Бірдей сандарды азайту.

Ма?саты: Бірдей сандарды азайту туралы т?сінік ?алыптастыру.?ткен саба?тарда ал?ан білімдерін пысы?тап ?айталау.

Міндеті:

Бірдей сандарды ?осу ж?не азайту,бір амалды, екі амалды есептерді шы?ара білу, ?рнектер ??ру,салыстыруда ал?ан білімдерін бекіту.

О?ушыларды? ой-?рісін, ойлау ?абілетін, тап?ырлы?ын дамыту.

Математика п?ніне деген ?ызы?ушылы?ын арттыру ж?не ??ыптылы??а баулу.

Т?рі: саяхат саба?

?дісі: СТО стратегиялары

К?рнекілігі : ойын элементтері, дидактикалы? материалдар, интерактивті та?та

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Бірдей сандарды азайту. »

КІРІКТІРІЛГЕН САБАҚ

Ермаганбетова Гулсум Казымбеккызы

№9 орта мектеп

Тақырыбы : Бірдей сандарды азайту.

Мақсаты: Бірдей сандарды азайту туралы түсінік қалыптастыру.Өткен сабақтарда алған білімдерін пысықтап қайталау.

Міндеті:

Бірдей сандарды қосу және азайту,бір амалды, екі амалды есептерді шығара білу, өрнектер құру,салыстыруда алған білімдерін бекіту.

Оқушылардың ой-өрісін, ойлау қабілетін, тапқырлығын дамыту.

Математика пәніне деген қызығушылығын арттыру және ұқыптылыққа баулу.

Түрі: саяхат сабақ

Әдісі: СТО стратегиялары

Көрнекілігі : ойын элементтері, дидактикалық материалдар, интерактивті тақта

Сабақтың барысы:

I. Қызығушылықты ояту

1.Психологиялық дайындық

Математика сабағын ,

Жақсылап ұғып аламыз.

Сәулесі деп сананың

Мәнінен ой табамыз.

- Балалар, алда қандай мереке жақындап келе жатыр?

-8-наурыз Халықаалық әйелдер мерекесі

-Ия, дұрыс балалар! Бұл күн біз үшін ерекше.Мейрам күні әжемізді, анамызды, сіңілі-қарындастарымызды мерекемен құттықтап, сыйлақтар береміз.Мерекені тойлауға аз уақыт қалды.Сондықтан біз бүгін сендермен аналарымызға сыйлық жасауға кірісеміз.

Бірақ оны бүгін математика сабағында жасаймыз.Яғни, бізге керекті құралдарды біз сабақ барысында жинаймыз.Бұл бір ерекше гүл болмақ.Өйткені оны өздерің еңбектеніп жасайсыңдар!

Жауқазын гүлін құрастыруға кірісеміз

Үй тапсырмасы №5 слайд ----------------------------Орналасу(жасыл шөп)

*3 8* **

+27 *6 25

100 43 77

Ой шақыру №7, №8 слайд------------------------------------Гүлдің сабағы

II Мағынаны тану

14,15,16,18 санынан нәтижесінде нөл шығатындай етіп, бірдей сандарды азайт.

Үлгі : 15-5-5-5=0 15-3-3-3-3-3=0

14-7-7=0 14=2-2-2-2-2-2-2=0

Оқулықпен жұмыс:

КӨРКЕМ ЖАЗУ: 85 САНЫ

Ересек -13 ? Шешуі: (13+49)+13=75

Бала - ? одан 49-ы артық Жауабы:Барлығы 75 адам мерекеге келді.

Гүлдің күлтесі беріледі: (Мағынаны тану, Көркем жазу, Оқулықпен жұмыстан кейін)

Сергіту сәтін өткізу

Айдын көлді сағынып,

Қаздар қанат қақты бір
Ақ бантигін тағынып,

Алма ағаштар атты бүр
Көк майсасын жел тербеп,

Жаңа шығып жатты гүл

Жұмбақ есеп.

1.Кеше сабақ оқуға,

Келіп еді 5есек

1-еуі ұйықтап отырды,

Ынталысы неше есек.-?

2.Бақшаға 1 балық, 2есек, 3 үйрек, 4 түлкі, 2 бүркіт, 4 жарқанат әкелді.

Бақшаға ойыншық әкелді қаншама?

1. Теңдеулерді шеш:

Х+54=89 89-x=45 x-54=45

2.Мына суретте құстың ұясы салынған. Ол ұя қандай фигурадан тұрады?

-Шаршы 2см, тік төртбұрыш 4см, 3см, үшбұрыш3см,3см,3см..

Осы геометриялық фигуралардың периметрін тап.

Гүлдің жапырақшалары беріледі: (Жұмбақ есеп, Теңдеу шешу, Периметр табу)

«Кім жылдам?» Семантикалық карта

мысал	71	53	35	54	33	47
34+19
71-18
46+25
53-18
50-17
71-24

Логика әлемі

Жұмыртқаны домалақтай пісіру үшін 5 минут керек.

1 қапшық жұмыртқаны пісіру үшін неше минут керек?

Қытайда Үндіге қарағанда адам көп тұрады, ал Үндіде Ресейге қарағанда адам көп тұрады.Қай елде адам көп тұрады?

III Ой – қорыту «Кубизм» стратегиясы бойынша сұрақтарға жауап алу

Ондықтары әртүрлі,бірліктерінің цифры 2-ге тең барлық екі таңбалы санды ата.
Нәтижесінде нөл шығатындай етіп, қандай бірдей сандарды10 санынан біртіндеп азайтуға болады?
Ондықтарының цифры 1, бірліктерінің цифры әр түрлі барлық екі таңбалы санды ата.
Нәтижесі нөл шығатындай етіп, қандай бірдей сандарды 12 санынан біртіндеп азайтуға болады?

Тізбек түйіні (20 жыл, 70 жыл, 550 жыл)

Күннің көзі беріледі: (Семантикалық карта, Логика, Ой қорыту. Тізбек)

Бағалау: Оқушылардың білімдерін бағалау,мадақтау.

Үйге тапсырма: №6 172 бет

Семантикалық карта

мысал	71	53	35	54	33	47
34+19
71-18
46+25
53-18
50-17
71-24

Семантикалық карта

мысал	71	53	35	54	33	47
34+19
71-18
46+25
53-18
50-17
71-24

Семантикалық карта

мысал	71	53	35	54	33	47
34+19
71-18
46+25
53-18
50-17
71-24

Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі

«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №9 орта мектебі» ММ

Ашық сабақ

Өткізген: Ермаганбетова Г.К

2014-2015 оқу жылы

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Бірдей сандарды азайту.

Автор: Ермаганбетова Гулсум Казымбеккызы

Дата: 26.03.2015

Номер свидетельства: 191868

Похожие файлы

Бірдей сандарды азайту

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Бірдей сандарды азайту"
    ["seo_title"] => string(21) "birdieisandardyazaitu"
    ["file_id"] => string(6) "289188"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454755178"
  }
}

Конспект урока на тему ?айталау.Бірдей сандарды ?осу ж?не азайту

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Конспект урока на тему ?айталау.Бірдей сандарды ?осу ж?не азайту"
    ["seo_title"] => string(71) "konspiekt-uroka-na-tiemu-k-aitalau-birdiei-sandardy-k-osu-zh-nie-azaitu"
    ["file_id"] => string(6) "294504"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455647966"
  }
}

?айталау.Бірдей сандарды ?осу ж?не азайту.

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "?айталау.Бірдей сандарды  ?осу ж?не азайту."
    ["seo_title"] => string(46) "k-aitalau-birdiei-sandardy-k-osu-zh-nie-azaitu"
    ["file_id"] => string(6) "294516"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455648596"
  }
}

Аралас сандарды азайту

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "Аралас сандарды азайту "
    ["seo_title"] => string(22) "aralas-sandardy-azaitu"
    ["file_id"] => string(6) "100631"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1402387492"
  }
}

Аралас сандарды азайту

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Аралас сандарды  азайту "
    ["seo_title"] => string(24) "aralas-sandardy-azaitu-1"
    ["file_id"] => string(6) "155672"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421312192"
  }
}

Бірдей сандарды азайту.

Просмотр содержимого документа «Бірдей сандарды азайту. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Бірдей сандарды азайту. »