Саба?ты? ма?саты:зат есімні? с?йлеу процесінде ерекше орын алатынын ??ындыру; зат есімні? с?з табы ретінде ат?аратын р?лі мен м?нін ашу.
П?ндік н?тиже: зат есімдерге д?рыс с?ра? ?оя білу; с?йлем ішінен затты? атын білдіретін с?зді таба алу.
Т?л?алы? н?тиже: д?рыс с?йлем ??ра білу, осы білімдерін к?нделікті ?мірде тілдік ?арым-?атынас жасау кезінде д?рыс пайдалана білуге ?йрету.
Ж?йелі-?рекеттік н?тиже: ж?мыс т?рлерін орындау ар?ылы зат есімні? ережесін ?зі ?орытындылап айта білу.
Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба?: "Зат есім". »
Сабақтың тақырыбы: Зат есім.
Сабақтың мақсаты:зат есімнің сөйлеу процесінде ерекше орын алатынын ұғындыру; зат есімнің сөз табы ретінде атқаратын рөлі мен мәнін ашу.
Пәндік нәтиже: зат есімдерге дұрыс сұрақ қоя білу; сөйлем ішінен заттың атын білдіретін сөзді таба алу.
Тұлғалық нәтиже: дұрыс сөйлем құра білу, осы білімдерін күнделікті өмірде тілдік қарым-қатынас жасау кезінде дұрыс пайдалана білуге үйрету.
Жүйелі-әрекеттік нәтиже: жұмыс түрлерін орындау арқылы зат есімнің ережесін өзі қорытындылап айта білу.
Сабақтық барысы:
I . Үй тапсырмасын тексеру.
Өткен сабақты қайталау.
Түбір сөз дегеніміз не? Мысал келтір.
Қала, орман, балық, сурет.
Қосымша дегеніміз не?
Сөздің түбірге жалғанған бөлігін қосымша дейміз.
Мысал: қала-ға, орман-ға, балық-шы, сурет-ші.
Өнерді үйрен де, жирен.
Ұсталы ел озар,
Ұстасыз ел тозар.
Жұрнақ дегеніміз не?
Сөз мағынасын өзгертетін қосымшаны жұрнақ дейміз.
Мысалы: қобыз-қобызшы, орын-орындық, әдеп-әдепті, етік-етікші, оқу-оқулық, зер-зергер.
II. Жаңа сабақ
Зат есім
Сөздер мағынасына қарай бірнеше сөз таптарына бөлінеді.
Заттың атын білдіретін сөздерді зат есім дейміз.
Зат есімдерге кім? кімдер? не? нелер? деген сұрақтар қойылады.
Мысал келтіру: адамдар, аңдар, үй жануарлары тағы басқа суреттерді пайдаланып сабақты ашу.
Кім? деген сұраққа жауап беретін сөздер:
Адамның аты- жөні, мамандық атаулары, туыстық атаулар.
Не? деген сұраққа жауап беретін сөздер:
Құстар, аңдар, төлдер, жемістер, заттар мен құбылыстар: орындық, терезе, машина, жел, жаңбыр тағы басқа.
III. Сергіту сәті.
IV. Оқулықпен жұмыс
жаттығу. кім? не? сұрақтарына жауап беретін сөздерді теріп жазу.
Кім? Не?
ұшқыш алмұрт
суретші қызғалдақ
қайшы
жаттығу. Суретте бейнеленген заттардың атауын жаз. Сөздерді қатыстырып сөйлем құрастыр.
Жолбарыс, әтеш, гүл.
Жолбарыс – жыртқыш аң. Әтеш – үй құсы. Асан әжесіне гүл сыйлады.
V. Шығармашылық жұмыс.
4- жаттығу. Есте сақтау хаты түрінде жатқа жазу.
Зат есімдерді тауып, сұрақ қою.
VI. Сабақты қорыту.
Жаңа сабақ зат есімнің ережесін оқушылар өзі қорытындылап айта білу.
Бағалау.
Үй тапсырмасы: 3-5- жаттығу. 130-131-бет. Ережені жаттау.