Еркіннің еңбегі

Еркіннің еңбегі

Өлеңнің идеясы арқылы оқушыларда жақсы түсінік қалыптасады.Тақырыпты талдау, салыстыру арқылы оқушы қиялының дамуына жол салу

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Еркіннің еңбегі»

Сабақ жоспары

Тақырыбы: М.Төрежанов.Еркіннің еңбегі		Мектеп: «№27 ЖОББМ»КММ
Мерзімі: 25.02.2017	Мұғалімнің Т.А.Ә: Айтлеуова Айнур Султангалиевна
Сынып: 2«Б»	Қатысушылар саны: 19	Қатыспағандар:
Оқу мақсаттары:	Өлеңнің идеясы арқылы оқушыларда жақсы түсінік қалыптасады.Тақырыпты талдау , салыстыру арқылы оқушы қиялының дамуына жол салу
Оқу мақсаттары/ Күтілетін нәтиже:	Барлығы (А (жоғары), В (жақсы), (орташа): өлеңді мәнерлеп оқуға, жатқа оқуға дағдыланады Көпшілігі (А,В): Ақын өлеңінің идеясын түсіне білуге топпен жағдай жасайды Кейбіреуі (А): ұқыптылыққа үйренеді
Тілдік мақсаттар (тындалым, оқылым, жазылым, айтылым)	- Қойылған сұрақтарды тыңдайды. - Мәтінді оқиды. - Тапсырмаларды дәптерге жазады. - Түсінгенін айтады.
Алдыңғы оқу	М.Әлімбай. Көктем келді

Жоспар

Жоспарланған уақыт (минутпен)	Жоспарланған іс-әрекеттер		Бағалау	Ресурстар
Жоспарланған уақыт (минутпен)	Мұғалім іс-әрекеті	Оқушы іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
(2 мин): «Миға шабуыл» әдісі	Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру. Слайдта берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау	Әр топ сұраққа жауап береді	«Жарайсындар!»	«Алтын ереже»
(7 мин): «Кім жылдам» әдісі Арқылы топпен жұмыс жасау	Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру, соларқылы топен жарыс ұйымдастыру	Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу. Топпен жұмыс жасау	«Ауызша мадақтау» әдісі:	Фотосуреттер, сұрақтар, маркерлер, смайлик суреттері
(10мин): Өткен тақырыптарға байланысты байланысты «Аквариум» әдісі	Өткен тақырыпты оқушыларға қысқаша қайталау мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату	Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту. Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады.	«Жақсы!» «Жарайсың!»	Плакаттар, маркерлер, смайлик суреттері
(1 мин): «Балапандар биі» атты жаттығу жасау	Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау	Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.	«Ду қол шапалақ!».
(15мин): Постермен жұмыс 1 топ Алдаркөсе туралы не білеміз 2 топ Жұмыстың жылуы 3 топ Қыс	Топтарға жаңа тақырып бойынша сабақты толық меңгерту мақсатында өз пікрлерін сурет арқылы қорғайды, ол үшін конвертке салынған сұрақтар таратылады. Тақырыптар туралы өз ойларын суретке салады	Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, тақтаға шығып тапсырманы қорғау	«Смайликпен бағалауы»
(5мин): Семантикалық картамен жұмысм	«Тілді дамытуды біз былай түсінеміз» Топ бойынша семантикалық картаны толтырады, жинақтайды бағалау	Оқушылардың мақсаты берілген семантикалық картадағы сұраққа өз ойларын толтыру арқылы жеткізу
(2мин) Бағдарша, бағалау парақшалары	Бағалау парақшалары мен бағалау шкаласын беру	Топпен және жеке өзін өзі бағалайды	«Керемет!»
(2 мин): ББҮ кестесін толтыру	Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну	Ұсынылған стикерді толтыру		маркерлер, суреттері
Үйге тапсырма	167-168 бет, әңгімелеу	күнделіктеріне жазып алады

Қосымша ақпараттар

Саралау

- Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? (Осы сабақ барысында А, В, С оқушыларыңызға жеке, жұпта, топта қандай көмек көрсетесіз...)

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

(жалпылама ақпарат/бағалау идеясы)

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс (Мектеп, оқушы, мұғалім мәдениетіне негізделеді)

А оқушыларына жеке жұмыс жасауға тест жұмысы беріледі. В оқушыға тақырып бойынша сұрақтар қойылады.

С оқушыға нақыл сөздерді мәнерлеп оқуға беріледі

-оқушылардың бейресми бағалау арқылы тексеруді жоспарладым;

«Ауызша мадақтау» «Смайликтермен бағалау» «Формативті бағалау».

қазақ тілі пәнімен және өзін-өзі тану пәндерімен тығыз байланысты.

Рефлексия Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Сабақ/оқу мақсаты шынайы. Себебі: Мақсат смарт қойылған, оқушылар жақсы және жаман қасиет түрлерін ажырата алды, мен жасаған саралау жоспарлы түрде іске асты, уақытта өз шешеберлігіммен ойдағыдай шықты, алдағы уақытты аса назар аударып отырамын. А, В, С оқушыларымен жұмыс жұмыс жасау үшін тапсырмаларды жоғары денгейде ұйымдастыру маңызды екеннін түсіндім.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Еркіннің еңбегі

Автор: Айтлеуова Айнур Султангалиевна

Дата: 23.02.2017

Номер свидетельства: 395015

Похожие файлы

Тізбектелген саба? Саба? та?ырыбы: Еркінні? е?бегі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Тізбектелген  саба?      Саба? та?ырыбы: Еркінні? е?бегі"
    ["seo_title"] => string(59) "tizbiektielghien-sabak-sabak-tak-yryby-ierkinnin-ien-bieghi"
    ["file_id"] => string(6) "315907"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459970869"
  }
}

Слайд на урок "Еркіннің еңбегі"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Слайд на урок "Еркіннің еңбегі""
    ["seo_title"] => string(34) "slaid_na_urok_ierkinnin_ien_bieghi"
    ["file_id"] => string(6) "427041"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1504285332"
  }
}

Әдебиеттік оқу "Еркіннің еңбегі"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Әдебиеттік оқу "Еркіннің еңбегі""
    ["seo_title"] => string(37) "diebiiettik_ok_u_ierkinnin_ien_bieghi"
    ["file_id"] => string(6) "427045"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1504287400"
  }
}

Урок "Еркінні? е?бегі"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "Урок  "Еркінні? е?бегі" "
    ["seo_title"] => string(25) "urok-ierkinnin-ien-bieghi"
    ["file_id"] => string(6) "177794"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424708211"
  }
}

М.Мақатаев атындағы №13 орта мектеп

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "М.Мақатаев атындағы №13 орта мектеп"
    ["seo_title"] => string(39) "m_mak_ataiev_atyndag_y_13_orta_miektiep"
    ["file_id"] => string(6) "408191"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1491837545"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Еркіннің еңбегі»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Еркіннің еңбегі»