"Атымтай Жомарт"

"Атымтай Жомарт"

Б?л саба? 4-сыныпты? " Алматыкітап" баспасы бойынша о?итын сыныптар?а арнап ??рыл?ан. Топты? ж?мыс ар?ылы о?ушыларды? сыни т?р?ыдан ойлау да?дыларын арттыра отырып, ?з ойын ортада ашы? айта білуге т?рбиелеу ма?сатында ??рыл?ан.Бастауыш сынып ?стаздарына к?мегі тиер деген ма?сатпен ж?не т?жірибе алмасу ма?сатымен жариялап отырмын.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Атымтай Жомарт"»

. «Бекітемін» «Келісемін» Ә/б отырысында қаралды: Мектеп директоры: оқу ісінің меңгерушісі: Хаттама №1 « »_______2015 ж ------------ ______ Бірлестік жетекшісі: ______

Батыс Қазақстан облысы Зеленов ауданы

Белес ЖОБМ балабақшасы

Қысқа мерзімді жоспар

Пәні: 4 сынып Әдебиеттік оқу

Бастауыш сынып мұғалімі: Гайсина Дамели Бактыгалиевна

2015-2016 оқу жылы

Сыныбы

4 «А» сынып

Тақырыбы

«Атымтай жомарт»

Мақсаты

«Атымтай жомарт» шығармасындағы кейіпкердің бейнесін шығарма желісі арқылы талдауды үйрену.

Күтілетін нәтиже

А) әңгіменің мазмұнымен танысады.

В) кейіпкер бейнесін талдайды, қазіргі өмірмен байланыстырады.

С) кейіпкердің бейнесін жан-жақты зерттейді

Дереккөздер, құрал-жабдықтар

Әдебиет оқулығы, 4-сынып Алматыкітап баспасы 2015.

З.Муфтибекова, Б.А.Тұрғынбаева. 100-101 беттер. Методикалық нұсқаулық, дидактикалық материалдар, флипчарт.

АКТ «Жомарт адам баймен тең» бейнеоролигі, «Атымтайдың жомарттығы» ертегісінен көрініс көрсетуге арналған жабдықтар, үлестірмелі парақшалар, постер, маркер, таймер.

Сабақтың барысы

Уақыты

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

30 сек

2 мин

1 мин

3 мин

Сәлемдесу, түгендеу.

Оқушылардың құрал-жабдығын тексеру,назарын сабаққа аудару.

-Көңіл-күйлеріңіз қалай?

-Сабақ дайындықтарың қалай?

-Ынталарыңыз қалай?

Сергіту сәті: Шаттық шеңбері.

-Оң қолымыздың алақанын аспанға қаратыңдар, ал сол қолымыздың алақанын жерге қаратамыз, ал енді алақандарымызды, көршіміздің алақандарымен қосамыз.
- Қараңдаршы, бізде керемет шеңбер шықты, енді біз бір - бірімізден ала қандарымыз арқылы жерден, күннен қуат алғандай болайық. Біздің бойымызға жер мен күн ақылдылық, мейірімділік, қамқорлық, сыйластық, кеңпейілділік, жомарттық сияқты жақсы қасиеттерді сыйлады деп ойлап, сабағымызды бастайық.

Топқа бөлу үлестірмелі қағаздар арқылы (еңбек, жомарт, қанағат, рақым)

Топтық және ортақ ереже құрастыру. Оқушылармен бірлесе отырып табыс критерийін құру.

Үй жұмысын «Кір жайғыш жіп » әдісі арқылы тексеру

Оқушылар оқу құралдарын түгендеп,мұғаліммен амандасады.

Керемет!

Тамаша!

Ғажап!

Орындарынан тұрып шеңбер бойына тұрады, Оң қолдың алақанын аспанға қаратып, ал сол қолдың алақанын жерге қаратады, содан соң алақандарын көршісінің алақанымен қосады.

Әркім өз тобына барып отырады

Әр топ топтық ереже құрып қорғайды. Сыныпқа ортақ ереже шығарады:

Тәртіп сақтау
Сабақта бір-біріне қолдау көрсету
Кезекпен сөйлеу
Белсенді болу
Үнемі ізденісте болу
Өз ойларын ашық айту

Оқушылар дайындап келген сұрақтарын «стикерге» жазады да, сұрақтармен амасады.

Әр оқушы өзін «Басбармақ» әдісі арқылы бағалайды.

Тұсаукесер

30 сек

АКТ «Жомарт адам баймен тең» атты бейнеролик көрсету

- Осы бейнетаспадан қандай ой түйдік?

- Өз әсеріңізді айтыңыз?

- Сіз өз өміріңізде осы бейнетаспадан көргеніңіздей мысал келтіре аласыз ба?

- Сіздің көрген бейнетаспадан алатын тағылымыңыз қандай?

«Біреуге жақсылық етсең, ол жақсылығыңды міндет етпе.»

Ы. Алтынсарин

Оқушылар бейнеролик қарап, талқылау арқылы сабақтың алгоритмін ашады.

