Географиялы? карта

?ызылорда облысы

Жа?а?ор?ан ауданы ст.А???м

Негізгі білім беретін №221 А???м мектебіні?

д?ниетану п?ніні? м??алімі Нысанбаев Ба?берсін

Д?ниетану 3-сынып

Та?ырыбы: Географиялы? карта

Ма?саты:а)Білімділік: О?ушылар?а географиялы? карта туралы ??ым беру, жергілікті с?лбадан айырмашылы?ын т?сіндіру.

?)Т?рбиелік: О?ушыларды Отанын, елін ?ор?ау?а, таби?атты аялау?а т?рбиелеу.

б)Дамытушылы?: О?ушылар?а географиялы? карта жайлы ма?л?мат бере отырып, д?ниетанымын, ой-?рісін дамыту.

Саба?ты? типі: жа?а материалды ме?герту.

Саба?ты? т?рі: аралас саба?

Саба?ты? ?дісі: Т?сіндіру, с?ра?- жауап ??гімелеу.

П?н аралы? байланыс: Математика, ана тілі, е?бекке баулу.

К?рнекілігі: Суреттер, ?лестірмелер.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Географиялы? карта »

Қызылорда облысы

Жаңақорған ауданы ст.Аққұм

Негізгі білім беретін №221 Аққұм мектебінің

дүниетану пәнінің мұғалімі Нысанбаев Бақберсін

Дүниетану 3-сынып

Тақырыбы: Географиялық карта

Мақсаты:а)Білімділік: Оқушыларға географиялық карта туралы ұғым беру, жергілікті сұлбадан айырмашылығын түсіндіру.

ә)Тәрбиелік: Оқушыларды Отанын, елін қорғауға, табиғатты аялауға тәрбиелеу.

б)Дамытушылық: Оқушыларға географиялық карта жайлы мағлұмат бере отырып, дүниетанымын, ой-өрісін дамыту.

Сабақтың типі: жаңа материалды меңгерту.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ- жауап әңгімелеу.

Пән аралық байланыс: Математика, ана тілі, еңбекке баулу.

Көрнекілігі: Суреттер, үлестірмелер.

Барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі.

Амандасу, түгендеу, оқушылардың зейінін, назарын сабаққа аудару.

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру:

Табиғаттағы құбылыстар мәтінінен мазмұнын сұрау.

ІІІ. Оқушылардың білімін жан-жақты тексеру кезеңі.

«Кім зерек?» ойыны

Адамның денесі неше бөліктен тұрады? (4)
Кез келген дене неден тұрады? (заттан)
Табиғат құбылыстары дегеніміз не? т.б. (табиғаттағы өзгерістердің барлығы табиғат құбылыстьары деп аталады).
Глобус дегеніміз не? (жердің барынша кішірейтіліп жасалған дәл үлгісі лобус деп аталады. Глобус-(латын тілінде шар деген сөз).

IV. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

1.Оқулық бойынша жұмыс.

2.Мұғалімнің түсіндірмесі:

3. Географиялық карта тақырыбы бойынша оқушылар екі топқа бөлініп постер қорғайды

Географиялық картаның негізгі ерекшеліктері – үлкен аумақ, облыс, мемлекет, бүкіл жер шары бейнеленеді. Қашықтық өте көп мөлшерде кішірейтіліп алынады.

3.Сергіту сәті

VІ. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

«Суреттер сыр шертеді». Ойын (жұптық жұмыс)

1.Қазақстанның әкімшілік картасна қарап қандай елдермен шектесетінін анықтаңдар.

2.Қазақстанның пайдалы қзбалар картасына қарап еліміздегі қазба кен орындарын атаңдар.

3.Қазақстанның картасынан өз облысыңды тап.

4.Планнан картаның қандай айырмашылықтары бар?

5.Қазақсатн қандай пайдалы қазбаларға бай екенін анықтаңдыр.

2.Сұрақтарға жауап. 3. Карта бойынша жұмыс.

VІІІ. Жаңа сабақты қорытындылау. Жеке жұмыс. (Танымдық ойын)

Карта бойынша жұмыс.
Географиялық карта дегеніміз не?
Карта жасыл, сарғыш, көк, қоңыр түсте нені білдіреді?
Картада қалаларды немен белгілейді?
Картадағы көкжиек тұстарын қалай анықтаймыз?

VІІІ.Үйге тапсырма беру кезеңі: Географиялық карта мәтінін оқып келу.

IX. Бағалау.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Географиялы? карта

Автор: Нысанбаев Бакберсин Избасарович

Дата: 07.02.2015

Номер свидетельства: 168769

Похожие файлы

Физикалы? карта . Масштаб.

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Физикалы? карта . Масштаб."
    ["seo_title"] => string(22) "fizikalykkartamasshtab"
    ["file_id"] => string(6) "289412"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454804660"
  }
}

Ашы? саба? жоспары "?лы географиялы? ашулар"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Ашы? саба? жоспары "?лы географиялы? ашулар""
    ["seo_title"] => string(50) "ashyk-sabak-zhospary-u-ly-ghieoghrafiialyk-ashular"
    ["file_id"] => string(6) "318854"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460666875"
  }
}

Ашы? саба? жоспары "?лы географиялы? ашулар"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Ашы? саба? жоспары "?лы географиялы? ашулар""
    ["seo_title"] => string(52) "ashyk-sabak-zhospary-u-ly-ghieoghrafiialyk-ashular-1"
    ["file_id"] => string(6) "318855"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460666882"
  }
}

Ашы? саба? жоспары "?лы географиялы? ашулар"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Ашы? саба? жоспары "?лы географиялы? ашулар""
    ["seo_title"] => string(52) "ashyk-sabak-zhospary-u-ly-ghieoghrafiialyk-ashular-2"
    ["file_id"] => string(6) "318856"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460666888"
  }
}

"Географиялық деректерді визуализациялау"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) ""Географиялық деректерді визуализациялау""
    ["seo_title"] => string(42) "geografiialyk_derekterdi_vizualizatsiialau"
    ["file_id"] => string(6) "559203"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1601919452"
  }
}

Географиялы? карта

Просмотр содержимого документа «Географиялы? карта »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Географиялы? карта »