Саба?ты? та?ырыбы: Аралас сандарды азайту.
Саба?ты? ма?саттары:
Т?рбиелік: Алдарына ?ой?ан ма?саттарына жетуге, ?здеріне сенімді болу?а, жауапкершілікке, ?зара к?мек к?рсетуге т?рбелеу.
Білімділік: Аралас сандарды азайтуды, натурал саннан аралас санды азайтуды, аралас саннан натурал санды азайтуды ?йрету.
Дамытушылы?: Ойлау, есте са?тау ?абілеттерін, ?з беттерімен ж?мыстануды дамыту.
Саба? жоспары
I кезе?
?йымдастыру кезе?і.
«К?пір» тапсырмалары.
Taрихи м?ліметтер
ІІ кезе?
?з бетімен жа?а та?ырыпты ме?геру.
ІІІ кезе?
Де?гейлік тапсырмалар.
Ж?мыс д?птерімен ж?мыстану.
I – кезе?. ?йымдастыру кезе?і (5-7 мин)
«К?пір» тапсырмалары(?тіп кеткен та?ырыптардан б?гінгі саба??а негіз болатын тапсырмалар)
?ткен та?ырып бойынша жина?ан ?пайлар санына с?йкес ба?алары айтылып журнал?а ?ойылады. (ашы? журнал слайдпен к?рсетіледі)
Жа?а та?ырып?а ?ажетті пысы?тау с?ра?тары.
1) Б?лшекті? негізгі ?асиеті?
2) Б?лшекті ?ыс?арту дегеніміз не?
3) Б?лімдері бірдей б?лшектер ?алай ?осылады?
4) Б?лімдері ?р т?рлі б?лшектерді ?осу.
5) Б?лімдері бірдей аралас сандарды ?осу ережесі.
6) Б?лімдері бірдей б?лшектерді азайту ережесі.
7) Б?лімдері ?р т?рлі б?лшектерді азайтуды т?сіндір
Екі о?ушы шы?ып жауаптарын жазады, кім тез орындап болса сол о?ушы же?еді.
«Кім жылдам»
9 ? 8
=49 : 7 35 : 7=
= 6 ? 7 6 ? 8=
=30 : 5 25 : 5=
=4? 4 4 ? 6=
=15: 3 18 : 3=
=2 ? 6 2 ? 7=
Тапсырмалар ережесі айтыла отырып ауызша орындалады, ?шінші т?ртінші тапсырмаларда бос орындарды толтырып астарын сызып шы?ады.
Тез есепте!
1) Жай б?лшектерді салыстыр:
ж?не ; ж?не ; ж?не ; ж?не; ж?не ?
2) Амалды орында:
+ ; + ; + ; + ; + ; - ; - ?
3) Бос орындарды толы?тырып жаз:
= ; = ; = ; 3 = ; 4 = ; + = 1?
4) Д?рыс б?лшектерді о?ып, астын сызып шы?:
; ; ; ; ; ; ;
Сергіту с?ті
Тарихи м?ліметтерге ?ыс?аша то?талып ?ту.
1. Ал?аш?ы б?лшек сызы?ын Италия математигі Фибоначии 1202 жылы енгізген.
2. Ежелгі ?ытайда б?лшек сызы?ыны? орнына н?ктені пайдалан?ан.
3. Ертедегі жазулар бойынша б?лшектерді? мынадай аттары бар
,
Практикалы? тапсырмаларды? жауаптарын та?тада жазып орындайды
1) ?зынды?ы м жіпті? метрін кесіп ал?анда, ?ал?ан жіпті? ?зынды?ы ?андай болады?
2)
3) 7 натурал санын б?лшек б?лігіні? б?лімі 9 болатын аралас сан т?рінде жаз:________________________________________________
4) б?лшектерін орта? б?лімге келтір.
ІІ -кезе? (синептикалы? б?лім 20-25 мин)
?з бетімен жа?а та?ырыпты ме?геру
Берілген с?ра?тар?а жауап бере отырып о?улы?пен ж?мыстанады. Жа?а та?ырыпты? негізгі ??ымдарын о?ушы ?зі б?ліп ажыратады.
- Б?лімдері бірдей аралас сандарды ?осу ережесін есі?е т?сір.
____________________________________________________________
- Б?лімдері бірдей аралас сандарды азайту ережесін ??растырып, айтып к?р. _________________________________________________________
Мысал:_________________________________
3. О?улы?пен ж?мыс
О?улы?тан б?лімдері ?р т?рлі аралас сандарды азайту ережесін тауып о?ы.
4. Азай?ышты? алымы азайты?ышты? алымынан кіші бол?ан жа?дайда.
Мысал: =____________________________________
(о?улы?та?ы мысалды ?лгі етіп ал)
5. ?ыс?аша жазылуын о?улы?тан ?арап ал.
Мысалда?ы айырмашылы?ты т?сіндір.
6. Натурал саннан аралас санды азайту ?шін ______________________
____________________________________________________________
(с?йлемді толы?тыр)
Мысал: =__________________________________________
(о?улы?та?ы мысалды ?лгі етіп ал)
8. Аралас саннан натурал санды азайт?анда __________________________
_____________________________________________________________
(с?йлемді толы?тыр)
Мысал: =______________________________________
(о?улы?та?ы мысалды ?лгі етіп ал)
Б?гінгі саба?та не ?йренді??
- Б?лімдері бірдей, ?р т?рлі аралас сандарды азайту.
- Азай?ышты? алымы азайт?ыш алымынан кіші бол?ан жа?дайды.
- Натурал саннан аралас санды азайтуды.
- Аралас саннан натурал санды азайтуды.
Есі?е са?та!
=
=
=
Ал?ан білімдерін практикада ?олдана отырып т?мендегі есептерді орындайды
