Білім беру саласы:?атынас
?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті: Сауат ашу
Та?ырыбы: « «Б» дыбысымен ж?не ?рпімен таныстыру»
Ма?саты:
Білімділігі: Б дыбысы ж?не ?ріп та?басымен таныстыру. Балаларды Б дыбысы бар с?з, с?йлем ойлап табуына назар аудару с?здік ?орына м?н беру. Б дыбысына ?атысты с?здер д?рыс о?у?а, жазу?а ?йрету.
Дамытушылы?ы: Б дыбысына ?атысты жа?а с?здерді ме?герту ар?ылы балаларды? ой - ?рісін, тілін, с?здік ?орын, ойлау, есте са?тау ?абілетін, дамыту. Суретпен ж?мыс жасап, балаларды? ойлау ?абілеттерін дамыту.
Т?рбиелігі: ??ыптылы??а, ?дептілікке, инабаттылы??а, досты??а, ?йымшылды??а, татулы??а, сауатты жазу?а т?рбиелеу. Жазу да?дысын ?алыптастыру.
?діс-т?сілдер: с?ра?-жауап, т?сіндіру, ой ?оз?ау, топтастыру, к?рсету, ?йрету, ??гімелеу.
К?рнекі ??ралдар: интербелсенді та?та, плакат, ?лестірмелі материалдар, кеспе ?ріптер, д?птер, ?аламсап.
Ба?алау: ж?лдызшалар, мада?тау
Белингвистикалы? компонент: балапан - цыплёнок, бал-мёд, балы? – рыба.
Іс-?рекет кезе?дері
Т?рбиешіні? іс-?рекеті
Балалар ?рекеті
Мотивация-лы? ?оз?аушы
Психологиялы? дайынды?
Д??геленіп т?рып б?ріміз бір-бірімізге жылы лебіз білдірейік:
Бізді? топта ?л-?ыздар,
Тату-т?тті ойнаймыз.
?лемдегі бар адам?а,
Тек жа?сылы? сыйлаймыз
Балалар, б?гін бізде сауат ашудан ашы? ?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті. О?у іс-?рекетінде с?ра??а жауап беріп, белсене ?атыс?ан балалар?а ж?лдызшалар беріп отырамын. Іс-?рекет со?ында ж?лдызшаларды санаймыз. Кімні? ж?лдызшасы к?п болса, сол бала?а сыйлы?ым бар.
Ше?бер бойында ?ле? жолдарын жат?а айтады
?
?
Іздену-?йымдастырушы
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Рефлексивті коррекция-лаушы
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
- Балалар, мынау «Білім» кемесі. Осы кемемен сауат ашу ?леміні? картасын аралап, тамашалайы?. Б?л ?лемде ?р т?рлі елдер бар, сол елдерге то?талып, оларды? тапсырмаларын орындайы?.
1- «Дыбыстар еліне» барайы?
Ой ?оз?ау
– Балалар, дыбысты не істейміз?
– Дыбыстар нешеге б?лінеді?
– ?ріпті не істейміз?
?ткен о?у іс-?рекетінде ?андай дыбыспен танысты??
М – ?андай дыбыс?
М дыбысына байланысты с?здерді еске т?сірейік.
Д?рыс, жарайсы?дар
Ж?мба?тар
1) ?зі біреу, к?зі ?шеу. (Ба?даршам)
2) ?анаты жо? ?шпайды
Су астында ?ыстайды. (Балы?)
3) Жазу жазып жалы?па?ан
Жаза-жаза ары?та?ан (Бор)
4)А? сарайын тал?андап
Шы?ты біреу талта?дап (Балапан)
5)Тарба?, тарба? тарби?ан,
Т?рі жаман жарби?ан( Ба?а)
(Ж?мба? шешуі жазыл?ан ?а?аздар та?та?а ілінеді)
Д?рыс шешті?дер. Балалар ж?мба? шешуі ?андай дыбыстардан басталып т?р?
Д?рыс, айтасындар. Б – Б – Б (хормен айт?ызу)
Артикуляциясы: «Б» - ерінні? бір-біріне ны? тиіп, артынша кілт ашылуынан пайда болатын ?я? дауыссыз дыбыс.
Хормен айту. Мысалы: бор, ба?а, барабан.
- «Б» дыбысы с?зді? басында, ортасында, со?ында кездеседі (бота, ?арбыз, клуб).
- Б – ?андай дыбыс деп ойлайсы?дар?
- Б – дауыссыз дыбыс
Жарайсы?дар балалар! Енді мына с?здерге дыбысты? талдау жасайсы?дар.
Дауыссыз дыбыс ?андай т?спен белгіленеді?
Дауысты дыбысты ?андай т?спен белгіленеді?
Балалар дыбыстар елінде Дымбілместе бар екен. Ол сендерден к?мек с?рап т?р, мына тапсырмаларды орындауды с?райды.
І тапсырма: «Бала», «балапан», «балы?» с?здерін буын?а б?ліп, ал?аш?ы дыбысын ата, ол ?ріпті кассадан к?рсет.
ІІ тапсырма: Мына буындарды, с?здерді д?рыс о?ы?дар: БО, БУ, БА, БАЙ, БОЙ, БАР
Осымен дыбыстар елі ая?талды, енді
«Суреттер еліне» барайы?
