Просмотр содержимого документа
«етістік конспект урока »
Ақмола облысы
Бұланды ауданы
КММ «Айнакөл орта мектебі»
(«Дос іздеген Бота» ертегі еліне саяхат 2 сынып)
Өткізген: Сыздыкова А.Ж.
2015ж
Сабақ тақырыбы: Етістік Мақсаты:Оқушылардың етістік сөз табы бойынша алған білімдерін жетілдіру, толықтыру. «Етістік» жағалауына саяхат жасай отырып, оқушылардың шығармашылығын, қызығушылығын, зейінін, ойлау - қабілеттерін дамыту. Сауаттылық, жолдастыққа, жылдам ойлауға тәрбиелеу. Әдісі: түсіндіру, сұрақ - жауап, көрсету, салыстыру, талдау, сипаттау, ойландыру. т. б. Көрнекілігі: интерактивті тақта,, суреттер, қима - қағаздар, жетон Түрі: саяхат сабағы Пән аралық байланыс: Дүниетану, әдебиеттік оқу. Өту барысы Кезеңдері Сабақтың мазмұны 5минут мәнерлеп оқу Ұйымдастыру кезеңі - Психологиялық дайындық
Шырылдады қоңырау
Біз сабақты бастаймыз
Партамызға біз тұрып
Өзара көз тастаймыз
Талап етіп көзбенен
Алға қадам бастаймыз.
- Көңіл күйлерің қандай?
Бүгін бізде ашық сабақ, келген қонақтармен амандасамыз.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру. -Ертегі жақсы көресіндер ме?
-Қандай ертегілер білесіндер?
- Ерте. ерте, ертеде бір боталы түйе болыпты. Түйе өзінің жібек жүнді, сүйкімді баласына мейірімділікті, адалдықты үйретіпті. Мөлдір көзді бота өте ақылды болып өседі. Бір күні анасы оған ақыл айтып тапсырыпты. -Боташым, мен саған жақсы достан басқасының бәрін бердім. Енді тура өзің сияқты дос тап. доссыз өмір қиын, әрі қызық емес.
Бота көп ойланбай дос іздеп кетті. Біз бүгін Ботамен дос іздейміз.
Не кездеседі қазір білеміз. (слайд)
Алдымызда тапсырмалар кездеседі Ботаға көмектесеміз. Дұрыс жауапқа Бота суретін тастап кетеді.
-Зат есім деген?
-Зат есім сұрақтары.
-Зат есім түрлерін ата.
-Көпше түрінің жалғауларын ата. (слайд қозы мен лақ)
Бота жайылып жүрген қозы мен лаққа келеді.(Қозы мен лақ гүл жинап жүреді). Бота: Бө - өө, мен дос іздеп жүрмін. Қозы:- Мә - ә, мен қошақан қозымын Кел, бәріміз дос болайық Бота: Жо - жоқ, сендер сияқты дос емес.
Бота жолын жалғастырады.
Бота: Бө - өө мен дос іздеп жүрмін.
Көп нүктенің орнына сұрақ қою арқылы зат есім тауып жаз. ... ұшады ... секіреді ...оқиды
....шабады
......қояды
........шегелейді
......пісіреді
.......жинайды
-Жақсы балалар, зат есімді таптық. Ұшады, секіреді, оқиды, шабады бұл сөздер нені білдіреді? Қимылды білдіреді. Күшік (үреді): (слайд) балапан
Гаф, гаф. Мен күшікпін саққұлақ Үй күзетем шапқылап Дыбыс шықса маңайдан Гаф, гаф деймін қаттырақ Кел екеуміз дос болайық. Бота: Жо, жоқ, сен сияқты дос емес.
Балапан: Мүмкін, Бақа болар.
Бота жолды жалғастырады. Келе жатып нені кездеседі?
тапсырма орындаймыз. Бос торкөзге әріптерді қойып, бірнеше етістік жаз.
Сәйкестендіру Бала секіреді Қой үреді Щегіртке маңырады Күшік келді
Оқушы айтты Самат оқып отыр Жеміс жазды Қалам жинады
Бақа: Бақа, бақа балпақ (слайд) Басым содан жалпақ Жәндіктерді көп жедім Жүз жасаймын мен деймін. Кел, екеуміз дос болайық, бақ - бақ. Бота: Жо - жоқ, сен сияқты дос емес.
Бота жолды жалғастырады.
Бота: Бө - өө мен дос іздеп жүрмін. Ара: З - з - з. Ұшып келсем қасыңа (слайд) Менен, сен шошыма Сен тимесең, тимеймін Қастығым жоқ, досыма з - з - з Кел, екеуміз дос болайық Гүл терейік, бал жинайық.
-Ал енді, дәптерімізді ашып, бүгінгі күнді жазайық. 19ақпан
Дәптерімізді ашайық,
Қолға қалам алайық.
Түп-түзу боп отырып,
Көркем етіп жазайық
Бб бота
Мақалдарды оқып, етістіктерді теріп жаз.
Желді күнгі айқай естілмейді. Ауру аздырады, суық тондырады. Ағын су арнасын табады.
Бота: Жо - жоқ, сен сияқты дос емес. -Ара қуа жөнеледі. Бота арадан зорға қашып құтылады.
Бота шаршады демалады.
Сергіту сәті. (робот слайд)
Бота жолды жалғастырады.
-Мына тапсырмаларды орындайық.
Тест
1. Зат есімді тап: а) бала ә) шегеле б) сулама
2. Зат есімнің көпше түрін тап: а) аққулар ә) аққумен б) аққуым
3. Жалқы есімді тап: а) өзен ә) Атырау б) қала
4. Жалпы есімді тап: а) Атырау ә) қала б) Құтжол
5. Заттың қимылын білдіретін сөзді тап: а) жаға ә) жағады б) жасыл
-Бота нені кездесті? -Әтешті. Әтеш: Мен әдемі Әтешпін, Біліп қой сен ботақан. Достарым бар менің көп, Кел екеуміз дос болайық Жем шоқиық, бірге ойнайық
Бота: Жо, жоқ, сен сияқты дос емес.
-Оқулықпен жұмыс
1-жаттығу. ауызша орындалады.
Не істейді? Қайтеді?
қой маңырайды, сиыр мөңірейді, бие кісінейді, түйе боздайды, мысық мияулайды, күшік үреді, әтеш шақырады, қаз қаңқылдайды.
5-жаттығу өздік жұмысы.
-Мысыққа кездеседі.
Мысық: Мяу-мяу мен кәдімгі мысықпын. Өзім тым пысықпын Бәріменен дос болып, Пырылдаған пысықпын, пыр-р-р Кел екеуміз дос болайық (музыка әуенімен секіріп билейді) Бота: Жоқ-жоқ, сен сияқты дос емес.
Басы салбырап, дос таба алмай өз анасына келеді. Түйе: Дос таптыңба боташым? Бота: Жоқ анашым сенбесеңіз көктегі күннен сұраңыз, маған ұқсайтын ешкім жоқ екен. Түйе: Өзің сияқты дегенім, адалдығыңды айтқаным ғой боташым. Досты жан тазалығымен таңдау керек.
Берілген сөздер қатарынан етістікті тап. 1. Аспан, көгершін, жасыл, көшті, қарбыз 2. Әдемі, отырды, он, домбыра 3. Гүл, сағат, күреді, он үш, ертең Бота қуанып адал достары, Лақты,Қозыны,Күшікті,Мысықты, Әтешті, Балапанды,Араны ертіп келеді.
Рефлексия:Егер көңіл - күйлеріңіз жабырқаулы болса, жұдырығымызды жұмып, бұлтты көрсетеміз, ал егер көтеріңкі болса, алақанымызды ашып, күнді көрсетеміз - Біз қолымызбен не істедік? - Қолымызды жұмдық, аштық, яғни іс – қимыл жасадық. - Іс - қимылды білдіретін сөз табы қандай? - Етістік. Дұрыс айтасыңдар. Қорытынды Балалар біз Етістікпен таныстық. Мақсатымыз қандай еді? - Жарайсыңдар! - Сындардан өтуге не көмектесті? Достық, білім, өзара көмек. Үй тапсырмасы 2ж 148бет
Рефлексия Қол ұстасып тұрып тілек айтамыз. Бағалау Оқушыларды жинаған Ботанын суреттері бойынша бағалау.
