Геометриялы? ??ымдар

Саба?ты? та?ырыбы:Геометриялы? ??ымдар

Саба?ты? ма?саты:

1.О?ушыларды? математикалы? білімдерін жетілдіре отырып топпен ж?мыс жасау?а ?йрету.

2.О?ушыларды? геометриялы? ??ымдарын арттыра отырып, логикалы? тапсырмаларды орындауда?ы шеберлігін арттыру.

3.О?ушыларды? математика?а деген ?ызы?ушылы?ын арттыра отырып, ?лтты? ерекшеліктерімізді,ауыз ?дебиетін ??рметтеуге,адал, шыншыл болу?а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі:Ашы? саба?

Саба?ты? ?дісі: «Кемпір ?оса? бойымен саяхат» саба?ы

Саба?ты? к?рнекілігі: Итерактивті та?та ар?ылы барлы? ?ажетті жа?дайларды пайдалану,ертегі кейіпкерлері,?лестірмелі логикалы? тапсырмалар.

Саба?ты? барысы:

1.?йымдастыру кезе?і.

А)О?ушыларды? саба??а даярлы?ын ?ада?алау.

?) Саба?ты? барысымен о?ушыларды хабардар ету.

2.?ткен саба?ты пысы?тау.

?ыс?а тест (Интериактивті та?та ар?ылы ,орындау?а 3 минут беріледі)

1. Е? кіші т?рт та?балы санды жаз

2. 100 мы? 1 мы?нан ?анша арты?

3. Сандарды салыстыр: 814129 бен 98146

4. Тура те?дік болатындай жа?шаны орналастыр: 963 – 846 : 9 = 13

5. Километр ж?не метрмен ?рнекте: 128309

Д?рыс жауап

1. 1000

2. 99000

3. 814129 > 98146

4. (963-846) : 9=13

5. 128 км 309

Жа?а саба?.

І.?ожанасырды? тапсырмасы 1.Математикалы? диктант.

1.?зынды?ы 9 см,ені 4 см т?ртб?рышты? ауданы

2.90 мен екіні? б?ліндісі.

3.800 бен 200 ?осындысынан 360-ты азайт.

4.120 мен 180-ні? ?осындысын 3-ке б?л

5.?зынды?ы 14 см,ені10 см т?рт б?рышты? периметрі

Кілті:

32 см2, 45, 640, 100, 48 см

ІІ..?оян мен ?ас?ырды? тапсырмасы:

1.Кестені толтыр

?зынды?ы

8 см

4 дм

5 дм

Ені

5см

10дм

3 см

3 дм

8 дм

Ауданы

400дм2

120дм2

Периметр

16 дм

40 дм

Д?рыс жауабы:

?зынды?ы

8 см

40 дм

40 см

4 дм

5 дм

12 дм

Ені

5см

10дм

3 см

3 дм

8 дм

Ауданы

400см2

400дм2

120дм2

12дм2

15 дм2

96дм2

Периметр

26 см

100дм

86 см

14 дм

16 дм

40 дм

І?. «Білгішті?» тапсырмасы: Логикалы? тапсырмалар .1-топ?а

?діл мамасы ,?жесі,т?тесі ж?не екі апасына бір шо? г?лден сыйлады.Біз оны? екі апасы мен т?тесіне бір т?сті г?л сыйла?анын , ал ?жесіне сыйла?ан г?лі “?ызыл ?алампыр” емес екенін білеміз. Сонда ?діл мамасына ?андай г?л сыйлады екен?

«Білгішті?» 2-топ?а арнал?ан тапсырмасы:

Самат S ?шб?рышты P-н?ктесіні? айналасында б?рып айналдырды,?шб?рышты 17 рет айналдыр?анда, ол ?андай жа?дай?а келді ?

?лгі:

Т?мендегі шаршы?а белгіле.

«Білгішті?» 2-топ?а арнал?ан тапсырмасы Жауаптар:

1 -топты? с?ра?ыны? жауабы:

?діл мамасына «?ызыл ?алампыр» г?лін сыйлады.

2-топты? с?ра?ыны? жауабы:

3-топты? с?ра?ыны? жауабы:

8м+4м+8м+4м = 24 м

P = 24 м

ІІІ.Алдар к?сені? тапсырмасы

О?улы? бойынша №1,№2,№3 есептерді жекелеген о?ушылар та?та?а орындайды.

Есептерді? жауабы:

№ 1 есеп S = 32 дм 2

№2 есеп Р =20 дм

S =25 дм 2

№3 есеп S =25 дм 2

Сергіту с?ті:

М??алім:?рбір адам,

О?ушылар: Туысым,досым,ж?ра?ат.

М??алім:?рбір саба?,

О?ушылар: ?йрену ,??у,?ла?ат.

М??алім: ?рбір ісім,

О?ушылар: Тірлік,тірек,адалды?.

М??алім:?рбір с?зім,

О?ушылар: Шынды?,бірлік,адамды?

?.Тазша баланы? тапсырмасы.

№6,№7,№9 есептер та?та?а орындалады.

Есептерді? д?рыс жауаптары:

№6 есеп

20км 440 м, 33 кг 333г, 16кг 25 г, 121м 683 мм

№7 есеп

Жауабы:Екі ?аланы? арасы 700км

№9 есеп

Х+100=370

3 х Х=810

400-Х=130

1350:Х=5

?І. «Дымбілместі?» тапсырмасы» Грамматикалы? арифметика

4х5

30:2

1000х20

105х3

201х4

3х10

7х3

777х4

7х2

70х2

7777х2

777х5

9х2

900х3

999х3

9999х3

9х3

900х2

?орытындылау: «Жал?астыр» ойыны

1х9+2=11

12х9+3=111 жал?астыр

.......

?йге тапсырма: №8 есеп

Білімді ба?алау.

О?ушыларды? білімін ба?алау:Саба??а ?атыс?ан о?ушыларды марапаттау, мада?тау.

Интерактивтік та?та ар?ылы «Кемпір?оса? бойымен саяхат»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Геометриялы? ??ымдар »

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Геометриялы? ??ымдар

Автор: Хуренморингиин Бахыт

Дата: 09.02.2015

Номер свидетельства: 170116

Похожие файлы

"Геометрия п?ніне кіріспе"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) ""Геометрия п?ніне кіріспе""
    ["seo_title"] => string(29) "gieomietriia-p-ninie-kirispie"
    ["file_id"] => string(6) "292780"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455348975"
  }
}

геометрияның негізгі ұғымдары

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "геометрияның негізгі ұғымдары"
    ["seo_title"] => string(38) "ghieomietriianyn_nieghizghi_u_g_ymdary"
    ["file_id"] => string(6) "350768"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1476960221"
  }
}

"Геометриялық пішіндер"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) ""Геометриялық пішіндер""
    ["seo_title"] => string(28) "gieomietriialyk_pishindier_2"
    ["file_id"] => string(6) "394790"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487789531"
  }
}

?арапайым математика-геометриялы? пішіндерді топтастыру

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "?арапайым математика-геометриялы? пішіндерді топтастыру"
    ["seo_title"] => string(58) "karapaiymmatiematikaghieomietriialykpishindierditoptastyru"
    ["file_id"] => string(6) "332551"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1465030547"
  }
}

" ?шб?рыштар еліне саяхат"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "" ?шб?рыштар еліне саяхат" "
    ["seo_title"] => string(30) "ushbu-ryshtar-ielinie-saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "164739"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1422694346"
  }
}

Геометриялы? ??ымдар

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Просмотр содержимого документа «Геометриялы? ??ымдар »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Геометриялы? ??ымдар »