Саба?ты? та?ырыбы: Біріккен с?здер 6-сынып
Саба?ты? ма?саты: а) білімділік: Біріккен с?здер к?рделі с?здерді? бір т?рі екендігін, жасалу жолдарын ме?герту, біріккен с?зді? айырмашылы?ын т?сіндіру.
?) т?рбиелік: О?ушыларды? ту?ан жерге, Отан?а деген с?йіспеншілігін арттыру, таби?атты ?ор?ау?а т?рбиелеу, о?у?а, білімге деген сапасын ?алыптастыру, т?зімділікке баулу.
б) дамытушылы?: с?з байлы?ын, с?здік ?орын байыту, ойлау, бай?а?ышты? ?асиеттерін дамыту, ?зіндік шы?армашылы? ж?мыстарды орындай білуге, ?атесіз, ??пты талдау?а ?йрету.
Сабаты? т?рі: жа?а білім беру саба?ы
Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, ?зіндік ізденіс, м?селе ?оя іздендіру, салыстыру, топтау.
К?рнекілігі: сызбалар, суреттер, кеспе ?а?аздар
П?наралы? байланыс: география, ?аза? ?дебиеті, музыка
Саба?ты? барысы: І.?йымдастыру.
ІІ. ?ткен саба?тар бойынша с?ра?-тапсырмалар
Ой ?оз?ау стратегиясы
- Біз бір-бірімізбен не ар?ылы ?атынас жасаймыз?
- Тілді? негізгі байлы?ы не?
- С?здер ?алай жасалады?
- С?зге ?осымша жал?ан?анда, с?з ма?ынасы ?алай ?згереді?
- Б?л с?з жасауды? ?андай т?рі?
- Туынды с?з неден жасалады?
- Т?бірден бас?а жолмен с?з жасау?а бола ма?
Мына с?здерді салыстыр. Е?бекші-е?бека?ы. Осыдан біріккен с?зді? аны?тамасын айт?ызу.
Екі, я одан да к?п т?бірден бірігіп, т?тас бір ??ымды білдіретін к?рделі с?здер біріккен с?здер деп аталады.
ІІІ. Топтастыру стратегиясы.
а) О?ушылар?а ?здері білетін біріккен с?здерін жаздыру. Мысалы: жолбарыс, А?ш??ыр, Г?лдана, ас?азан,алтыба?ан, а?са?ал, бірнеше, к?здіг?ні
?) Жаз?ан біріккен с?здерді? ма?ынасын айт?ызу ж?не атауларыны? бірі??айлылы?ына ?арай топтастыру. Оны сызба т?рінде к?рсету.
А?,??с, ж?ндік, ?сімдік Ойын атаулары
?о?амды? ?мір Дене м?шелері
т?рмыс атаулары БІРІККЕН
С?ЗДЕР
Географиялы? атаулары Мезгіліне байланысты
атаулары
белгісіздік, болымсызды?
м?ндегі атаулары кісі аттары
Саба?та ауызша т?рлеріне жататын атаулар айтылады да, сызбаны толтыру ?йге тапсырылады.
б) ?аза? тілінде біріккен с?зді? 2 т?рі бар:
Біріккен с?здер
Біріккен с?здер Кіріккен с?здер
Т?л?алары са?талады. Т?л?алары дыбысты? ?згеріске
?шырайды.
Тасба?а, итм?рын биыл(б?л+жыл), сексен (сегіз+он)
І?. Венн диаграммасы бойынша о?ушыны? біріккен ж?не кіріккен с?здерді салыстыруы
Біріккен с?здер Кіріккен с?здер
?. Білімдерін бекіту ?шін с?ра?тар мен тапсырмалар ойын т?рінде беріледі.
Та?тада «Біріккен с?з» деп аталатын та?ты? суреті. О?ушылар топ?а б?лініп, та??а отыру ?шін тапсырмалар орындайды. Д?рыс ?рі бірінші орында?ан топ сол та??а ие болып, «Біріккен с?з» еліні? патшасы мен у?зірлері болады. Та??а ие болу ?шін жолда?ы кедергілерден 1) ?зен, 2) тау, 3) к?л, 4) жартас, 5) тере? ор, 6) ну орман, 7) ?ыл к?пірден ?ту керек. Кедергілер суреттермен берілген. Суретті? бетіне тапсырмалар орналас?ан. Кедергілерден ?ткен топ же?імпаз атанады.
С?ра? тапсырмалары.
1-топ 2-топ
1-тапсырма. Біріккен жер-су атауларын жаз. Та?та?а 1 минут ішінде нешеу жаз?анына ?арай ба?алау.
А?ш??ыр, ?ызыл?зен, Жетібай ?ызылсай, А?тау, Сарыб?ла?
2-тапсырма. Ж?мба?тарды? шешуі біріккен с?з, шешуі бол?ан с?зді сатылай комплексті талдау.
Тарба?-тарба? тарби?ан, Сап-сары к?йлегі,
Т?рі жаман жарби?ан. ?ап-?ара т?ймелі,
(Тасба?а) К?рсетер с?йгенін
Басыны? игені (К?нба?ыс)
3-тапсырма. Біріккен с?здерді? сы?арын тауып айт.
- Боз. 1. Кемпір.
- Ал. 2. А?..
- ?нер. 3. Ша?.
4-тапсырма. Берілген ребустарды шешу.
5-тапсырма. Т?мендегі ма?алдарды? ма?ынасын т?сіндір, біріккен с?зді тап, с?здегі дыбыстар?а математикалы? т?сілмен мінездеме бер.
- А??у к?лін а?сайды, 2. ?лды? ?йк?шік бол?аны жараспайды,
Ер жігіт елін а?сайды. ?ызды? ?ыдырмашы бол?аны жараспайды.
6-тапсырма.
«Сені? аты? кім?» ?р о?ушы ?з тобында?ы біріккен с?з болатын о?ушы аттарын 1 минут ішінде айту.
7-тапсырма. «Музыкалы? ?ліппе». ?андай музыкалы? аспаптарды білесі?дер? Соны? ішінде ?андай біріккен с?здер бар?
Т?гел тапсырмаларды орындап, жо?ары ?пай жина?ан топ та??а отырады.
?І. Кітаппен ж?мыс.
А) Біріккен с?здерді? ережесі, жасалу жолдары.
?) 79-жатты?уды орындату.
Біріккен с?здер мен кіріккен с?здерді ба?ан?а б?ліп жазу.
?ІІ. ?орытындылау. С?зж?мба? шешу.
?ІІІ. ?йге тапсырма.
??рамында біріккен с?здері бар ма?ал-м?телдер жазып келу.
ІХ. Ба?алау. О?ушылар?а бір-бірін ба?алату.