Шы?ыс ?аза?стан облысы
Тарба?атай ауданы. Сатпаев ауылы.
С.Сейфуллин атында?ы орта мектебіні? бастауыш сынып м??алімі
Молдабекова Жанат
?аза? тілі.
Ашы? саба? ?аза? тілі 4 - сынып Саба?ты? та?ырыбы: Біріккен с?здер
Саба?ты? ма?саты: 1.О?ушылар?а біріккен с?здер туралы ма?л?мат беру, жасалу жолдарын ажырата білуге ?йрету. 2.О?ушыларды? ойын ж?йелі, жаты? жеткізуге, интеллектуалды ж?не эмоционалды белсенділігін арттыру?а, жазу сауаттылы?ын дамыту 3.Инабаттылы??а, е?бек?орлы? пен адамгершілікке т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: Аралас саба?
Саба?та ?олданыл?ан ?діс т?сілдер: Т?сіндіру, с?ра?-жауап, проблема тастау.
П?н аралы? байланыс: Ана тілі, д?ниетану, бейнелеу ?нері, музыка.
К?рнекілігі: О?улы?, суреттер, схемалар. Саба?ты? барысы: 1.?йымдастыру кезе?і. Тілек г?лшо?ын жасау. 2.?ткенді пысы?тау. Ой ша?ыру: «К?рші» ойынын ойнату. 1.С?з таптарына нелер жатады? - Зат есім дегеніміз не? - Сын есім дегеніміз не? - Сан есім дегеніміз не? - Етістік дегеніміз не? 2.С?йлем м?шелеріне нелер жатады? - Бастауыш дегеніміз не? - Баяндауыш дегеніміз не? - Т?рлаусыз м?шелерге нелер жатады? 3.С?йлемні? та?ы ?андай м?шелері бар? - Біры??ай м?ше дегеніміз не? 4.С?йлем ??ра:Тал, терек, ?айы?. 3.Жа?а саба?. ?ызы?ушылы?ты ояту:1. Г?л + жан,Г?л + жайна, Г?л + ба?ыт,г?л + десте К?н + с?лу,к?н + ба?ыс,к?н +тізбе. - С?здерді топтасуына ?арай ?орытынды ереже шы?ару. - Екі т?бірден жасал?ан с?з біріккен с?з деп аталады. - Біріккен с?зді ??райтын т?бірлер бірігіп жазылады. - Мысалы: А?марал, денсаулы?, Айнаб?ла?, ?аратау, Алатау. 2.О?улы?пен ж?мыс. Білімді тияна?тау, 226-жатты?у «ауызша» Берілген с?здерді о?ытып, с?з ??рамына талдау. Ша?сор?ыш – ша? + сор?ыш, балм?зда? - бал + м?зда?, а?б?кен – а? + б?кен. 3.Д?птермен ж?мыс. «Жина?тау т?сілі» 227-жатты?у. С?йлемдерді о?ып,біріккен с?здерді «+» ар?ылы теріп жазу. Та?та?а ?ш о?ушы шы?арып «Сы?ары?ды тап ойынын» ойнату. А)?ыры?---беу ?ызыл---т?стік О?----??м Бел---ая? ?)?ала аттары : ?ызылорда Кісі аттары: Айн?р 5. «Ой ашар»С?здік диктант. Б?заубас, а?са?ал, ас?аба?, балы?, Сарыа?аш, ерекше, д?птер, Біржан, тас, балалар. Ішіне «Біріккен с?з» / Сыртына»Жай с?з» 5.?здік ж?мыс. «Бес жолды ?ле?» Та?ырыбы Зат есім. Сын есім. Етістік. А??у --- --- --- Г?лжан --- --- --- А?табан --- -- --- С?йлем ??рау. 6.Топты? ж?мыс. Н?р.. Ер.. Жан.. А?... 7.»Ой дамыту»Шы?армашылы? ж?мыс. 1. Адамны? е? ?лкен ба?ыты----- 2. Адам?а к?н ?андай керек болса---- 3. Уа?ыты?ды бос жібермес ?шін---- 4. Д?ниедегі е? т?тті н?рсе ---- Е? ж?мса? н?рсе ---- Е? жары? н?рсе ---- 8. Логикалы? тапсырма. «Он жылдан кейінгі ?аламшарды? бейнесі» 9.Саба?ты ?орыту. 10.?йге тапсырма 229-жатты?у. Біріккен с?зді? ережесін жаттау. 11.Білімдерін ба?алау.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«"Біріккен с?здер" »
Біріккен сөздер4- сынып
Шығыс Қазақстан облысы Тарбағатай ауданы. Сатпаев ауылы. С.Сейфуллин атындағы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Молдабекова Жанат
Қазақ тілі. Ашық сабақ Қазақ тілі 4 - сынып Сабақтың тақырыбы: Біріккен сөздер
Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларға біріккен сөздер туралы мағлұмат беру, жасалу жолдарын ажырата білуге үйрету. 2.Оқушылардың ойын жүйелі, жатық жеткізуге, интеллектуалды және эмоционалды белсенділігін арттыруға, жазу сауаттылығын дамыту 3.Инабаттылыққа, еңбекқорлық пен адамгершілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақта қолданылған әдіс тәсілдер: Түсіндіру, сұрақ-жауап, проблема тастау.
Пән аралық байланыс: Ана тілі, дүниетану, бейнелеу өнері, музыка.
Көрнекілігі: Оқулық, суреттер, схемалар. Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі. Тілек гүлшоғын жасау. 2.Өткенді пысықтау. Ой шақыру: «Көрші» ойынын ойнату. 1.Сөз таптарына нелер жатады? - Зат есім дегеніміз не? - Сын есім дегеніміз не? - Сан есім дегеніміз не? - Етістік дегеніміз не? 2.Сөйлем мүшелеріне нелер жатады? - Бастауыш дегеніміз не? - Баяндауыш дегеніміз не? - Тұрлаусыз мүшелерге нелер жатады? 3.Сөйлемнің тағы қандай мүшелері бар? - Бірыңғай мүше дегеніміз не? 4.Сөйлем құра:Тал, терек, қайың. 3.Жаңа сабақ. Қызығушылықты ояту:1. Гүл + жан,Гүл + жайна, Гүл + бақыт,гүл + десте Күн + сұлу,күн + бағыс,күн +тізбе. - Сөздерді топтасуына қарай қорытынды ереже шығару. - Екі түбірден жасалған сөз біріккен сөз деп аталады. - Біріккен сөзді құрайтын түбірлер бірігіп жазылады. - Мысалы: Ақмарал, денсаулық, Айнабұлақ, Қаратау, Алатау. 2.Оқулықпен жұмыс. Білімді тиянақтау, 226-жаттығу «ауызша» Берілген сөздерді оқытып, сөз құрамына талдау. Шаңсорғыш – шаң + сорғыш, балмұздақ - бал + мұздақ , ақбөкен – ақ + бөкен. 3.Дәптермен жұмыс. «Жинақтау тәсілі» 227-жаттығу. Сөйлемдерді оқып,біріккен сөздерді «+» арқылы теріп жазу. Тақтаға үш оқушы шығарып «Сыңарыңды тап ойынын» ойнату. А)қырық-----------беу Қызыл--------------түстік Оң-------------------құм Бел------------------аяқ Ә)Қала аттары : Қызылорда Кісі аттары: Айнұр 5. «Ой ашар»Сөздік диктант. Бұзаубас, ақсақал, асқабақ, балық, Сарыағаш, ерекше, дәптер, Біржан, тас, балалар. Ішіне «Біріккен сөз» / Сыртына»Жай сөз» 5.Өздік жұмыс. «Бес жолды өлең» Тақырыбы Зат есім. Сын есім. Етістік. Аққу ----------- ----------- ------------- Гүлжан ----------- ----------- ------------- Ақтабан ----------- ------------ -------------- Сөйлем құрау. 6.Топтық жұмыс. Нұр......... Ер............ Жан......... Ақ............. 7.»Ой дамыту»Шығармашылық жұмыс. 1. Адамның ең үлкен бақыты-------------------------- 2. Адамға күн қандай керек болса-------------------- 3. Уақытыңды бос жібермес үшін--------------------- 4. Дүниедегі ең тәтті нәрсе ---------------------- Ең жұмсақ нәрсе ------------------- Ең жарық нәрсе -------------------- 8. Логикалық тапсырма. «Он жылдан кейінгі ғаламшардың бейнесі» 9.Сабақты қорыту. 10.Үйге тапсырма 229-жаттығу. Біріккен сөздің ережесін жаттау. 11.Білімдерін бағалау.
