kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Дара және күрделі етістіктердің жасалуы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сабақтың тақырыбы

Дара және күрделі етістіктердің жасалуы

Мақсаты

       Етістік туралы алған білімдерін толықтыру; дара, күрделі етістік туралы  білімдерін тиянақтап, бекіту.Өз бетімен жұмыс жасау арқылы теориялық, практикалық ойлау және сөйлеу қабілетін жетілдіру.
      Оқушылардың сөздік қорын молайтып, ойын, тілін,   шығармашылық,танымдылық  қабілеттерін дамыт
      Жаңа технологияны басшылықа  ала отырып, білімдерін тиянақтау. Әдептілікке, мейірімділікке, жылдам ойлауға тәрбиелеу. Сауатты, көркем жазуға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

Етістік туралы алған білімдерін толықтырады.
Оқушылардың сөздік қоры  молаяды.
Өз бетімен жұмыс жасай алады.
Сауатты, көркем жазуға үйренеді.

Әдіс -тәсілдері

Сұрақ-жауап, салыстыру-ажырату,топтастыру,ойын әдісі.

Көрнекілігі

 Оқулық, суреттер,  сөзжұмбақтар, ойын

Психологиялық

ахуал

Топқа бөлу

3 мин

1.Ертеңгілік шеңбері

Қол алысып, қәне, біз,

Достасайық бәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге.

Қандай жақсы бір тұру,

Достарменен бір жүру!

Қандай жақсы дос болу!

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

2.Оқушыларды «Не істеді?» «Не істейді?» «Не істеп жүр?»сұрақтарына қатысты сөздер жазылған жасыл,қызыл,сары түсті карточкалар арқылы топқа бөлу.Осы түстерді (жасыл,қызыл,сары)  қай жерде көргендерін, олардың нені білдіретінін сұрап өту.(бағдаршам туралы)

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Оқушылар топқа карточкадағы сұрақтар арқылы топқа бөлініп,бағдаршамның ережесін айтады.

Үй жұмысын тексеру

5 мин

 «Тақия тастамақ» ұлттық ойыны.

Мұғалім қай оқушыға тақия кигізсе,сол оқушы сұраққа жауап береді.(өткенді пысықтау)
-Қандай сөз табын өттік?
-Зат есім дегеніміз ?
-Жалқы және жалпы зат есім дегеніміз не?
-Зат есімнің жекеше түріне қандай сұрақ қойылады?
-Зат есімнің көпше түріне қандай сұрақтар қойылады?
-Етістік қандай сөз табы?
-Етістіктің түрлерін ата?
-Дара етістік қандай?
-Күрделі етістіктің ережесі?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Қызығушылықты ояту

5 мин

Оқулықпен жұмыс

Жұмбақ шешу. 380- жаттығу
   

Қыл кеңірдек батыр,
Тау көтеріп жатыр.   (Кран)

 

-Кран туралы не білесіңдер?

-Етістікті тап?
-Ол қандай етістік?
-Күрделі етістіктің ережесі?
-Дара етістіктің ережесі?
 

Жұмбақты дәптерге көшіру.

Дәптермен жұмыс
Көркем жазу

Кк Кк Кк Кк Кк Кк Кк Кк Кк
Кран Кран  Кран Кран Кран
-
Жұмбақта кранды неге теңеген?(батырға)
-Олай болса батыр сөзінің орыс және ағылшын тіліндегі аудармасы қандай ?
-БАТЫР-ГЕРОЙ-HERO

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.Кран туралы білгендерін ортаға салып,жұмбақтағы етістікті талдайды. Оқушылар дәптерге жұмбақты көшіреді.

Мағынаны тану

7 мин

 
Жаңа сабақты бекіту.
Аудиожазба
(тотықұстың дауысы)

-Бұл ненің дауысы, балалар?( тотықұс)
-Ол қандай құс?
Тотықұс туралы бейнежазба.
Мәтінмен жұмыс. (381-жаттығу )
-Етістіктерді ата және оларды ажырат.
-Неге дара етістік?
-Неге күрделі етістік?

-Мәтіндегі жалқы есімдерді атаймыз?
-Бұл мәтін мәтіннің қандай түріне жатады?
-Неге сипаттау мәтініне жатады?
   Мәтін талданған соң мәтін ішіндегі етістіктерді теріп жазады.Тақтаға 3-4 оқушы орындайды.

Сергіту сәті

2 мин

«Көңілді күн» жаттығуы

Оқушылар жаттығу жасап,сергиді.

Ой толғаныс

7 мин

5 мин

4 мин

Топтық жұмыс.(382-жаттығу)
Суреттердің алғашқы әріптерінен сөз құрастыру және шыққан сөзді талдау, сол сөзге сөйлем құрау.
1-топ «Құйып жүр»
2-топ «Жазып отыр»
3-топ «оОйнап жүр»

Етістік

Қорытынды ( 384-жаттығу)
Ребусты шешіп,шешуіндегі сөзді топтастыру.

 
               
 
 
     
     
 
 
 

Ойын «Кім шапшаң» (Кірпінің үстіндегі алмалардағы етістік сөздерді дара және күрделі етістік кәрзеңкелеріне бөліп жинау)

Дара етістік                             Күрделі етістік

Салды                                         Күліп отыр
Киді                                            Кешігіп келді
Ұшты                                          Шаршап отыр
Тоңды                                         Ұйықтап жатыр
Қорықты                                     Секіріп жүр

Үйге тапсырма

2 мин

383-жаттығу

Күнделіктеріне жазып алады

Бағалау

3 мин

Топтық бағалау

 

Кері байланыс

2 мин

               

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

         

Просмотр содержимого документа
«Дара және күрделі етістіктердің жасалуы»

Сабақтың тақырыбы

Дара және күрделі етістіктердің жасалуы

Мақсаты










Етістік туралы алған білімдерін толықтыру; дара , күрделі етістік туралы  білімдерін тиянақтап, бекіту.Өз бетімен жұмыс жасау арқылы теориялық, практикалық ойлау және сөйлеу қабілетін жетілдіру.
Оқушылардың сөздік қорын молайтып, ойын, тілін,   шығармашылық,танымдылық  қабілеттерін дамыт
Жаңа технологияны басшылықа  ала отырып, білімдерін тиянақтау. Әдептілікке, мейірімділікке, жылдам ойлауға тәрбиелеу. Сауатты, көркем жазуға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже


Етістік туралы алған білімдерін толықтырады.
Оқушылардың сөздік қоры молаяды.
Өз бетімен жұмыс жасай алады.
Сауатты, көркем жазуға үйренеді.

Әдіс -тәсілдері

Сұрақ-жауап, салыстыру-ажырату,топтастыру,ойын әдісі.

Көрнекілігі

Оқулық, суреттер,  сөзжұмбақтар, ойын

Психологиялық

ахуал













Топқа бөлу


3 мин














1.Ертеңгілік шеңбері

Қол алысып, қәне, біз,

Достасайық бәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге.

Қандай жақсы бір тұру,

Достарменен бір жүру!

Қандай жақсы дос болу!

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!


2.Оқушыларды «Не істеді?» «Не істейді?» «Не істеп жүр?»сұрақтарына қатысты сөздер жазылған жасыл,қызыл,сары түсті карточкалар арқылы топқа бөлу.Осы түстерді (жасыл,қызыл,сары) қай жерде көргендерін, олардың нені білдіретінін сұрап өту.(бағдаршам туралы)

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.













Оқушылар топқа карточкадағы сұрақтар арқылы топқа бөлініп,бағдаршамның ережесін айтады.

Үй жұмысын тексеру





5 мин






«Тақия тастамақ» ұлттық ойыны.

Мұғалім қай оқушыға тақия кигізсе,сол оқушы сұраққа жауап береді.(өткенді пысықтау)
-Қандай сөз табын өттік?
-Зат есім дегеніміз ?
-Жалқы және жалпы зат есім дегеніміз не?
-Зат есімнің жекеше түріне қандай сұрақ қойылады?
-Зат есімнің көпше түріне қандай сұрақтар қойылады?
-Етістік қандай сөз табы?
-Етістіктің түрлерін ата?
-Дара етістік қандай?
-Күрделі етістіктің ережесі?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.





Қызығушылықты ояту

5 мин

Оқулықпен жұмыс

Жұмбақ шешу. 380- жаттығу

Қыл кеңірдек батыр,
Тау көтеріп жатыр. (Кран)


-Кран туралы не білесіңдер?

-Етістікті тап?
-Ол қандай етістік?
-Күрделі етістіктің ережесі?
-Дара етістіктің ережесі?

Жұмбақты дәптерге көшіру.


Дәптермен жұмыс
Көркем жазу
Кк Кк Кк Кк Кк Кк Кк Кк Кк
Кран Кран Кран Кран Кран
-
Жұмбақта кранды неге теңеген?(батырға)
-Олай болса батыр сөзінің орыс және ағылшын тіліндегі аудармасы қандай ?
-БАТЫР-ГЕРОЙ-HERO

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.Кран туралы білгендерін ортаға салып,жұмбақтағы етістікті талдайды. Оқушылар дәптерге жұмбақты көшіреді.


Мағынаны тану


7 мин

 
Жаңа сабақты бекіту.
Аудиожазба
(тотықұстың дауысы)

-Бұл ненің дауысы , балалар?( тотықұс)
-Ол қандай құс?
Тотықұс туралы бейнежазба.
Мәтінмен жұмыс. (381-жаттығу )
-Етістіктерді ата және оларды ажырат.
-Неге дара етістік?
-Неге күрделі етістік?

-Мәтіндегі жалқы есімдерді атаймыз?
-Бұл мәтін мәтіннің қандай түріне жатады?
-Неге сипаттау мәтініне жатады?
Мәтін талданған соң мәтін ішіндегі етістіктерді теріп жазады.Тақтаға 3-4 оқушы орындайды.


Сергіту сәті

2 мин

«Көңілді күн» жаттығуы

Оқушылар жаттығу жасап,сергиді.

Ой толғаныс

7 мин








5 мин










4 мин

Топтық жұмыс.(382-жаттығу)
Суреттердің алғашқы әріптерінен сөз құрастыру және шыққан сөзді талдау , сол сөзге сөйлем құрау.
1-топ «Құйып жүр»
2-топ «Жазып отыр»
3-топ «оОйнап жүр»



Қорытынды ( 384-жаттығу)
Ребусты шешіп,шешуіндегі сөзді топтастыру.

Етістік








Ойын «Кім шапшаң» (Кірпінің үстіндегі алмалардағы етістік сөздерді дара және күрделі етістік кәрзеңкелеріне бөліп жинау)

Дара етістік Күрделі етістік

Салды Күліп отыр
Киді Кешігіп келді
Ұшты Шаршап отыр
Тоңды Ұйықтап жатыр
Қорықты Секіріп жүр

Үйге тапсырма

2 мин

383-жаттығу

Күнделіктеріне жазып алады

Бағалау

3 мин

Топтық бағалау


Кері байланыс

2 мин

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

















№ 10 жалпы білім беру орта мектебі

















«Дара және күрделі етістіктердің жасалуы»

Қазақ тілінен ашық сабақ















Мұғалім : Ахмет Гүлзира
Сыныбы: 2 «Ғ»







Мұнайлы 2017


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Дара және күрделі етістіктердің жасалуы

Автор: Ахмет Гүлзира Жолшықызы

Дата: 16.01.2019

Номер свидетельства: 495518

Похожие файлы

object(ArrayObject)#860 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "К?семше. К?семшені? жасалуы "
    ["seo_title"] => string(33) "kosiemshie-kosiemshienin-zhasaluy"
    ["file_id"] => string(6) "219688"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1434342991"
  }
}
object(ArrayObject)#882 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "?аза? тілі саба?ынан к?нтізбелік жоспар "
    ["seo_title"] => string(43) "k-azak-tili-sabag-ynan-kuntizbielik-zhospar"
    ["file_id"] => string(6) "151409"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1420705868"
  }
}
object(ArrayObject)#860 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Информатика п?нінен к?нтізбелік жоспар "
    ["seo_title"] => string(41) "informatika-p-ninien-kuntizbielik-zhospar"
    ["file_id"] => string(6) "151423"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1420706532"
  }
}
object(ArrayObject)#882 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "Т?йы? етістікті? емлесі"
    ["seo_title"] => string(27) "tu-iyk-ietistiktin-iemliesi"
    ["file_id"] => string(6) "294259"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455627680"
  }
}
object(ArrayObject)#860 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(14) "К?семше "
    ["seo_title"] => string(10) "kosiemshie"
    ["file_id"] => string(6) "239536"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444816113"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства