Быть патриотом своей страны

Урок по самопознанию «Быть патриотом своей страны» 3 класс

Учитель Максименко Галина Алексеевна

ГУ «Джалтырская СШ№4»

Цель: расширять представление о значении и ценности Родины в судьбе каждого человека.

Задачи: 
- раскрывать значение понятия «патриотизм»; 
- развивать стремление быть патриотом своей страны; 
- воспитывать чувство гордости за свою страну, ее народ и историю.

Круг радости 
- Хорошо, что солнце светит!(поднимаем руки вверх) - Хорошо 
- Хорошо, что дует ветер! (машем на себя) - Хорошо 
- Хорошо в краю родном! (разводим руками) - Хорошо 
- Хорошо там, где наш дом! (показываем на себя) - Хорошо

Введение в замысел урока. Наедине с собой 
То, о чём сегодня на уроке пойдёт речь, вы мне скажите сами, посмотрев небольшой сюжет, и послушав песню Марка Бернеса. 
- Прошу вас, подумайте, что хотел сказать нам автор песни, какой глубинный смысл стремился донести до нас?

ВИДЕО СЮЖЕТ «С чего начинается Родина?» 
- О чём же этот сюжет? (О Родине)

- Что значит Родина для автора песни?

- О том, что такое родина для человека сказано в старинных казахских и русских пословицах (прочтём их)

Отанды сүю – от басынан басталады 

Любовь к Родине у семейного очага зарождается

Отансыз адам- ормансыз бұл-бұл. 

Человек без Родины,что соловей без леса
Отан оттан да ыстық. 
Родины тепло – огня жарче. 

Туған жердей жер болмас, туған елдей ел болмас 
Нет земли лучше Родины, нет людей лучше, чем на Родине. 

Родину предать – себя заживо схоронить

Родина-это наш общий дом. 

- А что для вас значит слово Родина? ……….

Напишите слова –ассоциации к слову Родина

Давайте посмотрим что у нас получилось
Ведь так много значит слово «Родина», что другим словом и не назовёшь, не объяснишь, не охватишь. Одно назовёшь, а каждый что- то подскажет так, как каждый понимает по- своему, но каждый обязательно произнесёт: «семья, дом, родной город,село»

- А как мы называем человека, любящего свою родину? (патриот)

- Какого человека мы можем называть патриотом? (Дети дополняют……)

- А вот какое определение патриота даётся в словаре…… 
Патриот — тот, кто любит свое Отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины 
(толковый словарь) 
- Хотелось познакомить вас с устаревшими словами, которые обозначали то же самое, что и слово патриот(слова синонимы) 
• Отечественник 
• Отчизник 
• Отчизнолюб 
• Усердный защитник

- Давайте попробуем составить портрет патриота

Вам надо разделиться по парам и на рабочих листах, которые подготовлены на столах, завершить незаконченное предложение (внимание на экран) 
Патриот–человек, который 
любит_____________________________________________________________ 
хранит___________________________________________________________ 
уважает__________________________________________________________ 
переживает________________________________________________________ 
гордится_________________________________________________________ 
помогает_________________________________________________________ 

СПОКОЙНАЯ МУЗЫКА

-Расскажите, что у вас получилось…. 
- Что вы подобрали к слову любит….., хранит…., уважает…., переживает…., гордится…., 
помогает….

- Действительно, вы правы, потому что патриот не может быть равнодушным, только активные действия патриота сделают Родину процветающей.

- Посмотрите, пожалуйста, на фотографии этих людей. 
- Что вам о них известно? 
- Можно ли их назвать патриотами своей страны?

Токтар Аубакиров Родился в Карагандинской области, окончил высшую школу лётчиков – испытателей по профессии лётчик – испытатель, лётчик- космонавт и лётчик- исследователь, генерал майор. 2 октября 1991 г стартовал в космос и пребывал 7 дней 22 часа. 
- Можно ли назвать патриотом своей страны? Почему?

Абай Кунанбаев родился в Семиполатинской области. Казахский поэт, просветитель, основоположник казахской письменной литературы. 
- Можно ли назвать патриотом?

- 15 февраля мы отмечали 27 – летие вывода войск из Афганистана.

Как вы считаете можно ли назвать парней которые выполняли свой долг в Афганистане патриотами?

Маншук Маметова (с.72-73) 
 Рассказ учителя

Хрупкая на вид, Маншук была живой и крепкой девушкой. Ее упорству в овладении боевым оружием удивлялись опытные пулеметчики. Маншук не удовлетворяла служба при штабе и она снова рвалась на передовую. Пулеметчики фактически являлись смертниками, так как противник в первую очередь уничтожал пулеметные гнезда. В письме домой она пишет: " Я сначала работала в штабе бригады старшим писарем, но пожелала лично участвовать в боях с оружием в руках. Скоро получу значок "отличный пулеметчик". 
Ей предлагали быть медсестрой, телефонисткой, радисткой, но Маншук упрямо рвалась на передовую... "Я хочу быть чапаевской Анкой, хочу помериться силой с пулеметчиками фронта" твердила она. И здесь командиры оказались бессильны перед её даром убеждения. Она страстно хотела испытать упоение боем. 
Однако на войне бывает и такое: бойцы, как бы привыкшие к смерти, словно невзначай вспоминают о ней.

