Басқатырғыш тапсырмалар

Открытый урок на тему: "Бас қатырғыш тапсырмалар"

14.12.2016г.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Басқатырғыш тапсырмалар»

Мектебі:			Ұлықбек атындағы жалпы орта мектебі
Математика сабағы			Тақырыбы: Басқатырғыш тапсырмалар
Күні:14.12.2016ж			Мұғалімнің аты-жөні: Джунусова Ботагөз
Сынып: 1 «А»			Қатысқандар:			Қатыспағандар:
Сабақта меңгерілетін дағдылық мақсаттар			1.4.2.2 бірдей цифрлар мен фигуралардан тұратын басқатырғыш есептер, ребустар шешеді
Сабақ мақсаттары			Барлық оқушылар орындай алады:
			Сандардың көмегімен сөз құрай алады
			Оқушылардың көпшілігі орындай алады:
			Топтасып жұмыс жасайды
			Кейбір оқушылар орындай алады:
			Сіріңке шиімен цифр құрастыра алады
Тілдік мақсат			Оқушылар орындай алады: басқатырғыш тапсырмаларды шешіп үйренеді. Негізгі терминдер мен сөз тіркестерін: басқатырғыштар
			Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:
			Басқатырғыштар - тапқырлыққа үйрететін қызықты тапсырмалар
			Талқылауға арналған сұрақтар: -Басқатырғыш тапсырмаларды қалай шығарамыз? -Суреттегі компьютерлер қандай тоқ көзіне қосылғаннын анықтау. -Кестедегі сандардың заңдылықтарын пайдаланып қалай есеп шығарамыз? -Алты сіріңкенің шиімен цифрларды қалай құрастырамыз?
Критерий			Бірдей цифрлар мен фигуралардан тұратын басқатырғыш есептерді орындап үйренеді.
Дискриптор			Сандардың көмегімен сөз құрайды. Бірдей цифрлармен есеп шығарады. Сірңке шиімен цифр құрастырады.
Алдыңғы оқу			Бірдей сандардың заңдылықтарын біледі
Жоспар
Жоспарланған уақыт есебі			Жоспарланған жаттығу түрлері			Ресурстар
Басы Ортасы	І. Ұйымдастыру кезең: Аспанға қарап ай көрдім Төменге қарап жер көрдім Оңға, солға бұрылдым Егеменді ел көрдім Қазақстан деген жер көрдім Қазақстан деген ел көрдім Фигуралардың көмегімен топқа бөлу Сабақтың мақсатымен таныстыру. Тыңдалым: Қызығушылығын ояту: «Кемпір мен ұрылар» ертегісін оқып беремін. Сапырып-сапырып Арманға бер, Құйып-құйып Алмасқа бер, Есіктегі екеуге бер, Төрдегі төртеуге бер, Өзің іште маған бер Жауабы: 10адам Топтық жұмыс: Оқушыларға басқатырғыш тапсырмала орындайтынын айтып, үлестірмелі дидактикалық материалдарды тарату. Үлгі ретінде тапсырманы қалай орындайтыны туралы түсінік беру. Жеке жұмыс: «Жасырын сөздер» Әрбір сан әліпбидгі әріпті білдіреді. Берілген тапсырмада оқушылар цифрларды әріптерге сәйкестендіре отырып, сөздерді тауып оқиды. Жауабы: жаз, қазақ, аға, әже, бала, қаз. Жұптық жұмыс : «Компьютер». Компьютердің артында жазылған сандар үштігін толықтырып орындаған кезде қай компьютердің қай тоқ көзіне қосылып тұрғанын анықтауға болады. Жауабы: а) 2 ә) 3 б)1						Шаттық шеңбері: Суреттер, кеспе қағаздары.
		Топтық жұмыс: «Шығарып көр» бірінші сызбада заңдылығы көрсетілген. Сол заңдылыққа сүйеніп қалған сызбаларды топтасып орындау. Сергіту сәті: «Көңілді күн» Топтық жұмыс: «Орындап көр» Aлты сіріңке шиімен 6 цифрын құрастыру. 9 цифры шығатындай етіп, 1шиді ауыстырып қой, тағыда 1шиді ауыстырып қойғанда басқа цифр шығу керек				Видео көрсету
соңы		Кері байланыс: -Бүгінгі сабақ сіздерге ұнады ма? -Басқатырғыш тапсырмалар қиын болды ма? -Қандай басқатырғыш тапсырма сіздерге ұнады?
Қосымша мәліметтер
Саралау оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?				Бағалау оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?			Тәрбиелік мәні: ұйымшылдыққа Пəнаралық байланыс : сауат ашу, көркем еңбек Құндылықтармен байланыс: Бірін бірі сыйлайды, тыңдайды АКТ-мен байланыс:
Тапсырманы орындап болған соң мадақтап отырамын.				Әр тапсырма орындағанда смайлинкпен бағалап отырамын
Рефлекция: Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді? Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті? Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма?(тапсырмалар сəйкес болды ма?) Уақытты қалай пайдаландым? Жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім жəне неге?					Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланамыз. Сол жақтағы берілген сұрақтарға жауап береміз.

Оқу ісінің меңгерушісі:

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Басқатырғыш тапсырмалар

Автор: Джунусова Ботагоз Ахметовна

Дата: 25.01.2017

Номер свидетельства: 383651

Похожие файлы

"Басқатырғыш тапсырмалар"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) ""Басқатырғыш тапсырмалар""
    ["seo_title"] => string(28) "bask_atyrg_ysh_tapsyrmalar_1"
    ["file_id"] => string(6) "466958"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1524159657"
  }
}

Бұйым дайындау (шынжыр, басқатырғыш ойындары, жануарлардың пішіндері)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Бұйым дайындау (шынжыр, басқатырғыш ойындары, жануарлардың пішіндері)"
    ["seo_title"] => string(76) "bu_iym_daiyndau_shynzhyr_bask_atyrg_ysh_oiyndary_zhanuarlardyn_pishindieri_1"
    ["file_id"] => string(6) "464362"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1522429251"
  }
}

Те?деуді? т?бірі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(29) "Те?деуді? т?бірі "
    ["seo_title"] => string(19) "tien-dieudin-tubiri"
    ["file_id"] => string(6) "182897"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425640523"
  }
}

Са?

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(5) "Са?"
    ["seo_title"] => string(3) "sak"
    ["file_id"] => string(6) "284583"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1453998573"
  }
}

Баяндаманы? та?ырыбы: Баланы? логикалы? ойлауын ойын ар?ылы дамыту

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Баяндаманы? та?ырыбы: Баланы? логикалы? ойлауын ойын ар?ылы дамыту"
    ["seo_title"] => string(69) "baiandamanyn-tak-yryby-balanyn-loghikalyk-oilauyn-oiyn-ark-yly-damytu"
    ["file_id"] => string(6) "248010"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1446651047"
  }
}

Басқатырғыш тапсырмалар

Просмотр содержимого документа «Басқатырғыш тапсырмалар»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Басқатырғыш тапсырмалар»