Ұйымдастыру кезеңі а) сәлемдесу ә) оқушыларды түгендеу б) сабаққа дайындығын тексеру | Сабаққа дайындығын көрсетеді | Оқулық, күнделік, оқу құралдары, дәптер | |
Жаңа сабақ -1-т. Суретке қара, тыңда, қайтала. «Бұл қай қала?» сұраққа жауап беріңдер. -2-т., суреттер бойынша оқушылар мектеп, саябақ, «Думан» орталығы, музей, театр сөздерін тыңдаңдар, қайталаңдар. -3-т. Мәтінмен жұмыс. -4-т., сұрақтарға жауап беріңдер. -5т., мәтінмен жұмыс. Сөздерді буынға бөліп, буын түрлерін айтыңдар.Қасымхан Келдебек және Ильхамжанов Шохрух. -Сергіту сәті | Аудиотаспаны тыңдайды. Сөйлемдерді қайталайды. Астана қаласы. Сөздерді қайталайды. Мәтінді оқиды, аударады. Көптік жалғауы жалғанған сөздерді айтады. Астана-үлкен, әдемі қала. Астанада мұражайлар, саябақтар, театрлар, мектептер бар. Буын түрлерін айтады. Сергіту жасайды | ТехнҚұрал Оқулық Оқулық Оқулық ТҚ Оқулық, жазу дәптері. ТҚ | АқпКоммТехн Демонстр. әдісі Сөздік әдісі Сөздік әдісі АКТ Дарынды оқушылармен жұмыс АКТ |
Бекіту - Жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындау арқылы оқушылар оқулықтағы лексика-грамматикалық тапсырмаларды бекітеді. -сөздікті қайталау: Астана-үлкен, әдемі қала. Астанада мұражайлар, саябақтар, театрлар, мектептер бар. | Мұғалімнің көмегімен тапсырмаларды орындайды. Сөйлемдерді қайталайды. | № 1 жазу дәптері | Жазба жұмысы |