Дәптерлерін ашып жаңа сабақты жазып алады.

Негізгі бөлім

3 мин

оқу

3 мин топта талдау

4 мин басқа топта талдау

5 мин

6 мин

2 мин

1.ДЖИГСО әдісі арқылы жаңа тақырыпты меңгеру.

2. Топпен жұмыс (постер қорғау)

Постер қорғау

Бағалау

Әрбір топ өздеріне берілген мәтінді оқып талдайды. Уақыт біткен соң топ мүшелері басқа топқа барып өз түсініктерін айтады. Қайта келгенде жаңалықтарын бөліседі.

1топ: Кейіпкерге мінездеме беру

2 топ: «Жомарт» сөзіне ассоциация құру

3 топ: Кейіпкерге хат жазу

4 топ. Мәтін мазмұнына сай ма- қал жазу.

Спикерлер қорғайды

«2 жұлдыз, 1 ұсыныс», «Мадақтау сэндвичі», «Театрдағы әрекет» әдістері арқылы бағалайды.

Қолпаштау

Қорытынды

4 мин

«Атымтайдың жомарттығы» аңызынан көрініс көрсету. «Ыстық орындық» арқылы сабақты бекіту

- Мінеки, балалар, біздің тағы да бір қызықты, өнегелі сабағымыз аяқталғалы тұр.
Мен ойлаймын біз бүгінгі сабақта біраз маңызды адами құндылықтармен таныстық. Балалар сабағымыздың соңғы тыныштық сәтінде мен мынадай «алтын сандық» алып келдім. Мына сиқырлы сандықты ашып, ішінен сіздер ақкөңіл, жайсаң мінезді, кеңпейіл, жомарт адамның суретін көресіңдер. Оған жақсылап қарап күліп алып, сабағымыздан көтеріңкі көңіл күймен қайтайық! (сандық ішінде айна)

жомарт

Қолы ашық адам
Барлығына көмек көрсетеді
Жұмыспен қамтиды
Ақылды адам
Еңбекқор

Үйге тапсырма

1 мин

«Қазіргі заманның Атымтай Жомарты кім?» атты эссе жазу

Қазіргі заманның Атымтай Жомарттары туралы жазады.

Бағалау

4 мин

Мұғалім бағалайды.

Бағалау парағы арқылы бағалау.

Оқушылар бүгінгі күннен алған әсерлерін стикерге жазып жапсырады.

Сабақтың талдауы

Табыс критерийлері

^Күні ____________________

Аты-жөні _______________________________________

№	Табыс критерийлері
1.	Үй тапсырмасын түсіндім, мазмұнын айта білдім	1 2 3 4 5
2.	Жақсы, жаман қасиеттерді ажыратамын	1 2 3 4 5
3.	Сұрақтарға жауап бере аламын, талдау жасай аламын	1 2 3 4 5
4.	Өз ойымды қоса аламын	1 2 3 4 5
5.	Мәтіннің идеясын айта аламын	1 2 3 4 5

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Атымтай Жомарт"

Автор: Гайсина Дамели Бактыгалиевна

Дата: 23.12.2015

Номер свидетельства: 269720

Похожие файлы

?лгілі саба? жоспары "Атымтай Жомарт"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "?лгілі саба? жоспары "Атымтай Жомарт""
    ["seo_title"] => string(34) "ulghilisabakzhosparyatymtaizhomart"
    ["file_id"] => string(6) "325035"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1462810382"
  }
}

?лгілі саба? жоспары "Атымтай Жомарт"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "?лгілі саба? жоспары "Атымтай Жомарт""
    ["seo_title"] => string(35) "ulghilisabakzhosparyatymtaizhomart1"
    ["file_id"] => string(6) "325036"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1462810391"
  }
}

?дебиеттік о?у п?ні " Ту?ан жер " та?ырыбында ашы? саба?

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "?дебиеттік о?у п?ні  " Ту?ан жер "  та?ырыбында ашы? саба? "
    ["seo_title"] => string(59) "diebiiettik-ok-u-p-ni-tug-an-zhier-tak-yrybynda-ashyk-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "134020"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416651807"
  }
}

Еңбек бәрін жеңбек 2 класс өзін-өзі тану

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Еңбек бәрін жеңбек 2 класс өзін-өзі тану"
    ["seo_title"] => string(47) "ien_biek_b_rin_zhien_biek_2_klass_ozin_ozi_tanu"
    ["file_id"] => string(6) "410388"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1492619153"
  }
}

Саба? жоспары ?дебиеттік о?у 4 сынып "Атымтай Жомарт"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Саба? жоспары ?дебиеттік о?у 4 сынып "Атымтай Жомарт" "
    ["seo_title"] => string(55) "sabak-zhospary-diebiiettik-ok-u-4-synyp-atymtai-zhomart"
    ["file_id"] => string(6) "134342"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416738403"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"Атымтай Жомарт"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Атымтай Жомарт"»