Ш?О
Семей ?аласы
№ 33 орта мектеп
Кадиркешова Куралай Есимхановна
Саба?ты? та?ырыбы: «Дауыссыздар елінде»
Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды? ?ткен дауыссыз дыбыс туралы білімдерін ?орытып, игерген білімдерін толы?тыру, оны? т?рлері туралы жа?а білім ?алыптастыру, с?здерді талдау, сауатты жазу?а т?селдіру, ой-?рістерін,есте са?тау, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту, ??стар?а ?ам?орлы? жасау?а, оларды аялау?ат?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: ертегі саба?
П?наралы? байланыс: д?ниетану, бейнелеу ?нері, ?дебиеттік о?у
К?рнекілігі: грамматикалы?, дидактикалы? ойындар, интерактивті та?та, ба?алау картасы.
С а б а ? т ы ? б а р ы с ы :
Балалар, б?гін бізді? саба?ымыз ертегілер желісі бойынша ?теді. Ертегіні жа?сы к?реміз бе? Ендеше бастайы?. Е? алдымен ертегілер еліне бару ?шін «Си?ырлы ?орап» ойынын ойнайы?. Сен бір к?ні саяба?та серуендеп ж?ріп а?аштарды? арасында жат?ан ?згеше бір ?орапты? ?стінен т?сті?. Оны? си?ырлы ?орап екенін ??ты? ашып ?ара?анда сен тамаша бір-. Не к?рді??
Ал,енді бізді? си?ырлы санды?ымызда не бар екенін к?рейік,
Мына си?ырлы тая?шамен ертегілер еліне сапар шегеміз.
Б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы: «Дауыссыз елінде» деп аталады.
Саба?ымызды? ма?саты: «Дауыссыз дыбыстарды? т?рлерін ?айталау, с?йлем ??рау да?даларын арттыру, тіл байлы?ымызды дамыту»
Б?л ма?сат?а жету ?шін біз т?рлі ойындар ар?ылы тапырмалар орындаймыз.
Е? бірінші ертегіміз «Жыл басына талас?ан хайуанаттар» Ертігіні? кейіпкерлерін кім атайды. Жа?сы.
- Биыл бізде жылан жылы. Жылан жылыны? сендерге ?келген тапсырмасы бар екен. Ол сендерді тапсырманы орындай алама деп уайымдап т?р екен.
- «Кім ?н айта алады?» ойыны. Дыбыстар жиыны болады. ?зілісте ?н айтып сергіп ?ал?ысы келген бір дыбыс ?н айтайы?шы дейді, біз ?н айта алмаймыз деп сыбырлады бір топ дыбыстар. Біз ?н айту?а ?осыламыз деді келесі дыбыстар.
Тапсырма: ?азір мен ?ріптерді таратып беремін ал сіздер ?н айта алатын дыбыстарды мына ?йге, ал ?н айта алмайтын дыбыстарды келесі ?йге орналастырамыз. Жа?сы тапсырманы тез орындады? енді кім айтады неге ?н айтатын, ?н айтпайтын дыбыстар деп б?леміз?
?те жа?сы, Балалар жыланны? келесі тапсырмасы бер екен. Бізге хат жіберіпті. Кімге ж?не кімнен келді екен? Конвертті? сыртында бізді? мектепті? ж?не бізді? сыныпты? мекенжайы жазылыпты. Хат негештен келіпті. Негеш кішкентай бала. Ол ?немі «Кім? Не? ?айдан?» деген с?ра? ?ояды? Ал хатты о?иы?.
«Балалар мен т?ратын жерге ?ыс т?спейді. Мені? ?ыс мезгілі туралы білгім келеді, ??гімелеп бері?дерші дейді» Сендерді? Негешке к?мектескілерін келе ме? Олай болса сурет бойынша кім к?п с?йлем ??райды екен? Жа?сы сонымен жыланны? тапсырмаларын орындады?.
Келесі ертегіміз «Ма?та ?ыз бен мысы?». Екеуін татуластыру ?шін, мынандай тапсырма, енді осы дауыссыз дыбыстарды д?рыс айта алаласы?дар ма? ?ане біріміз орнымыздан т?рып, артикуляциялы? жатты?уларды орындайы?. Барлы?ымыз та?та?а ?араймыз.
- Ара ?алай дыбыстайды? - з –?я?
- С – ?ата?
- Р – ?нді.
Жа?сы балалар, орнымыз?а жай?асып отырамыз.
Мына си?ырлы тая?шамыз келесі «Т?лкі мен ?ас?ыр» ертегісіне к?рсетіп т?р. Т?лкі ?андай жануар? Ал енді ?ас?ырды осы т?лкіні? ??лы?ынан ??т?арайы?. Тапсырманы тез, ?рі шапшан орындайы?.
- ші тапсырма: ??мыра?а г?лді саламыз.?нді дауыссыздар- ды ??мыра?а саламыз.Г?лдерді? ішінде дыбыстар жазыл?ан сіздер ?айсы ?нді дыбыс, соны ??мыраны? ішіне саласыздар.
- ші тапсырма: К?белектерді б?лт тамшыларынан ??т?арамыз. Ол ?шін ?ата? дауыссыз дабастар жазыл?ан к?белектерді, жауыннан ??т?арып жапыра?ты? астына жасырамыз.
Ал, келесі ертегіміз, барлы?ымыз?а таныс «Бауырса?» ертегісі
Бауырса?ты аюдан ??ткару ?шін, ?азір д?птер мен ж?мыс жасаймыз. Д?птерімізді ашамыз. Б?гінгі к?нді ж?не к?ркем жазуды жазамыз. Енді мен м?тін о?имын, сендер д?птерлеріне жазасы?дар.
Жануарларды? арасында?ы е? к?зі ?ткірі-б?ркіт. Ол ?зіні? жемін ?ш километр ?ашы?ты?тан к?ре алады.
М?тінді барлы?ымыз жазды? па? Енді сіздерге тапсырма. М?тіндегі ?атан, ?ян, ?нді дауыссыз дыбыстарды тауып, астын сызамыз.
Жа?сы біз к?п ж?мыс ат?арды?. Енді ертегілер елінде с?л демалып ?алайы?. СЕРГІТУ С?ТІ.
?ане, сапты т?зейік,
Тіземізді б?гейік.
Ыршып ал?а т?сейік,
Ыршып арт?а т?сейік.
К?белекше ?шамыз
Отырамыз, т?рамыз.
Сергітуге мы? ал?ыс!
Келесі ертегіміз, «??йыршы?» ертегісі. Атасы мен ?жесіне жету ?шін мынандай тапсырманы орындаймыз.
Мына ?ыз бала к?пірден ?те алмай т?р екен, К?пірді біреу б?зып кетіпті. К?пірді ж?ндеу ?шін мына тапсырманы орындау керек. К?пе н?ктені? орнына дауыссыз б дабысын жазып, к?пірді т?р?ыз.
- Балалар, мынандай тапсырманы орндайы?, С?здер беріледі, балалар ? ?рпін ? ?рпіне айналдыр жаз. ?андай ереже бар, ? ?рпі с?зді? со?ында жазылмайды. ?-?а ая?тал?ан с?зден кейін дауысты дыбыс келсе, ? дыбысы, ?-?а айналады.
Со??ы ертегіміз «Алдар к?се». Ол ?андай кейіпкер. Жа?сы. Егер б?гінгі саба?та не ?ткенімізді айта алмаса?. Алдар к?се бізді алдап кетейін деп т?р. Саба?та не туралы айтты?? Саба? сізге несімен ?нады? Алдар К?се бізге ала дорбасын тастап кетіпті, онда не бар екен к?рейік. Б?гін саба??а барлы?тарын белсенді ?атысып отырды?дар, Алдарды? сендерге сыйлы?ы бар.
О?ушыларды мада?тау
Саба?ты бекіту.