Нежная душа Маншук раскрывается в письмах на родину. 22 сентября 1943 года она получила посылочку из далекой Алма-Аты из дома, от матери. "Дорогая Мамочка! - пишет она 22 сентября 1943 года.... Я была рада, хотя мне и досталось всего одно яблочко, так как наши бойцы и командиры так же , как и я, ожидали маленький подарок. Большое Вам спасибо. Была счастливая дорога. А сейчас я нахожусь на передовой и зорко слежу за фрицами. Ночью почти не приходится спать, а днем отдыхаем чуть-чуть". В своем последнем бою огнем своего "максима" Маншук уничтожила более 70-ти вражеских солдат и офицеров, обеспечив продвижение наших основных сил. Этот бой, в котором она, не смотря на тяжелое ранение, продолжала бить по врагу из пулемета и сорвала вражескую контратаку на важнейшем участке наступления. Маншук Маметовой посмертно присвоено звание Героя Советского Союза

- Во всех приведённых примерах – патриот это взрослый человек. 
- А вы считаете себя патриотами? 
- Как можно проявить свою любовь к Родине?

СПОКОЙНАЯ МУЗЫКА

Ситуация 1. 
Папа и мама предлагают мальчику поехать вместе с ними по местам военных сражений. В них участвовал их дедушка. Но мальчику очень не хочется, так как его друг дал ему самую последнюю компьютерную игру, о которой он давно мечтал. Как может поступить мальчик? 
Ситуация 2. 
В классе появилась новая девочка. Она приехала из Армении. Некоторые ребята в классе предлагают остальным ребятам не разговаривать с ней, объясняя это тем, что девочка «армянка». Как ты поступишь? 
Ситуация 3. 
Учащимся класса предлагается в выходной день принять участие в посадке аллеи Славы. Несколько учащихся отказалось участвовать, мотивируя это тем, что родители им не разрешают в выходной день куда-то идти. Как бы ты поступил(а) на их месте? 
Ситуация 4. 
Учитель делает замечание учащимся, которые во время исполнения гимна государства смеются, ведут себя развязно, разговаривают. После линейки он делает запись в дневнике. Ребята возмущаются тем, что классный руководитель сделал им замечание. А как ты считаешь прав учитель или не прав? 
- Итак сделаем вывод: 
- Каким должен быть патриот страны?

 Патриот-это человек который

– осознаёт свою роль в жизни государства;

– любит свою Отчизну;

– предан своему народу;

– гордится историческим прошлым и настоящим Родины, заботится о её будущем;

– знает и уважает государственные символы и традиции народа;

– отличается активной гражданской позицией;

– проявляет интерес к общественным и политическим событиям, жизни республики;

– должен защищать Родину и её государственные интересы;

– знает государственный язык, русский и один из мировых языков;

– проявляет толерантность и уважение к представителям других национальностей и религий;

– испытывает чувство гордости за достижения своих земляков
Круг «От сердца к сердцу» 
Учитель предлагает учащимся по строке прочитать стихотворение, представленное в учебнике; (с.75)

Учащиеся по очереди читают памятку.

Если ты хочешь быть патриотом, то ты должен развивать в себе следующие качества: 
1. Если ты хочешь вырасти достойным человеком и гражданином, не говори плохо о стране, в которой живешь ты и твои родители, где заводилась ваша родословная. 
2. Изучай историю своей страны, ее прошлое и настоящее, ее радостные дни и горькие. 
3. Знакомься с памятными и историческими местами своей Родины, знакомься сам и рассказывай об этом другим людям. Поверь, наша страна настолько богата своей историей, что твой рассказ будет интересен любому человеку. 
4. Чем чаще ты будешь посещать музеи и исторические места своей страны, тем интереснее тебе будет возвращаться к ним вновь и вновь. 
5. Помни, что чем больше ты будешь выражать недовольство каждым прожитым днем, тем меньше друзей и товарищей будут рядом с тобой. Люди не любят людей все время чем-то недовольных. 
6. Проявляй себя с позитивной стороны, не бойся быть инициативным, старайся показывать свои знания и умения, эрудицию и любознательность. 
7. Смотри передачи, кинофильмы, рассказывающие о людях, прославивших страну, в которой ты живешь. 
8. Не будь равнодушным и безразличным к тем событиям, которые происходят в твоей стране. Это страна, в которой тебе жить долгие годы. От того, как ты будешь проявлять интерес к ее судьбе, зависит ее интерес к твоей судьбе. 
9. Испытывай гордость за людей, прославляющих твою страну. 
10. Гордись тем, что ты – гражданин великого многонационального Казахстана!

Музыкальный клип «Здравствуй столица»