Есеп.( ?анша ?зын?) Салыстыру.

Та?ырып:Есеп.( ?анша ?зын?) Салыстыру.

Негізгі идея: Та?ырыпты т?сіне біледі.

О?у ма?саты:Бірінші затты? екінші заттан ?анша ?зын екенін табу?а ?йрету. Есептерді салыстыру. ??ыптылы??а. баулу. Есептеу машы?ын арттыру, ой - ?рісін дамыту. Отанын с?юге, білімді болу?а т?рбиелеу.

Табыс критериі

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Есеп.( ?анша ?зын?) Салыстыру.»

Бекітемін:

Амангельдина А

Бастауыш класс оқу ісінің меңгерушісі.

Сынып: 1 «б» Күні:

Пән: математика

Тақырып:Есеп.( Қанша ұзын?) Салыстыру.

Негізгі идея: Тақырыпты түсіне біледі.

Оқу мақсаты:Бірінші заттың екінші заттан қанша ұзын екенін табуға үйрету. Есептерді салыстыру. Ұқыптылыққа. баулу. Есептеу машығын арттыру, ой - өрісін дамыту. Отанын сүюге, білімді болуға тәрбиелеу.

Табыс критериі

Барлық оқушылар:				Оқушылардың көпшілігі		Жекелеген оқушылар
Сабақ кезеңдері	Уақыт	Мұғалім не істейді?	Оқушылар не істейді?		Ресурстар
Ұйымдастыру кезеңі	2 мин	Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз.	Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді		Қима суреттер
Қызығушылықты ояту	3 мин	- Балалар, біз сабағымызды бастамас бұрын бір-бірмізге жақсы тілектер айтайық. - Ондай болса жақсы сөз жарым ырыс демекшісабағымызды жақсы сөздермен бастайық.	Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.		Кеспелер
Негізгі бөлім	8 мин 5 мин 8 мин 7мин	Білу: Салыстыру дегеніміз не? Үй тапсырмасын тексеру. Үй тапсырмасын сұрау. Түсіну: Есеп қандай бөліктерден тұрады? Қолдану - Ұзындықты табу үшін оқулығымыздағы 1 есепке қарайық. - Түсіндіру, мағынасын ашу. - Нені табу керек? - Ұзындықты 1-топ Қ - 10см? см ұзын ----------- Қ - 5см Ж - 5 см ----------- Ж - 5см Шешуі: 10 - 5=5(cм) ---------- Шешуі: 5+5=10(см) Жауабы: 5 см ұзын ----------- Жауабы: 10 см 2-топ Азайғышы 4 болатын айырмалардың мәнін өсу ретімен жаз: 4 - 3 4 - 2 4 - 1 4 - 0 3-топ Қосу кестесін пайдаланып, айырманың мәнін тап. 4 - 2 6 - 3 8 - 4 10 - 5 9 - 6 10 - 6 8 - 6 7 - 6 Талдау: Кім к есепке, салыстыруға мысал келтіреді? Жинақтау: Санды қалай салыстырамыз? Дәптермен жұмыс. Бағалау: Математиканың қандай қажеттілігі бар?	Оқушылар жұппен талқылайды Есеп туралы мағлұмат алады		Флипчарт Оқулық
Сергіту жұмысы	2 мин	Қуанамын мен де, Қуанысың сен де. Қуанайық достарым, Арайлап атқан күнге.	Ой сергітеді, шаршағандары басылады
Ой толғаныс	3 мин	Үш бұрышта үш мысық отыр . Әр мысыққа қарама-қарсы екі мысықтан отыр. Мысықтар нешеу?	Өз ойларын ауызша айтады
Бағалау	3 мин	Смайлик арқылы бағалау	Оқушылар өзін-өзі бағалайды
Кері байланыс	3 мин	Бағдаршам	Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады		Смайликтер
Үйге тапсырма	2 мин	4-тапсырма 129-бет	Күнделіктеріне жазу		Күнделік
Сабақтан кейін ойланатын сұрақтар:
Не сәтті болды?
Не сәтсіз болды? Нені жақсартуға болады?
Мен өз дағдымда нені дамыта алдым, нені өзгертуге болады7

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Есеп.( ?анша ?зын?) Салыстыру.

Автор: Бигельдинова Бахыт

Дата: 12.05.2016

Номер свидетельства: 325923

Похожие файлы

Онды? б?лшекті салыстыру

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Онды? б?лшекті салыстыру"
    ["seo_title"] => string(24) "ondykbolshiektisalystyru"
    ["file_id"] => string(6) "332584"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1465051180"
  }
}

Конспект на уроку математику на теме "Логикалық есеп шығару"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Конспект на уроку математику на теме "Логикалық есеп шығару""
    ["seo_title"] => string(67) "konspiekt_na_uroku_matiematiku_na_tiemie_loghikalyk_iesiep_shyg_aru"
    ["file_id"] => string(6) "431473"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1507538844"
  }
}

?анша арты?? ?анша кем?

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "?анша арты?? ?анша кем?"
    ["seo_title"] => string(21) "kanshaartykkanshakiem"
    ["file_id"] => string(6) "296145"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455931276"
  }
}

Сана.Қанша?

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(20) "Сана.Қанша?"
    ["seo_title"] => string(12) "sana_k_ansha"
    ["file_id"] => string(6) "392907"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487332640"
  }
}

Математика пәні. 3 сынып.Жиынды біріктіру.

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Математика пәні. 3 сынып.Жиынды біріктіру."
    ["seo_title"] => string(41) "matematika_p_ni_3_synyp_zhiyndy_biriktiru"
    ["file_id"] => string(6) "565704"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1607275625"
  }
}

Есеп.( ?анша ?зын?) Салыстыру.

Просмотр содержимого документа «Есеп.( ?анша ?зын?) Салыстыру.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Есеп.( ?анша ?зын?) Салыстыру.»