береді, ойланады.













.



Тұсау

кесер



















Негізгі бөлім:





5 мин











4

мин









10

мин























IV. (Ой түрткі)

Әр топ қолдарындағы қима қағаздарды біріктіріп өз ойларын ортаға салып топ аттарын қорғайды.


VIII. Сергіту сәті

Өз есімдерін сын есіммен байланыстырып қорғайды. Мысалы: Жайдары –Жаңылсын т.б.

V. -Балалар, қалай ойлайсыңдар, бүгінгі сабақта не туралы білетін боламыз?

(Сабақтың мақсатын, табыс критерилерін оқушылармен бірге ашу.)

Сабақтын табыс критерилері:

1) Сын есім туралы біліп түсінемін;

2)Сөйлем, сөздер ішінен Қандай? Қай? сұрақтарына жауап беретін сөздерді тауып, топтастыра аламын.

3).Заттың сынын білдіретін сөздерге мысалдар келтіріп, сын есім туралы ой түйемін.


VI. Жүру барысы:

I. «Біліміңді көрсет». («Серпілген сауал» әдісі

II. «Өз күшіңе сен» (1-жаттығу-ауызша)

III.«Ойлан, ортаға сал» (Топтық жұмыс)

3-жат/у

Топтарға тапсырма:

1.Сын есімдер кездесетін сөйлемдерді көшіріп жазып, сын есімдердің астын сызу.

2. Сын есімдерді теріп жазып, оған қарама-қарсы сын есімді тауып жазу

3.Әжейге сипаттама беру

4.«Мейірімді әже» (эссе жазу)

IV. «Білімпаз» (Кеңейтілген тапсырмалар )

V. (Терме диктант)

VI. «Тілашар» Жаңылтпаш (4-жаттығу)

VII. Семантикалық карта

IX. Кері байланыс «Блоб ағашы»


Терме диктант

Аққу

Аққу-сұлу, нәзік құс. Аққу көлде сырғып жүзеді. Оның аспанға көтерілген кезі мен көкте ұшқан кезі өте әдемі көрінеді. Аққу қамыстың ішіне ұя салады. Ол-сақ құс. Басқа құстардан өзгеше, сұңқылдаған даусы бар. Аққу- киелі құс.

Тапсырма: Қандай? Қай? сұрақтарына жауап беретін сөздерді теріп жаз.



Топта талқылайды.












Оқушылар өз ойларын айтады. Жауаптарына қарай сабақтың мақсаты, табыс критерийлері

анықталады.








Әр топ тапсырмаларын орындап, постер қорғайды. Қалған топтар бағалайды.














Бір-бірінің дәптерін алмастырып, тексереді.






7

мин













IX. Семантикалық карта

Оқушының аты-жөні___________________

Сөздер

Етістік

Сын есім

Зат есім

Жазды




Жұқа




Қоян




Қызыл




Сыпырды




Әдемі




Тыңдады




Көгілдір




Мөлдір
































Қорытынды:


Кері байланыс

(Табыс критерийі арқылы ауызша кері байланыс орнату)

«Блоб ағашы» өзін өзі бағалау

Смайлик арқылы көңіл-күйді бағалау


Үйге тапсырма: «5-жаттығу» (219-бет)












Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?аза? тілі "Сын есімді ?айталау"

Автор: Жанкабаева Жансая Болатовна

Дата: 20.05.2016

Номер свидетельства: 328978

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "Разработка урока: Ш?О спортшылары. Сын есімді ?айталау. "
    ["seo_title"] => string(57) "razrabotka-uroka-shk-o-sportshylary-syn-iesimdi-k-aitalau"
    ["file_id"] => string(6) "150727"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420549866"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Открытый урок по казахскому языку на тему "Сын есімді ?айталау""
    ["seo_title"] => string(66) "otkrytyi-urok-po-kazakhskomu-iazyku-na-tiemu-syn-iesimdi-k-aitalau"
    ["file_id"] => string(6) "303586"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457550026"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Презентация "Сын есімді қайталау" 3 сынып, қазақ тілі пәні"
    ["seo_title"] => string(62) "priezientatsiia_syn_iesimdi_k_aitalau_3_synyp_k_azak_tili_p_ni"
    ["file_id"] => string(6) "454925"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1517842248"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "презентация для урока "Сын есімді ?айталау " ?аза? тілі п?ніне ашы? саба?"
    ["seo_title"] => string(67) "priezientatsiiadliaurokasyniesimdikaitalaukazaktilipninieashyksabak"
    ["file_id"] => string(6) "277556"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452935043"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "Сын есімді қайталау"
    ["seo_title"] => string(23) "syn_iesimdi_k_aitalau_1"
    ["file_id"] => string(6) "464712"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1522684008"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства