kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Біріккен с?з ?аза? тілі 4 сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?н  аты   ?аза? тілі    

Сыныбы  4 «?»

Саба?ты? та?ырыбы: Біріккен с?з

Саба?ты? ма?саты: Біріккен с?здер туралы ма?л?мат беру, жасалу жолдарын

                                     ажырата білуге ?йрету. 

Міндеті: о?ушыларды? ойын ж?йелі жеткізуге, интеллектуалды ж?не эмоционалды 

                белсенділіктерін арттыру?а, жазу сауаттылы?ын дамыту, инабаттылы??а

                 т?рбиелеу.

Саба?ты?  т?рі : аралас

?діс – т?сілдер: т?сіндіру, с?ра? – жауап, к?рнекілік, іздену

К?рнекілігі :          суреттер, кестелер

Барысы: І. ?йымдастыру кезе?і психологиялы? дайынды?

          ?лкендерді  ты?даймыз,

           Кішілерді сыйлаймыз.

          Ж?ректерді?  жылуын

          Бір – бірімізге  сыйлаймыз.

ІІ.  ?й тапсырмасын с?рап, бекіту 

2. Топтастыру  ?дісі

Екі т?бірді? бірігуінен

Екі т?бірді? ?осарланып 

          айтылуынан

Екі т?бірді? тіркесуінен

( с?з тіркесі)

А?са?ал, айбалта, тасба?а, итм?рын, Алатау, Н?рг?л.

?ке – шеше, к?збе – к?з, мая – мая елу – алпыс, ?лкен – кіші.

Жас ?лан, сары май, жапан т?з, ?ара торы, ?ызыл ?о?ыр 

ІІІ.Саба?ты? та?ырыбын хабарлау, ма?саты мен міндетін ?ою

І?. Жа?а саба?   ?ызы?ушылы?ын  ояту   Суретпен ж?мыс

           г?л                        Тас + ба?а, а? + марал,                    а?

Ай                                                                                              ?ара             Тау

         ж?лдыз                                                                             ала                           

С?здерді топтасуына ?арай  ?орытынды  ереже шы?ару

  • Екі т?бірден жасал?ан с?з біріккен с?з деп аталады.
  • Біріккен с?зді ??райтын т?бірлер бірігіп жазылады.

Біріккен с?здер

      Адам аттары   

Біржан, Балжан, Н?рбол,

Айдос, Амангелді

Бір

Жер – су  аттары

Тарба?атай, Баянауыл, Сырдария, Сарыар?а

?сімдік аттары

Жолжелкен, т?йежапыра?, алабота, итм?рын, са?ырау -??ла?, б?йшешек

           А? – ??с аттары

Жолбарыс, к?к??тан, бай?ыз а??у,бір?азан, ?осая?, егеу??йры?

Ойын аттары

Алтыба?ан, а?с?йек, балтамтап, ханталапай, к?кпар, то?ыз??мала?

26 - жатты?у. Сызбамен ж?мыс ар?ылы к?рделі с?зді? жасалу жолымен таныстыру

б) с?здерді к?шіріп жазып, с?йлем ??рап жазу

І? О?улы?пен ж?мыс.

Білімді  тияна?тау 32-жатты?у.  Ауызша  Берілген с?здерді о?ытып, с?з ??рамына

                               талдау. Осы ар?ылы б?л с?здерді? біріккен с?з екені бай?атылады. 

Кер + б?ла?, Айна + б?ла?, Жар + б?ла?, ша? + сор?ыш, бал + м?зда?, Ала + к?л

33 – жатты?у. С?здерді к?шіріп жазу.

Сергіту с?ті :   Андатпа

Б?гін к?гілдір экраннан ?андай ба?дарлама болатынын еске саламыз. Ты?да?ыздар, ты?да?ыздар  с?йлеп т?р?ан  ?аза?с радиосы. Сіздерді? назарлары?ыз?а т?мендегі ба?дарламаларымызды ?сынамыз. Егер ба?дарламалардан біріккен с?здерді тауып жатса?ыздар, ?ол со?у ар?ылы білдіреміз.

6 – 00.    Та?шолпан                            12 – 45.  Еркетай

8 – 00.    Хабар                                     13 – 50.  Екі ж?лдыз

8 – 20.    Тілашар                                 15 – 30.  Айг?лек

9 – 15.    Саяхатшы  Дара                   17 – 40.  К?ксерек

10 – 00.  К?зайым                               18 – 10.  Атамкен

10 – 35. Келін                                     20 – 15. Айж?лдыз

11 – 30. Жетісаз                                  21 – 50.  Айту?а  о?ай

34-жатты?у ?ле?ді жат?а жазып, біріккен с?здерді табу.

35-жатты?у. Берілген біріккен с?здерді ?атыстытып с?йлем ??рау,оларды? біріккен с?з

                         екенін д?лелдеу.

Шекара –д?рыс о?ылуы «шекара» емес, «шегара». Б?л жерде ?ндестік за?ына с?йкес «к», «?» ?ріптері дауысты дыбыстан кейін ж?мсарып кетеді. Шекара – ел мен елді? шектескен аралы?ы. 
 

Шы?армашылы? ж?мыс 

 36 – ж.  К?п н?ктені? орнына тиісті біріккен с?здерді тауып жазу. 

1. А?дарды? аттары :  А?б?кен, тауешкі, жолбарыс

2. ??старды?  аттары :  а??у, к?к??тан, жар?анат, к?ркетауы?, ?аратор?ай

3. ?сімдіктерді? аттары : жолжелкен, итм?рын, алабота

4. Жер – су аттары : ?аратау, Екібаст?з, Талды?ор?ан, Алак?л, Шымб?ла?

5.Ж?ндіктерді? аттары :  сарыш?на?, тасба?а, ?ара??рт, к?ртыш?ан, ?осая?

6. Балы?тарды? аттары : к?ксерке, есект?мсы?, алаб??а, ?ызыл?анат.

?. Бекіту :   «Сы?арын тап » ойынын ойнату.  С?йкестендіру

                        ?ыры?                    беу

                        ?ызыл                    т?стік

                        О?                           саулы?

                        Бел                          ??м

                        Ден                         ая?

?І.  ?орытындылау  Балалар, б?гін біз не ?йрендік?  

?ІІ.  ?йге тапсырма:  37 – жатты?у. 77 - беттегі  біріккен с?зді? ережесін жаттау.

        О?ушыларды  мада?тап  ба?алаймын.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Біріккен с?з ?аза? тілі 4 сынып »

Пән аты қазақ тілі

Сыныбы 4 «Ә»

Сабақтың тақырыбы: Біріккен сөз

Сабақтың мақсаты: Біріккен сөздер туралы мағлұмат беру, жасалу жолдарын

ажырата білуге үйрету.

Міндеті: оқушылардың ойын жүйелі жеткізуге, интеллектуалды және эмоционалды

белсенділіктерін арттыруға, жазу сауаттылығын дамыту, инабаттылыққа

тәрбиелеу.

Сабақтың түрі : аралас

Әдіс – тәсілдер: түсіндіру, сұрақ – жауап, көрнекілік, іздену

Көрнекілігі : суреттер, кестелер

Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі психологиялық дайындық

Үлкендерді тыңдаймыз,

Кішілерді сыйлаймыз .

Жүректердің жылуын

Бір – бірімізге сыйлаймыз.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрап, бекіту

2. Топтастыру әдісі

Екі түбірдің бірігуінен


Екі түбірдің қосарланып

айтылуынан


Екі түбірдің тіркесуінен

( сөз тіркесі)

Ақсақал, айбалта, тасбақа, итмұрын, Алатау, Нұргүл.

әке – шеше, көзбе – көз, мая – мая елу – алпыс, үлкен – кіші .

Жас ұлан, сары май, жапан түз, қара торы, қызыл қоңыр


ІІІ.Сабақтың тақырыбын хабарлау, мақсаты мен міндетін қою

ІҮ . Жаңа сабақ Қызығушылығын ояту Суретпен жұмыс

гүл Тас + бақа, ақ + марал, ақ

Ай қара Тау

жұлдыз ала


Сөздерді топтасуына қарай қорытынды ереже шығару

  • Екі түбірден жасалған сөз біріккен сөз деп аталады.

  • Біріккен сөзді құрайтын түбірлер бірігіп жазылады.

Біріккен сөздер


Жер – су аттары

Тарбағатай, Баянауыл, Сырдария, Сарыарқа




Адам аттары

Біржан, Балжан, Нұрбол,

Айдос, Амангелді






Бір





Өсімдік аттары

Жолжелкен, түйежапырақ, алабота, итмұрын, саңырау -құлақ, бәйшешек

Аң – құс аттары

Жолбарыс, көкқұтан, байғыз аққу,бірқазан, қосаяқ, егеуқұйрық






Ойын аттары

Алтыбақан, ақсүйек, балтамтап, ханталапай, көкпар, тоғызқұмалақ





26 - жаттығу. Сызбамен жұмыс арқылы күрделі сөздің жасалу жолымен таныстыру

б) сөздерді көшіріп жазып, сөйлем құрап жазу

ІҮ Оқулықпен жұмыс.

Білімді тиянақтау 32-жаттығу. Ауызша Берілген сөздерді оқытып, сөз құрамына

талдау. Осы арқылы бұл сөздердің біріккен сөз екені байқатылады.

Кер + бұлақ, Айна + бұлақ, Жар + бұлақ, шаң + сорғыш, бал + мұздақ, Ала + көл


33 – жаттығу. Сөздерді көшіріп жазу.


Сергіту сәті : Андатпа

Бүгін көгілдір экраннан қандай бағдарлама болатынын еске саламыз. Тыңдаңыздар, тыңдаңыздар сөйлеп тұрған Қазақс радиосы. Сіздердің назарларыңызға төмендегі бағдарламаларымызды ұсынамыз. Егер бағдарламалардан біріккен сөздерді тауып жатсаңыздар, қол соғу арқылы білдіреміз.


6 – 00. Таңшолпан 12 – 45. Еркетай

8 – 00. Хабар 13 – 50. Екі жұлдыз

8 – 20. Тілашар 15 – 30. Айгөлек

9 – 15. Саяхатшы Дара 17 – 40. Көксерек

10 – 00. Көзайым 18 – 10. Атамкен

10 – 35 . Келін 20 – 15. Айжұлдыз

11 – 30. Жетісаз 21 – 50. Айтуға оңай


34-жаттығу өлеңді жатқа жазып, біріккен сөздерді табу.

35-жаттығу. Берілген біріккен сөздерді қатыстытып сөйлем құрау,олардың біріккен сөз

екенін дәлелдеу.

Шекара –дұрыс оқылуы «шекара» емес, «шегара». Бұл жерде үндестік заңына сәйкес «к», «қ» әріптері дауысты дыбыстан кейін жұмсарып кетеді. Шекара – ел мен елдің шектескен аралығы. 

Шығармашылық жұмыс

36 – ж. Көп нүктенің орнына тиісті біріккен сөздерді тауып жазу.

1. Аңдардың аттары : Ақбөкен, тауешкі, жолбарыс

2. Құстардың аттары : аққу, көкқұтан, жарғанат, күркетауық, қараторғай

3. Өсімдіктердің аттары : жолжелкен, итмұрын, алабота

4. Жер – су аттары : Қаратау, Екібастұз, Талдықорған, Алакөл, Шымбұлақ

5.Жәндіктердің аттары : сарышұнақ, тасбақа, қарақұрт, көртышқан, қосаяқ

6. Балықтардың аттары : көксерке, есектұмсық, алабұға, қызылқанат.


Ү. Бекіту : «Сыңарын тап » ойынын ойнату. Сәйкестендіру

Қырық беу

Қызыл түстік

Оң саулық

Бел құм

Ден аяқ

ҮІ. Қорытындылау Балалар, бүгін біз не үйрендік?

ҮІІ. Үйге тапсырма: 37 – жаттығу. 77 - беттегі біріккен сөздің ережесін жаттау.

Оқушыларды мадақтап бағалаймын.



Сабаққа өзіндік талдау.


Пән: қазақ тілі

Сынып: 4 «ә»

Тақырыбы: Біріккен сөз

Мақсаты: Біріккен сөздер туралы мағлұмат беру, жасалу жолдарын ажырата білуге

үйрету.

Міндеттері:

1.Оқушылардың ойын жүйелі жеткізуге, интеллектуалды және

эмоционалды белсенділіктерін арттыру

2. Жазу сауаттылығын, шығармашылығын дамыту.

3. Инабаттылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі : аралас

Әдіс – тәсілдер: түсіндіру, сұрақ – жауап, көрнекілік, іздену, топтастыру

Көрнекілігі : суреттер, кестелер

Пәнаралық байланыс: дүниетану, әдебиеттік оқу


4 «ә» сыныбында барлығы 19 оқушы, 10 ұл бала, 9 қыз бала. Оқу озаты – 4, оқу екпіндісі – 7 оқушы. Қазақ тілінен І тоқсан қорытындысы бойынша білім сапасы – 63 %

Оқушылардың сабаққа зейінін аудару үшін психологиялық дайындықпен бастадым. Үй тапсырмасы оқытылып, тексерілді. Өткен тақырып Күрделі сөзді бекіту кезінде топтастыру әдісін қолдандым. Жаңа сабақты оқушылардың қызығушылықтарын ояту мақсатымен суретпен жұмыс жүргізіп, олардан біріккен сөз құрастырып, ережені оқушылар өздері қорытындылап шығарды. Кесте арқылы толықтырылып түсіндірілді. Жаттығулар орындау барысында оқушылар сөйлем құрап, тіл байлықтарының молайғанын байқатты. Сергіту сәті күнделікті өмірмен және бүгінгі тақырыппен байланысты болды.

Шығармашылық жаттығу дүниетану пәнімен байланысты болды. Аңдардың, құстардың, өсімдіктердің, жер – су аттарына қатысты біріккен сөздер тауып жазды.

Өлеңді жатқа жазу арқылы оқушылардың есте сақтау қабілеттерін дамыттым.Біріккен сөздерді тауып, астын сызды. «Сыңарын тап» ойыны арқылы сәйкестендіріп оқушылар дың білімін тексеріліп, бекітілді, бағаланды.

Сабақ мақсатына жетті деп ойлаймын, себебі оқушылардың қабілеттері мен жас ерекшеліктеріне сай ойын түрлері, сұрақ – жауап,көрнекілік, шығармашылық тапсырма әдістері қолданылды. Сабақ дүниетану пәнімен пәнаралық байланыста болды. Оқушылар сабақтың әр кезеңінде білімдерін көрсете алды.


Келешектегі мақсатым сабақ өткізу тәсілдерін түрлендіру, топтық жұмысты жандандыру.


Пән мұғалімі Мұхаметова А.Б.









Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Біріккен с?з ?аза? тілі 4 сынып

Автор: Мухаметова Альмира Болысканкызы

Дата: 12.05.2015

Номер свидетельства: 210234

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "Біріккен с?здер   6-сынып"
    ["seo_title"] => string(25) "birikkien-sozdier-6-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "268344"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450618898"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Біріккен с?здер  6-сынып"
    ["seo_title"] => string(22) "birikkiensozdier6synyp"
    ["file_id"] => string(6) "268347"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450619309"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(31) ""Біріккен с?здер" "
    ["seo_title"] => string(19) "birikkien-sozdier-1"
    ["file_id"] => string(6) "179699"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425052409"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(32) "8- сынып ашы? саба? "
    ["seo_title"] => string(19) "8-synyp-ashyk-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "170939"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423597645"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "1941-1945 жылдарда?ы ?аза?стан тарауын ?айталау "
    ["seo_title"] => string(52) "1941-1945-zhyldardag-y-k-azak-stan-tarauyn-k-aitalau"
    ["file_id"] => string(6) "180893"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425275364"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства