Саба?ты? ма?саты: ?ала мен ауылды? келбетіні? айырмашылы?ын салыстыра білу.
Міндеттері:
?ала мен ауыл туралы, осы елдімекендерді? бір-біріне ??састы?ы мен айырмашылы?ы, ?ала мен ауылда?ы адамдарды? ?андай ?ызметпен ш??ылданатыны туралы т?сінік беру.
Сабақтың мақсаты: Қала мен ауылдың келбетінің айырмашылығын салыстыра білу.
Міндеттері:
Қала мен ауыл туралы, осы елдімекендердің бір-біріне ұқсастығы мен айырмашылығы, қала мен ауылдағы адамдардың қандай қызметпен шұғылданатыны туралы түсінік беру.
Сөйлеу тілін, ойлау, есте сақтау қабілеттерін, сөздік қорын дамыту.
Еңбек сүйгіштікке, тиянақты болуға тәрбиелеу
Сабақтың әдісі:«Топтастыру», «ВЕНН сызбасы», «Балық сүйегі» , ой қозғау, түсіндіру, шығармашылық жұмыс, сұрақ-жауап.
Ынтымақтастық атмосфераны қалыптастыру, топқа бөлу.
ІІ. Өткен материалды еске түсіру.
Ыстық орындық әдісімен.
ІІІ.Жаңа сабақ.
Қызығушылығын ояту.
Сабақты бастамас бұрын оқушылар сөзжұмбақты шешіп сабақтың тақырыбын табады.
1
2
3
4
5
а
қ
ы
л
у
1
5
3
4
2
1
4
1
Қала мен ауыл сөзіне Ассоциация құру.
Ауыл
Қала
3. Сұрақ-жауап: «Сен маған, мен саған»
Балалар, қала мен ауылдың ортақ белгілерін тауып көрелік. Алдын-ала жазылып қойған парақшалардағы сөздерді және суреттерді үстел үстіне тастаймын. Оқушылар өздері таңдап алып суреттерді әр кезеңге бөліп құрастырады. Сұраққа жауап алу.
«Ауыл іші –өнер кеніші» деп не үшін айтқан?
Қай суретте қала бейнелегнен?
Қала мен ауылдың айырмашылығы неде?
Қала мен ауыл адамдары немен айналысады?
Қалада не бар, ауыл сыртында не бар?
Ауыл және қала ауасының айырмашылығы неде?
4. Оқулықпен жұмыс.
-Балалар, әрбір отбасының өз үйі бар. Ауыл үйлерінің қала үйлерінен айырмашылығы болады. Ауыл үйлерінің ауласы, бағы, бақшасы, мал қоралары болады.
- Мәтінді оқып, ол бойынша түсінгендерін айтып беруді сұрау.
- Мәтінді оқушыларға іштерінен, онан соң тізбектей отыра оқыту.
Сұрақ және тапсырмаларды пайдаланып, еркін әңгімелесу:
- Қала мен ауыл адамдары қалай еңбектенеді?
- Қай еңбек түрін ауылдық, ал қайсысын қалалық деп атайды?
- Қандай өнімдер өндіріледі?
- Қала мен ауылдағы құрылымдардың айырмашылығы неде?
Венн диаграммасы
Қала
Ортақ қасиеті
Ауыл
5.Дәптермен жұмыс.
Тірек сөздер ( көп қабатты үйлер, бағдаршам, трактор, аула) арқылы сөйлем құрастыру
Бекіту кезеңі «Балық сүйегі» әдісі. «Туған ауылың сен үшін неге қымбат? » сұрағына «балық сүйегін» толтыру. Ол үшін оқушыларға қазақ тілінде түрлі пікірлер ұсынылады, оқушылар сол пікірлерді маңыздылығына қарай сүйек бойына орналастырады. Ең маңызды пікір балық басына, маңызы жоқ немесе маңыздылығы төмен пікір соңына жазылады.
Сабақты қорыту
-Не үйреніп, не білдік?
«Менің ауылым» тақырыбына эссе жазу. Әр оқушыға жазған эсселерін оқыту.
Оқушылардың тақырып бойынша не білгендерін, нені білгісі келетіндерін рефлексия жүргізу арқылы анықтау.
Бағалау.
- Бағдаршам сабақтың басынан бастап көрсетіліп отырады.
- Топта өзін-өзі бағалау.
- Екі жұлдыз, бір тілек.
- Критерилер бере отырып формативті бағалау.
Үйге тапсырма: «Ауыл мен қала» тақырыбын мәнерлеп, түсініп оқу. Ауыл көрінісіне сурет салу.