| Амандасу. Балалар, сендер мектепке келе жатқанда әр жастағы адамдармен кездесесіңдер, сонда сендер олармен қалай амандасуға болады деп ойлайсыңдар? Сәлем! Сәлеметсіз бе? Қайырлы таң! Қайырлы күн! -Өте жақсы енді бір-бірімізге жылы лебізімізді білдірейік. Күніміз жарқын болсын! Аспанымыз ашық болсын! Күніміз сәтті болсын! Деніміз сау болсын!
ЖЕМІСТЕР Суреттерге қарап сабақтың тақырыбын болжау. Сурет қиындылары арқылы сынып 3 топқа бөлінеді. 1- топ: Алма 2-топ: Шие 3-топ: Алмұрт
Сөздікпен жұмыс. жемістер-фрукты же-ешь жедім-ел дәмді-вкусный(-ая,-ое,-ые)
1-тапсырма. Төмендегі жеміс атауларын ата,сөз тіркесін жасап айт.
2-тапсырма.Топтық жұмыс. «Алма» тобы Жемістер мен көкөністер туралы бейнематериалды мұқият қараңыз.Сипаттамасы бойынша айтылған жемістер мен көкөністерді анақтаңыз және атауын жазыңыз. | Сипаттамасы | Атауы | | Ол дәмді,жасыл әрі жұмсақ. |
| | Ол сары,сарғыш болады.Ол өте дәмді әрі жұмсақ. |
| | Ол қоңыр,қатты.Бірақ өте дәмді. |
| | Ол жасыл,қызғылт болады.Ол өте дәмді,әрі жұмсақ. |
|
«Шие »тобы «Адасқан буындар» Берілген буындарды байланыстырып,сөздер құрастырыңыз.Суретке қарап,артық сөзді табыңыз.Неге артық? шаб сә рік мұрт да ал лы ма ө біз ал Жұмбақты оқыңыз және шешуін табыңыз. Үстіне тігіп көк шатыр, Астында қызыл дәу жатыр. (.......) Аласа ғана бойы бар Қабат-қабат тоны бар. (...........)
«Алмұрт» тобы Әли мен Айяның бақшаға баруы туралы бейнематериалды мұқият қараңыз. Сөйлемдерді толықтырып айтыңыз. 1.Әли мен Айя атасымен (қайда) барды? 2.Балалар бақшада (не )көрді? 3.Қияр (не істеді? ) 4.Әли мен Айя( кімге) көмектесті? 5.Атасы себетке( не) салды? Көргеніңіз бойынша мултьфильмнің мазмұнын айтып беріңіз.
«Полиглот» ойыны Балалар біздің қазіргі заманда үш тіл білуіміз өте маңызды.Жеміс атауларын қазақша,орысша,ағылшынша айтып шығуымыз керек. Алма-яблоко- Алмұрт-груша- Шие-вишня- Жүзім-виногрод- Анар-граната- Алхоры-слива-
3-тапсырма Жұптық жұмыс. Диалогты досыңмен оқы . Сәлеметсің бе? Марат! Сәлеметсің бе? Дима! -Марат сен қандай жемістерді білесің? - Алма,алмұрт,өрік,анар,жүзім,шие. -Алма қандай? -Алма дәмді. -Алмалардың түсі қандай болады? -Олар қызыл,сары ,жасыл болады.
Мәтінді тыңдау (оқушылар мәтінді тыңдап, түсінеді) Мәтінді мәнерлеп оқу. Мынау-бақ. Бақта алма, алмұрт, шие өседі. Мынау-бақша. Бақшада сәбіз, пияз,қызылша өседі. Жемістер мен көкөністерде дәрумендер көп болады. Олар адам денсаулығына пайдалы. Мәтінге байланысты сұрақтар (барлық балаларға) 1.Бақшада не өседі? 2. Бақта не өседі? 3.Көкөністер мен жемістерде не көп болады? 4. Олар адам денсаулығына пайдалы ма? Тақырыпқа қатысты сөздерді жазғызу. Алма, алмұрт, шие, сәбіз, пияз, қызылша,. Сергіту сәті: . 11 слайд Өздік жұмыс Сөйлем құрап үйрен 1 Сөз. 2 Сөз тіркес. 3 3 сөзден құралған сөйлем. 4 4 сөзден құралған сөйлем. 5 5 сөзден құралған сөйлем.
Топтық жұмыс: 
Жұптық жұмыс: Берілген сөздерді дұрыс сәйкестендіріп жаз. бауырсақ қызыл мәнті ішемін асхана көкөністер тамақ үлкен бақ дәмді бақша жемістер алма жеймін Өзіндік жұмыс: (кейбірі орындайды) Өзіне ұнаған жемістер мен көкөністер туралы қысқаша әңгімелеп береді.
«Тыңдау- Көру- Орындау» әдісі. Мен қазір жемістер мен көкөністердің атын атаймын сендер мен айтқан қимыл іс-әрекетті орындайсыңдар. «Алма» қолдарынды шапалақтаңдар. «Алмұрт» орындарыңнан тұрыңдар. «Қияр» бір орында секіріңдер. «Қызанақ» оң қолдарыңды көтеріңдер. Жақшадағы сөздерді аударып жаз. Мен базардан (фрукты) сатып алдым. (Они) өте дәмді және пайдалы. Әжем маған екі (груши) берді. Ағам үш (яблоки) жеді Тілді жаттықтыру - Енді біз сендермен тілдерімізді жаттықтырайық. Мен бастайын, сендеркостап, аяқтаңдар. Жираф – керік, А абрикос - ...
Зеркало – айна, А яблоко - ...
Усы – мұрт, А груша - ...
Кобыла – бие, А вишня - ... | 
