kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Біріккен с?здер 6-сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Біріккен с?здер    6-сынып

Саба?ты? ма?саты: а)  білімділік: Біріккен с?здер к?рделі с?здерді? бір т?рі екендігін, жасалу жолдарын ме?герту, біріккен с?зді? айырмашылы?ын т?сіндіру.

?) т?рбиелік: О?ушыларды? ту?ан жерге, Отан?а деген с?йіспеншілігін арттыру, таби?атты ?ор?ау?а т?рбиелеу, о?у?а, білімге деген сапасын ?алыптастыру, т?зімділікке баулу.

б)  дамытушылы?: с?з байлы?ын, с?здік ?орын байыту, ойлау, бай?а?ышты? ?асиеттерін дамыту, ?зіндік шы?армашылы? ж?мыстарды орындай білуге, ?атесіз, ??пты талдау?а ?йрету.

Сабаты? т?рі: жа?а білім беру саба?ы

Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, ?зіндік ізденіс, м?селе ?оя іздендіру, салыстыру, топтау.

К?рнекілігі: сызбалар, суреттер, кеспе ?а?аздар

П?наралы? байланыс: география, ?аза? ?дебиеті, музыка

Саба?ты? барысы: І.?йымдастыру.

ІІ. ?ткен саба?тар бойынша с?ра?-тапсырмалар

Ой ?оз?ау стратегиясы

  1. Біз бір-бірімізбен не ар?ылы ?атынас жасаймыз?
  2. Тілді? негізгі байлы?ы не?
  3. С?здер ?алай жасалады?
  4. С?зге ?осымша  жал?ан?анда, с?з ма?ынасы ?алай ?згереді?
  5. Б?л с?з жасауды? ?андай т?рі?
  6. Туынды с?з неден жасалады?
  7. Т?бірден бас?а жолмен с?з жасау?а бола ма?

Мына с?здерді салыстыр. Е?бекші-е?бека?ы. Осыдан біріккен с?зді? аны?тамасын айт?ызу.

Екі, я одан да к?п т?бірден бірігіп, т?тас бір ??ымды білдіретін к?рделі с?здер біріккен с?здер деп аталады.

ІІІ. Топтастыру стратегиясы.

а) О?ушылар?а ?здері білетін біріккен с?здерін жаздыру. Мысалы: жолбарыс, А?ш??ыр, Г?лдана, ас?азан,алтыба?ан, а?са?ал, бірнеше, к?здіг?ні

?) Жаз?ан біріккен с?здерді? ма?ынасын айт?ызу ж?не атауларыны? бірі??айлылы?ына ?арай топтастыру. Оны сызба т?рінде к?рсету.

А?,??с, ж?ндік, ?сімдік                                               Ойын атаулары

?о?амды? ?мір                                                           Дене м?шелері

т?рмыс атаулары                           БІРІККЕН

                                               С?ЗДЕР

Географиялы? атаулары                                   Мезгіліне байланысты                                

                                                                                                атаулары

белгісіздік, болымсызды?                                

м?ндегі атаулары                                                          кісі аттары

Саба?та ауызша т?рлеріне жататын атаулар айтылады да, сызбаны толтыру ?йге тапсырылады.

б) ?аза? тілінде біріккен с?зді? 2 т?рі бар:

                                      Біріккен с?здер

         Біріккен с?здер                               Кіріккен с?здер

Т?л?алары са?талады.                            Т?л?алары дыбысты? ?згеріске     

                                                                  ?шырайды.                 

Тасба?а, итм?рын                                   биыл(б?л+жыл), сексен (сегіз+он)

 

І?. Венн диаграммасы бойынша о?ушыны? біріккен ж?не кіріккен с?здерді салыстыруы

Біріккен с?здер                                                Кіріккен с?здер

 

?. Білімдерін бекіту ?шін с?ра?тар мен тапсырмалар ойын т?рінде беріледі.

 

Та?тада «Біріккен с?з» деп аталатын та?ты? суреті. О?ушылар топ?а б?лініп, та??а отыру ?шін тапсырмалар орындайды.  Д?рыс ?рі бірінші орында?ан топ сол та??а ие болып, «Біріккен с?з» еліні? патшасы мен у?зірлері болады. Та??а ие болу ?шін жолда?ы кедергілерден 1) ?зен, 2) тау, 3) к?л, 4) жартас, 5) тере? ор, 6) ну орман, 7) ?ыл к?пірден ?ту керек.  Кедергілер суреттермен берілген. Суретті? бетіне тапсырмалар орналас?ан. Кедергілерден ?ткен топ же?імпаз атанады.

С?ра? тапсырмалары.

1-топ                                                                  2-топ

1-тапсырма. Біріккен жер-су атауларын жаз. Та?та?а 1 минут ішінде нешеу жаз?анына ?арай ба?алау.

А?ш??ыр, ?ызыл?зен, Жетібай              ?ызылсай, А?тау, Сарыб?ла?

2-тапсырма. Ж?мба?тарды? шешуі біріккен с?з, шешуі бол?ан с?зді сатылай комплексті талдау.

Тарба?-тарба? тарби?ан,                        Сап-сары  к?йлегі,

Т?рі жаман жарби?ан.                             ?ап-?ара т?ймелі,

                   (Тасба?а)                               К?рсетер с?йгенін

                                                                  Басыны? игені    (К?нба?ыс)

3-тапсырма. Біріккен с?здерді? сы?арын тауып айт.

  1. Боз.                                                        1. Кемпір.
  2. Ал.                                               2. А?..
  3. ?нер.                                            3. Ша?.

4-тапсырма. Берілген ребустарды шешу.

5-тапсырма. Т?мендегі ма?алдарды? ма?ынасын т?сіндір, біріккен с?зді тап, с?здегі  дыбыстар?а математикалы? т?сілмен мінездеме бер.

  1. А??у к?лін а?сайды,   2. ?лды? ?йк?шік бол?аны жараспайды,

Ер жігіт елін а?сайды.      ?ызды? ?ыдырмашы бол?аны жараспайды.

6-тапсырма.

«Сені? аты? кім?» ?р о?ушы ?з тобында?ы біріккен с?з болатын о?ушы аттарын 1 минут ішінде айту.

7-тапсырма. «Музыкалы? ?ліппе». ?андай музыкалы? аспаптарды білесі?дер? Соны? ішінде  ?андай біріккен с?здер бар?

Т?гел тапсырмаларды орындап, жо?ары ?пай жина?ан топ та??а отырады.

?І. Кітаппен ж?мыс.

А) Біріккен с?здерді? ережесі, жасалу жолдары.

?) 79-жатты?уды орындату.

Біріккен с?здер мен  кіріккен с?здерді ба?ан?а б?ліп жазу.

?ІІ. ?орытындылау. С?зж?мба? шешу.

?ІІІ. ?йге тапсырма.

??рамында біріккен с?здері бар ма?ал-м?телдер жазып келу.

ІХ. Ба?алау. О?ушылар?а бір-бірін ба?алату.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Біріккен с?здер 6-сынып»

Сабақтың тақырыбы: Біріккен сөздер 6-сынып

Сабақтың мақсаты: а) білімділік: Біріккен сөздер күрделі сөздердің бір түрі екендігін, жасалу жолдарын меңгерту, біріккен сөздің айырмашылығын түсіндіру.

ә) тәрбиелік: Оқушылардың туған жерге, Отанға деген сүйіспеншілігін арттыру, табиғатты қорғауға тәрбиелеу, оқуға, білімге деген сапасын қалыптастыру, төзімділікке баулу.

б) дамытушылық: сөз байлығын, сөздік қорын байыту, ойлау, байқағыштық қасиеттерін дамыту, өзіндік шығармашылық жұмыстарды орындай білуге, қатесіз, ұқпты талдауға үйрету.

Сабатың түрі: жаңа білім беру сабағы

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік ізденіс, мәселе қоя іздендіру, салыстыру, топтау.

Көрнекілігі: сызбалар, суреттер, кеспе қағаздар

Пәнаралық байланыс: география, қазақ әдебиеті, музыка

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру.

ІІ. Өткен сабақтар бойынша сұрақ-тапсырмалар

Ой қозғау стратегиясы

  1. Біз бір-бірімізбен не арқылы қатынас жасаймыз?

  2. Тілдің негізгі байлығы не?

  3. Сөздер қалай жасалады?

  4. Сөзге қосымша жалғанғанда, сөз мағынасы қалай өзгереді?

  5. Бұл сөз жасаудың қандай түрі?

  6. Туынды сөз неден жасалады?

  7. Түбірден басқа жолмен сөз жасауға бола ма?

Мына сөздерді салыстыр. Еңбекші-еңбекақы. Осыдан біріккен сөздің анықтамасын айтқызу.


Екі, я одан да көп түбірден бірігіп, тұтас бір ұғымды білдіретін күрделі сөздер біріккен сөздер деп аталады.

ІІІ. Топтастыру стратегиясы.

а) Оқушыларға өздері білетін біріккен сөздерін жаздыру. Мысалы: жолбарыс, Ақшұқыр, Гүлдана, асқазан,алтыбақан, ақсақал, бірнеше, күздігүні

ә) Жазған біріккен сөздердің мағынасын айтқызу және атауларының біріңғайлылығына қарай топтастыру. Оны сызба түрінде көрсету.


Аң,құс, жәндік, өсімдік Ойын атаулары


Қоғамдық өмір Дене мүшелері

тұрмыс атаулары БІРІККЕН

СӨЗДЕР

Географиялық атаулары Мезгіліне байланысты

атаулары

белгісіздік, болымсыздық

мәндегі атаулары кісі аттары

Сабақта ауызша түрлеріне жататын атаулар айтылады да, сызбаны толтыру үйге тапсырылады.


б) Қазақ тілінде біріккен сөздің 2 түрі бар:

Біріккен сөздер


Біріккен сөздер Кіріккен сөздер


Тұлғалары сақталады. Тұлғалары дыбыстық өзгеріске

ұшырайды.

Тасбақа, итмұрын биыл(бұл+жыл), сексен (сегіз+он)


ІҮ. Венн диаграммасы бойынша оқушының біріккен және кіріккен сөздерді салыстыруы

Біріккен сөздер Кіріккен сөздер


Ү. Білімдерін бекіту үшін сұрақтар мен тапсырмалар ойын түрінде беріледі.


Тақтада «Біріккен сөз» деп аталатын тақтың суреті. Оқушылар топқа бөлініп, таққа отыру үшін тапсырмалар орындайды. Дұрыс әрі бірінші орындаған топ сол таққа ие болып, «Біріккен сөз» елінің патшасы мен уәзірлері болады. Таққа ие болу үшін жолдағы кедергілерден 1) өзен, 2) тау, 3) көл, 4) жартас, 5) терең ор, 6) ну орман, 7) қыл көпірден өту керек. Кедергілер суреттермен берілген. Суреттің бетіне тапсырмалар орналасқан. Кедергілерден өткен топ жеңімпаз атанады.

Сұрақ тапсырмалары.

1-топ 2-топ

1-тапсырма. Біріккен жер-су атауларын жаз. Тақтаға 1 минут ішінде нешеу жазғанына қарай бағалау.


Ақшұқыр, Қызылөзен, Жетібай Қызылсай, Ақтау, Сарыбұлақ


2-тапсырма. Жұмбақтардың шешуі біріккен сөз, шешуі болған сөзді сатылай комплексті талдау.

Тарбаң-тарбаң тарбиған, Сап-сары көйлегі,

Түрі жаман жарбиған. Қап-қара түймелі,

(Тасбақа) Көрсетер сүйгенін

Басының игені (Күнбағыс)

3-тапсырма. Біріккен сөздердің сыңарын тауып айт.

  1. Боз.... 1. Кемпір....

  2. Ал.... 2. Ақ.....

  3. Өнер.... 3. Шаң...


4-тапсырма. Берілген ребустарды шешу.


5-тапсырма. Төмендегі мақалдардың мағынасын түсіндір, біріккен сөзді тап, сөздегі дыбыстарға математикалық тәсілмен мінездеме бер.

  1. Аққу көлін аңсайды, 2. Ұлдың үйкүшік болғаны жараспайды,

Ер жігіт елін аңсайды. Қыздың қыдырмашы болғаны жараспайды.

6-тапсырма.

«Сенің атың кім?» Әр оқушы өз тобындағы біріккен сөз болатын оқушы аттарын 1 минут ішінде айту.


7-тапсырма. «Музыкалық әліппе». Қандай музыкалық аспаптарды білесіңдер? Соның ішінде қандай біріккен сөздер бар?


Түгел тапсырмаларды орындап, жоғары ұпай жинаған топ таққа отырады.


ҮІ. Кітаппен жұмыс.

А) Біріккен сөздердің ережесі, жасалу жолдары.

Ә) 79-жаттығуды орындату.

Біріккен сөздер мен кіріккен сөздерді бағанға бөліп жазу.

ҮІІ. Қорытындылау. Сөзжұмбақ шешу.

ҮІІІ. Үйге тапсырма.

Құрамында біріккен сөздері бар мақал-мәтелдер жазып келу.

ІХ. Бағалау. Оқушыларға бір-бірін бағалату.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Біріккен с?здер 6-сынып

Автор: Акентаева Алия Кайркеновна

Дата: 20.12.2015

Номер свидетельства: 268347


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства