Сыныбы: 4 «А»
К?ні,айы,жылы:25.09.2013 .
То?сан: І
М??алім: Н.Багеева
П?ні: ?аза? тілі
Саба?ты? та?ырыбы: Буын ?ндестігі
Саба?ты? ма?саты:
І Білімділігі: О?ушыларды? білім –білік да?дыларын ?алыптастыра отырып, буын, буын ?ндестігі туралы толы? т?сінік бере отырып, буын – с?зді? айт?ан кездегі дауыс тол?ыны екендігі, сондай-а?, с?зді? со??ы буыныны? жуан, жі?ішке болуына ?арай ?осымшаларды? да біры??ай жуан, жі?ішке болуына ?арай ?осымшаларды? да жуан не жі?ішке т?рде жал?ануын буын ?ндестігі деп атайтынды?ымыз туралы т?сінік бере отырып,ты? м?ліметтер беру.
ІІ Дамытушылы?ы: О?ушыларды? есте са?тау ?абілетін, ой – ?рісін, шы?армашылы?ын, с?здік ?орын, с?йлеу м?дениетін, ?з ойын толы? жеткізе білуге ?йрете отырып, ?рбір о?ушыны? жеке даралы?ын дамыту, т?рбиелеу, шы?армашылы? ?ызы?ушылы?ын арттыру.
ІІІ Т?рбиелігі: ?жымшылды??а, адамгершілікке, тазалы??а, ??ыптылы??а, сауатты жазу?а, жауапкершілікке, ?дептілікке, білімпазды??а жетелеу.
Саба?ты? т?рі: Аралас саба?
Саба?ты? ?діс- т?сілдері: С?ра?-жауап, ??гімелеу, т?сіндіру, баяндау, талдау-жина?тау, пікір –талас.
К?рнекілігі: Кестелер, карточкалар, плакаттар ж?не т.б.
П?наралы? байланыс: ?дебиеттік о?у, е?бекке баулу.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і:
«Мен б?рін орындай аламын»
Мен барлы?ын жа?сы к?ремін, сол ?шін к?здеріме рахмет.
Мен барлы?ын жа?сы естимін, сол ?шін ??ла?тарыма рахмет.
Мен барлы? жерге барамын, сол ?шін ая?тарыма рахмет.
Мен барлы? ж?мысты ат?арамын, сол ?шін ?олдарыма рахмет.
Мен барлы?ын білемін , сол ?шін басыма рахмет.
4. О?ушыларды? к??ілін, назарын, саба??а бейімдеу, ы??айлау.
5. Ой?а ша?ыру. О?ушылар 22-?ырк?йек пен 22 ?азан арлы?ында тіл айлы?ы ж?ріп жатыр, Поезия минуты
1 ?атар Тіл туралы ?ле?ді жат?а айт
2 ?атар. Тіл туралы ма?ал- м?тел айт.
3 ?атар. Тіл туралы ?з ойы?нан ?ле? шы?ар.
ІІ. ?й ж?мысын тексеру
Буын ?ндестігі
5- жатты?у.
Т?бір с?здерге тиісті ?осымшаларды жал?ап жаз
?й ж?мысын бекіту
- Буын ?ндестігі деген не?
- Буын ?ндестігіне ба?ынбайтын ?осымшаларды ата.
- Мына с?здерден буын ?ндестігіне ба?ынбайтын с?здерді тап
Тілмаш, д?рігер, досты? м??алім
Тілмаш с?зіні? т?бірі мен ?осымшасын ажырат
Шы?армашылы? тапсырма
1 ?атар. Тіл туралы шы?арма жаз.
2 ?атар. Тіл туралы ма?ал- м?тел айт.
3 ?атар. Тіл туралы ?з ойы?нан ?ле? шы?ар.
ІІІ. Жа?а саба?:
Саба?ты? та?ырыбы: Буын ?ндестігі
- Буын дегеніміз не?
- Буын ?ндестігі дегеніміз не?
- - с?зді? айт?ан кездегі дауыс тол?ыны. Буын с?здегі дауысты дыбыс?а негізделеді. Я?ни, ?анша дауысты дыбыс болса, сонша дауысты дыбыс болады.
С?зді? со??ы буыныны? жуан, жі?ішке болуына ?арай ?осымшаларды? да біры??ай жуан, жі?ішке болуына ?арай ?осымшаларды? да жуан не жі?ішке т?рде жал?ануы буын ?ндестігі деп атаймыз.
Мысалы: дос-ты? – ?а, дос – тар–ымыз- ?а, би-ші-лер, би-ші-лер- іміз –ге. ?осымша:
- жатты?у. С?здерге тиісті ж?рна?тар мен жал?ауларды жал?ап жаз.
- ?алалар,к?лдер, ?аздар, кітаптар, бесіктер, жастар, с?билер.
- Атасы, інісі.
- ?оры?шы, іскер.
- жатты?у. Жа?ылтпашты жат?а жаз.
??ыпты, кітапты.
Ребусты шеш
Сен білесі? бе?
Жайлау деген не?
- жатты?у. ?ле?ді т?сініп о?ы. ?ара?айлы, Ар?арлы жайлауы туралы с?хбаттасу.
- ?ос жайлауды? аты ?зіне сай болуы ?шін сен не істер еді??
(О?ушыларды? жауабы).
V. Саба?ты ?орытындылау:
4- жатты?у. С?йлемдерді к?шіріп жаз.
А?суды? а?иы? а?ыны І. Жанс?гіров балалар?а арнап к?птеген ?ле? жазды. ?мірза? С?лтан?азин – ата?ты ?алым. Дихан ?білов ?аза? ?дебиетіні? дамуына к?п ?лес ?осты. К?л?ш Байсейітова – опера ?ншісі. М?жілісте депутаттар мемлекеттік тіл м?селесін тал?ылады.
Ереже: Бас?а тілден енген кейбір с?здер буын ?ндестігіне ба?ынбайды.
Буын ?ндестігіне ба?ынбайтын ?осымшалар: -ов, -ев, -ова, -ева, ин.
Мысалы: М??ашев, Елемесов.
Vі. Бекіту
Т?мендегі с?зден буын ?ндестігіне ба?ынбайтын с?з ойлап тап.
- Б?гінгі саба?та не ?тілді?
- Саба? несімен ?нады? (О?ушыларды? жауабы)
VІ. ?йге тапсырма: 5 – жатты?у 28 бет.
VІІ. Ба?алау: Саба??а белсене ?атыс?ан о?ушыларды мада?тап,
жеткен жетістіктерін айта отырып білімдерін ба?алау.
