Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Бұрыштың түрлері

Разработка содержит материалы второго класса

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Бұрыштың түрлері»

Сабақтың тақырыбы:

Бұрыштың түрлері

Сабақтың мақсаты:

Бұрыш түрлеріне тоқталу, олардың бір-біріне ұқсастықтарын көрсету. Өтілген тақырыпқа есептер шығару. Баланың ойлау қабілетін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, сызба кесте, геометриялық фигуралар, транспортир, сызғыш, қалам, интерактивті тақта.

Сабақтың әдісі: «Сұрақ-жауап» әдісі, «Жауаптарымен сәйкестендір» әдісі, « Ойлан, топтас, бөліс» әдісі , «Кім жылдам» әдісі, «Тез есепте» әдісі, «Күннің көзін бұлттан ашайық» әдісі, «Ойлан тап» әдісі

Психологиялық дайындық

Әрбір адам?

Туыс, дос, жұрағат.

Әрбір сабақ?

Үйрену, ұғу, ұлағат.

Әрбір ісің?

Шындық, бірлік, адалдық.

Мақсатымыз – білім алу.

Міндетіміз – еңбектену.

Табысқа қолды жеткізу.

Топта тыныштық

Топта ой бөлісіп, белсенділік таныту

Әркімнің ойы құнды

Уақытқа бағыну

Басқа топты да тыңдау

Бұрыштың элементтері

Бұрышты қандай белгімен белгілейді?

Бұрыштың өлшем бірлігі –

R О A бұрышы

В AD бұрышы

NFM бұрышы

KLS бұрышы

Сөзжұмбақ

1. 90°-тың жартысы неше градусқа тең?

2. Транспортир бұрышты өлшеуге арналған ...

3. Бұрыштың өлшем бірлігі

4. 180°-қа тең бұрыш қалай аталады?

5. Сүйір бұрыш 90°-тан ...

«Жауаптарымен сәйкестендір» әдісі

Сүйір

2 . Доғал

А)

В)

3 . Тік бұрыш

С)

1 . 90 -қа тең

2 . 360 -қа тең

А) толық

3 . 180 -қа тең

В) Тік бұрыш

С) жазыңқы

I І

Жауаптары

І. 1. В 2.С 3.А

ІІ. 1.В 2. А 3.С

«Ойлан, топтас, бөліс» әдісі

Тік бұрыштардың; сүйір бұрыштардың; доғал бұрыштардың нөмерлерін теріп жаз.

«Кім жылдам» әдісі

Үшбұрыштың тік бұрышы нешеу? Сүйір бұрышы нешеу? Доғал бұрышы нешеу?

Төртбұрыштың тік бұрышы нешеу ? Сүйір бұрышы нешеу? Доғал бұрышы нешеу ?

Әдемі жазуды жақсы

көреміз

«Ойлан тап» әдісі

Таба нан 65 теңге тұрады, ал батон одан 5 теңге арзан. Батон неше теңге тұрады?

Есепті шығар. Есепті екі амалмен шығаратындай етіп, сұрағын өзгерт. Оны шығар.

Сергіту сәті

«Тез есепте» әдісі Жеке жұмыс

60+а

60 - а

а - 60

100

«Күннің көзін бұлттан ашайық» әдісі

Теңдеуді шешу Х + 40 = 100 100 – х =40 х – 40 =60

Бағалау Үй жұмысы 6-мысал 95 бет

8+6 = - 6 =
18+6 = - 6 =
28+6 = - 6 =

Основы финансовой грамотности для...

Окружающий мир 4 класс ФГОС

АБВГДйка - видеоуроки по изучению...

Математика 1 класс

Электронная тетрадь по русскому языку 3...

Окружающий мир 2 класс ФГОС

Электронная тетрадь окружающий мир 1...

Дневник здоровья ученика начальных...

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Бұрыштың түрлері

Автор: Мамыртаева Гульназ Умирзаковна

Дата: 04.01.2017

Номер свидетельства: 375432

Похожие файлы

Б?рышты? т?рлеріне есептер шы?ару

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Б?рышты? т?рлеріне есептер шы?ару"
    ["seo_title"] => string(37) "buryshtynturlierinieiesieptiershygaru"
    ["file_id"] => string(6) "312366"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459337424"
  }
}

Б?рышты? т?рлері та?ырыбына есептер шы?ару

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Б?рышты? т?рлері та?ырыбына есептер шы?ару"
    ["seo_title"] => string(51) "bu-ryshtyn-turlieri-tak-yrybyna-iesieptier-shyg-aru"
    ["file_id"] => string(6) "312384"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459338639"
  }
}

?шб?рышты? т?рлері (б?рыштарына ?арай)

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "?шб?рышты? т?рлері (б?рыштарына ?арай)"
    ["seo_title"] => string(37) "ushburyshtynturlieriburyshtarynakarai"
    ["file_id"] => string(6) "261922"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449228947"
  }
}

?шб?рышты? т?рлері (?абыр?аларына ?арай)

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "?шб?рышты? т?рлері (?абыр?аларына ?арай)"
    ["seo_title"] => string(38) "ushburyshtynturlierikabyrgalarynakarai"
    ["file_id"] => string(6) "261930"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449229298"
  }
}

?шб?рыш.?шб?рышты? т?рлері

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "?шб?рыш.?шб?рышты? т?рлері"
    ["seo_title"] => string(29) "ushburyshushburyshtynturlieri"
    ["file_id"] => string(6) "319561"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460885159"
  }
}