?дебиеттік о?у ашы? саба?

Мен Смаилова Жанылды? Ахметовна 1982 жылы Жез?аз?ан педагогикалы? училищесіне т?стім. Осы атал?ан о?у орнын 1985 жылы бастауыш сынып м??алімі бойынша бітіріп шы?тым.Сол жылдардан бастап, осы уа?ыт?а дейін мектепте ж?мыс істеймін. 2003 жылы осы маманды?ым бойынша Астана ?аласында?ы Евразия ?лтты? Университетіне о?у?а т?сіп бітіріп шы?тым.?азіргі та?да санатым жо?ары.2013 жылы К?кшетау облысында ?ткен "Ана тілі саба?ында с?здікпен ж?мыс" кітапшасын ?ор?ап,ІІ-Халы?аралы? ?леуметтік -педагогикалы? инновациялар Ж?рме?кесіні? ?ола сертификатыны? ж?лдегері болдым.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?дебиеттік о?у ашы? саба?»

ӘБ ОТЫРЫСЫНДА КЕЛІСЕМІН БЕКІТЕМІН

Қаралды Оқу ісінің меңгерушісі: Мектеп директоры:

ӘБ жетекшісі Шоманова Д.М Стамқұлов Б.Қ

Хаттама № № «» ___________ _________________ ________________

Ашық сабақ

Тақырыбы: " Балалардың бақыты"

Сынып: 2 «А»

Пәні: әдебиеттік оқу

Өткізгендер: Смаилова Жанылдык Ахметовна

Ермұхамбетова Жанат Боранбаевна

Төңкеріс негізгі мектебі

Сабақтың тақырыбы: Балалардың бақыты.

Сырбай Мәуленов

Сабақтың мақсаты:

а) өлең авторымен танысу. Өлеңді талдау арқылы өмірдегі құндылықтардың, қасиетті ұғымдардың парқын ажырата білуге мүмкіндік беру.

ә) «Бақыт» сөзіне сөз тіркестерін құру арқылы тіл дамуына жағдай жасау.

б) Отбасылық құндылықтарды құрметтеп, музыка сабағынан ақынның «Қаратау» әнін айтып үйрену.

Сабақ түрі:дәстүрлі

Сабақ типі: біріктірілген сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері:топтастыру, топпен, жеке, оқулықпен, дәптермен, суретпен жұмыс түрлері.

Сабақтың пәнаралық байланыс: әдебиет, музыка

Сабақтың көрнекілігі: С.Мәуленов суреті, кітаптары, фотосуреттер, «бақытты балалық шақ» , коллаж, үнтаспа, 2 түрлі кәмпиттер.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Күн мен сені сүйем

Ай мен сені сүйем

Жер мен сені сүйем

Ал, балалар, мен сендерді сүйем!

Бүгін аптаның нешінші күні? Қай күн?

Қарашаның жиырма алтысы.

Сынып жұмысы.

Балалардың бақыты

ІІ. Психологиялық дайындық

Мектепке не үшін келеміз?
Білімді кім береді?
Білімді , тапсырманы қайдан аламыз?
Білімді немен бағалайды?

а) шапшаң оқу минуты (1 минутта мәнерлеп оқу)

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру

а) «Шынжыр» ойыны арқылы өтеді

IІІ тарау бойынша қайталау.

– Осы тараудағы тау аты? /Алатау/
– Әжесін кім сағынып, еліне асығып келе жатыр? / Қартқожа/
– Бала Мұраттың арманы кім болу еді? / Капитан /
– « Бұл жерге біз белгі қойып кетейік. Елге барған соң, көпшілікті ертіп әкеліп, жинап аламыз » қай мәтіннен үзінді? / Екібастұз/
« Сенің арғымақтың басы екеніңді кім білсін, менің Тортай сыншының баласы екенімді кім білсін? -» деп жылаған бала әңгімесінің атын ата? /Сыншы бала/
– Тарихи адамдар жайында айтылатын әңгімені қалай атаймыз? /Аңыз/
«Екібастұз» мәтініндегі қара домалақ тастарды не деп ойлайсың? / көмір/

Тапсырма: әр топқа бірнеше сұрақ таратылады.

