«Дружба – это здорово!»

Внеклассное мероприятие на тему

«Дружба – это здорово!»

Цели: 1. Расширить знания детей о дружбе; ознакомить с правилами дружбы, показать

важность истинных друзей в жизни человека, учить доброжелательности, стремлению

понимать друг друга.

2. Формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь дружбу,

общаться в коллективе.

3. Воспитание доброжелательности, уважения друг к другу.

ХОД УРОКА.

I.Орг. момент.

- Здравствуйте, ребята! Посмотрите, друг на друга, улыбнитесь и приготовьтесь слушать.

- Ребята, сегодня у нас очень интересная тема классного часа.

Отгадайте загадку:

На минуту в землю врос

Разноцветный чудо-мост
Чудо-мастер смастерил
Мост высокий без перил. /Радуга./ (Слайд 1)

- Я хочу вам подарить «Радугу», но только она спрячется в лепестках волшебного цветка.

ЭТОТ ЦВЕТОК (Слайд 2)

Обществу

Дарит
Радость
Улыбку
Желания
Благодарность

Единственный

Читая первую букву каждого слова, вы узнаете тему классного часа.

– О чем будем говорить? (О дружбе.)

- Послушайте стихотворение о дружбе. (Слайд 3)

Ученица: Дружба – главное чудо всегда,

Сто открытий для всех настоящее,

И любая беда - не беда,

Если рядом друзья настоящие.

- Тема урока «Дружба – это здорово».

- Какое прекрасное слово – “дружба”!

Произносишь его – и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в снежки, читать новую книгу или посекретничать о своём. Произносишь слово “дружба” - и сразу вспоминаешь весёлых герое мультфильмов: это забавный Маугли со своим умным Балу, это музыкальный Львёнок и мудрая Черепаха. Мир кино, мир книги, наш мир, в котором мы живём, дарит нам прекрасное общение – общение с другом.

Друг – это любимая книга, которую читаешь и тебе интересно с ней, друг – это мама, которая обязательно поможет тебе в трудную минуту, друг – это школьный учитель, который поможет тебе заглянуть в тайны знаний, друг – это старый плюшевый медвежонок с оторванным ухом, который выслушает тебя, когда тебе будет плохо. Русская пословица гласит: “Не имей сто рублей, а имей сто друзей».

- Сейчас мы отправимся на станцию «Дружная», где будем выполнять задания и говорить о дружбе. Как плохо бывает человеку, когда он остаётся один. Представьте, что у вас не было бы друзей. Жизнь без друга скучна и неинтересна. Чтобы такого не случилось, надо учиться общаться с людьми, уважать их, быть терпимыми.

- Дружба нужна взрослым и детям в любой жизненной ситуации.

-А как вы думаете, с чего начинается дружба? (Слайд 4)

-Точно так же считают поэт, которые написали песню «Улыбка.» Послушайте её , а кто знает подпевайте.(звучит песня «Улыбка.»)

- О чём эта песня?

-У кого в классе есть друзья?

- Ребята, а что же такое дружба? (Дети отвечают).

Учитель подводит итог и дает определение понятию «дружба». (Слайд 5)

«Дружба – это когда человек «привязан» к другому человеку… Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь хорошее сделал, не потому, что это выгодно. Ты дружишь с человеком потому, что он близок тебе, близки его интересы.

- Зачем дружба нужна людям? (Ответы детей)

- А сейчас немного поиграем.

Игра «Выбери качества настоящего друга». (Слайд 6)

(сигналы : если согласны – 1 хлопка, нет – 2 хлопка )

-Скромность, доброжелательность, настойчивость, общительность, отзывчивость, зависть, эгоизм, равнодушие, хвастовство, злоба, доброта.

- А какой может быть дружба? (Крепкой, долгой, вечной, настоящей). (Слайд 7)

Чтение стихотворения А. Шалыгина “Если есть хороший друг”.

- Я читаю стихотворение, а вы выполняйте жесты и движения.

- Ребята, а вы знаете, что самое главное в дружбе? (хранить секреты и помогать друг другу).

- Друзья на то и существуют, чтобы помогать друг другу, ничего не требуя за это взамен, не предавать друг друга.

- Настоящий друг всегда поддержит и поможет своему другу, не оставит его в трудную минуту. (Слайд 8)

- Как вы считаете, интереснее жить — с друзьями или без друзей? (С друзьями весело, друг не выдаст секрет, защитит. Когда друзья вместе, то им весело, а когда врозь — грустно).

Игра «Кто с кем дружит» (Слайд 9)

Перед вами разные герои, разные имена. Как вы думаете, кто с кем дружит, кто кому нужен?

Забавный бурундук Чип и … (Дейл)

Добрая Белоснежка и … (семь гномов)

Забавный Винни-Пух и … (Тигра)

Добрый Малыш и … (Карлсон)

Зеленый крокодил Гена и … (Чебурашка)

Мимическая гимнастика.

- Улыбнитесь друг другу.

- Примите такое выражение лица, какое должно быть у дружелюбно настроенного человека.

Правила дружбы.

Давайте с вами выработаем правила дружбы, ПОСТАРАЕМСЯ ЭТИ ПРАВИЛА СОБЛЮДАТЬ

• Всегда быть откровенным с другом;

• Не выдавать чужие секреты;

• Не бойся попросить прощения;

• Не груби;

• Не надо менять друзей;

• Надо быть постоянным в дружбе;

• Не ябедничай. Если друг в чем-то не прав, скажи сразу об этом, останови если он занимается чем-то плохим;

• Если ты за что-то обиделся на своего друга, постарайся поскорее забыть об этом и простить ему свою обиду. Не злись!

• Если твой друг просит у тебя какую-нибудь игрушку или посмотреть – почитать книгу, не отказывай ему. Не жадничай!

• Если ты сам взял у друга книгу или игрушку, обращайся с этими вещами аккуратно и не забудь возвратить их вовремя (когда просит твой друг или когда ты сам пообещал).

• радоваться вместе с другом его успехам;

• предлагать свою помощь, а не ждать просьбы о помощи;

• Защищать друга.

Итог урока. - Каких друзей нам хотелось бы иметь? (Ответы детей) (Слайд 10)

- И что же такое «дружба»? Расскажет нам…

Стихотворение. Это что-то огромное

Радостное, большое.

Это когда ребята все сразу

Все вместе играют,

Это когда мальчишки

Девчонок не задирают.

Дружить должны все на свете:

И звери, и птицы, и дети.

Вы сегодня показали хорошие знания. Все отлично поработали. Я желаю вам добрых и верных товарищей. Давайте скажем друг другу слова известного мультипликационного героя, терпеливого и добрейшего кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!» ( Слайд 11)

Песня «Настоящий друг» ( Исполняют дети и учитель).