Ребусты шешу
Ба +, + ?а
+ ан, Бол +
«?атені тап» ойыны
Балалар?а ?рт?рлі суреттер беру. Сол суреттерден «Б» ?рпіне байланысты с?здерді тауып та?та?а ілу (ба?а, балы?, балапан, ?арбыз, ас?аба?)
«С?з ойла, тез ойла» ойыны
Б дыбысынан басталатын суреттерді атау.
Балалар суда жа?сы к?рінетін мынау не?
?ара?даршы ол ?андай?
Ендеше б?гін бізге ?она??а алтын балы? келіпті. Балы? с?зіні? бірінші ?рпі ?андай дыбыс ?
- Дауысты ма, ?лде дауыссызба?
- Осы с?зді буын?а б?ліп к?рейікші?
- 2 буын бар. Ендеше дауысты дыбыс нешеу ? (2)
- ?р балы?ты? артында суреттер жапсырыл?ан. Сол суреттерді? жазылуын кеспе ?ріптерімен та?та?а жазу (бала, бор, банан, бота)
Жарайсы?дар балалар, осымен суреттер елі ая?талды. Енді «Си?ырлы с?здер еліне» барайы?.
- «Б» дыбысынан келетін с?здер айту
«Топтастыру»
Жануар Адамны? аты
(бота) (Болат)
Зат
?сімдік
(б?йшешек) (Ба?даршам)
Жеміс-жидек О?у ??ралы (банан) (Бор)
С?здікпен ж?мыс: балапан - цыплёнок, бал-мёд, балы? – рыба.
Сергіту с?ті
О??а, о??а т?зу т?р,
Сол?а, сол?а т?зу т?р.
Арт?а ?арай бір адым,
Ал?а ?арай бір адым.
Жо?ары т?мен ?арайы?,
Орнымызды табайы?.
Балалар «Жазу еліне» келдік.
Д?птерімізді ашайы?
?ол?а ?алам алайы?
Жаманды?тан ?ашайы?
?демі етіп жазайы?.
Д?птермен ж?мыс
Б дыбысыны? ?рпін жазу
Ауада жазып ?ол жатты?тыру.
Б ?рпін екі жол?а толтырып жазу.
«?ай ?ріп ?ай санды?та т?рады?» ойыны
Шарты: ?тілген ?ріптерді дауысты ?ріптерді ?ызыл санды??а, дауыссыз ?ріптерді к?к санды??а салу.
Дауыстылар: А, О, У ?ызыл санды?.
Дауыссыздар: Т, П, Н, ?, Р, Л, У, Й, М, Ш, ?, Б к?к санды??а салу.
?азына?а да келіп жеттік.
Ба?даршам ?дісі
?р бала?а ?тілген о?у іс-?рекетінде не білдім? Не білгім келеді? ?лі де та?ырып т?сініксіз бол?аны туралы ба?даршам т?стерімен д??гелекшелер ар?ылы белгі береді:
“жасыл” –білдім, т?сінікті,
“сары” – к?м?нді,
“?ызыл” –т?сініксіз, б?дан да жа?сы ?тілсе деген ма?ынада.
Біз б?гін ?андай дыбыспен танысты??
Б дыбысы ?андай дыбыс екен?
Б дыбысынан келетін ?андай с?здерді білесі?дер?
Ж?лдызшаларды санау, сыйлы?тар беру. Балаларды ма?тау, мада?тау.
?
?
?
Естиміз, айтамыз.
Екіге, дауысты ж?не дауыссыз болып б?лінеді.
Айтамыз, к?реміз. М дыбысымен танысты?
М – дауыссыз дыбыс.
Май, маймыл, ма?та, мата,
тама?, мал, мол, ?алам.
Ж?мба?тар шешуін табады.
Б дыбысымен басталып т?р.
Б – дауыссыз дыбыс.
Дыбысты? талдау жасайды.
К?к т?спен белгілейміз.
?ызыл т?спен белгілейміз.
Тапсырма-ларды орындайды.
Буындарды, с?здерді о?иды.
Ребусты шешеді.
?
?
?
?
?
?
Ойындарды ойнайды.
?
?
Балы? Си?ырлы, алтын
Б дыбысы, дауыссыз
Ба-лы?
Та?та?а кеспе ?ріптермен жазады.
?
?
Балы?, балта, бал?а, бор, б?рік, б?ркіт, ба?а, балапан,
бота, борсы?, ба?даршам, т. с. с.
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Сергіту с?тін орындайды.
?
?
?
?
?
«Б» ?рпін жазады.
?
?
?
?
?
?
?
Ойын шартын орындайды.
?
?
Т?сінгеніне ?арай д??гелекше
лерді
жо?ары к?тереді.
?
С?ра?тар?а жауап береді.
К?тілетін н?тиже:
Білуі: балалар б дыбысы мен ?рпімен толы? танысты, б дыбысы дауыссыз дыбыс екенін, с?здін басында, ортасында, со?ында кездесетінін біледі.
Ме?геруі: б дыбысымен басталатын с?здерді тауып, ажыратып, топтастырады. Кеспе ?ріптермен с?здер ??рауды ме?герді
?
?
, 
+ ға 
+ ан, Бол + 
Жануар Адамның аты