І топқа:

1.Ахмет атайдың немересі кім?

2.Мұрат қандай бала?

3.Мұрат қандай кітаптарды оқиды?

4.Мұрат кітап оқығанда қандай көңіл-күйде болады?

5. Ахмет атайдың батасы қандай?

ІІ топқа:

1.Оқиға қандай өзеннің бойында болып жатыр?

2.Бала Мұраттың арманы қандай?

3. Өкіл, уәкіл- дегендер кімдер?

4. Іле бойына не салына бастады?

5.Мұрат арманына қалай ұмтылды?

IV. Қызығушылықты ояту

Балалар, біздің өтіп жатқан тақырыбымыз қалай аталады? – Бүгінгі сабағымыз балалардың бақытына арналмақ.

а) – «Бақыт» сөзіне топтастыру, құру

ә) « Менің бақыт туралы түсінгенім » деп жазған 2 оқушының эссесін оқыту және «Автор орындығына » шығарып оқыту

V. Мағынаны тану

- Сырбай Мәуленов туралы не білесіңдер?

* Кітаптар көрмесін таныстыру

Сырбай Мәуленов 1922жылы 17 қыркүйекте Қостанай облысы, Жангелді ауданы, Торғай ауылында дүниеге келген ақын. ҰОС қатысқан. 1993 жылы қайтты. Халық жазушысы Мәуленовтің алғашқы өлеңі 1937 жылы Жамбыл облысы «Колхозшы» газетінде жарияланған. Қазақ поэзиясында табиғат лирикасы жанрын дамытуға үлес қосты.

VІ. Оқулықпен жұмыс

Өлең 3 шумақтан тұрады.

а) мұғалімнің дауыстап, мәнерлеп оқуы.Өлеңнің мазмұнын аша отырып, суреттермен жұмыс жасау.Әр шумақ қандай бақытқа арналған?

Бірінші шумақта – бейбіт өмір туралы, себебі ашық аспан күлімдеп тұрғаны айтылған.

Екінші шумақта елдің, Отанның амандығы суреттелген

Үшінші шумақта жанұя мүшелерінің амандығы жайында айтылған

ә) Оқушылар өлеңді жұпта оқу, топта оқу

б) * Сөздерге түсінік беру

«Аспан тұрса күлімдеп» - бейбіт өмір мен ашық аспан суреттелген.

«Басын бұлтқа байлатып» - Алатаудың биіктігі, асқақтығы жайлы

VІІ. Сергіту сәті

Ал, балалар тұрайық,

Алақанды ұрайық,

Оңға – оңға түзу тұр,

Солға – солға түзу тұр

Алға қарай бір адым,

Артқа қарай бір адым,

Жоғары, төмен қарайық

Орнымызды табайық

VІІІ . Ой қозғау

Өлеңде жиі қайталанған қандай сөз?
Бақытты балалық шақ деген сөзді қалай түсінесің?

IX. Бақыт әлемінен жұмбақтарды музыка пәні мұғалімі Жанат апай әкелді.

а) 1. Айтары мол ғұлама,

Көп жасаған бұл адам.

Әкесі ол көкеңнің

Білер оны сұрасаң. Ол кім? (Ата)

2. Біз үшін ең қымбатты, ең ардақты адам кім? (Ана)

3. Өзі салмақты, байсалды, бос уақытын балалармен өткізгенді жақсы көреді, циркке тағы да басқа жерлерге апарады, отбасын қорғаушы, сақтаушы. Ол кім? (Әже)

4. Аймалайды күнім деп

Мейірімді жүзі күлімдеп

Тәтті ақ дейді немере

Бал шырындай үнің деп. Ол кім? (Әже)

ә) Мәуленовтің «Қаратау» әнін үйретіп, айту

X . Сабақты бекіту

Сұрақ – жауап әдісі

«Бақыт деген....» (оқушылар тақпағы)

«Бақыт деген....»

«Бақыт деген....» - немене?

Айтшы білсең егер де,

Бақыт деген немене?