kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Ас атасы-нан"

Нажмите, чтобы узнать подробности

                                                          Т?рбие са?аты

Та?ырыбы : Т?рбие са?аты. «Ас атасы – нан».

Ма?саты : 1. Асты ?адірлеуге ?йрету.
2.Нанны? дастар?ан?а ?алай келетіндігін айтып, о?ан к?птеген адамдар е?бек ететіндігін т?сіндіру.
3.Е?бек адамдарын сыйлай білуге, ?р адам нанды ?немдей білуге т?рбиелеу.
Нанды ?адірлеуге т?рбиелеу.

К?рнекілігі:  нан   туралы на?ыл с?здер, стенд, интерактивті та?та, нанны? т?рлері, наннан жасалатын та?амдар. 

Барысы :

1.?йымдастыру кезе?і.

2.Кіріспе.

         Интерактивті та?тада к?ктем мезгіліні?  суреті к?рсетіледі.

         Сурет бойынша ??гіме ??рау, с?ра?тар?а жауап алу :

-?азір жылды? ?ай мезгілі ?

-?ыс.

-Келесі ?ай жыл мезгіл келеді ?

-К?ктем.

-К?ктемде таби?атта ?андай ?згеріс болады ?

-?ар ериді, к?н жылиды, а?дар ?й?ыдан оянады, ??стар ?шып келеді.

-Ал, адамадар бау-ба?шада егіс даласында к?ктемгі дала е?бегін бастайды.

Т??ірек тегіс к?ктеді,

Т?сіне ?ыр?а та?ты г?л.

Даланы? к?ркем к?ктемі,

Дабылын  ?айта  ?а?ты  бір.

Жа?а саба? :

1.Егін даласында жерді жырту басталды.Ал адамдар?а к?мекші  техника келді. Сурет  (трактор) бойынша т?сінік беру.

-Тракторды кім ж?ргізеді ?

-Тракторшы.

Тракторшы жерді жыртты, жыртыл?ан жерге бидай, арпа д?ндерін септі.

2.Енді егін шы??анын к?теміз. Егін жа?сы шы?у ?шін жа?быр ж?не к?н ?ажет. Олай болса жа?быр жаусын.

Сергіту жатты?уын жасату.

Т?улік бойы ты?байтын,

Болайы?шы а? жа?быр.

Арпа, бидай ?сетін,

Жаусын ты?бай н?р жа?быр.

Ал, олай болса к?нді шы?арайы? (жатты?у—к?нді ?имылмен к?рсету).

         3.Жаз мезгілі келді. Егін пісіп т?р.Егін басын диханшылар келді.

Жарып шы??ан хауызын,                                               Ерте т?рып а? та?нан,

Д?н ?мірлік азы?ын.                                                         ?ара жерге н?р ??й?ан.

Жегенінде а? нанды.                                                       Айналайын диханнан, 

Н?рге толар ауызын.                                                        Егін егіп д?н жи?ан.

Диханшы?а к?мекшіге та?ы бір техника келді. Ол комбайн еді.

-Комбайнды кім ж?ргізеді ?

-Комбайншы.

         Комбайн піскен бидай мен арпаны орып, д?ндерін б?лек алады да ж?к машиналарына ??яды.

4.Ж?к машиналары бидайды элеватор?а тасиды.

5.Элеватор бидайды жиып, са?тайды, диірменге жібереді.

6.Диірменде ?н тартады.

         7.?нды ?р т?рлі нан зауытына, наубайханалар?а, д?кендерге апарады.

         8.Наубайханада ?н?а су мен т?з бас?а да ?р т?рлі заттарды ?осып бізді? дастарханымыз?а келетін ?р т?рлі нандарды пісіреді. Наубайханада ж?мыс істейтін кісілерді наубай деп атауды.

       Наубай ж?мыс істейді,                                Лебі беті шарпы?ан,

       Жат?анында ?йы?тап.                                  Пеш отына ?а?талып.

       А? ?алпа?ы т?спейді,                                  Нан боп исі а??ы?ан,

       Баса киген мы?тап.                                      Ащы тері а?талып. 

Наубайханаларда, нан зауыттарында ?амыр илеу ?шін ?лкен машиналар (станоктар) ж?мыс жасайды.

         Бізді? ауылда т?ратын ?желеріміз нанды ?з ?олдарымен жабады. Ертеде нан пісіруге арнал?ан ыдыстар мен жабды?тар  ?азіргіге ?ара?анда ?згеше бол?ан. Мысалы. тандыр, ?азан, таба (сурет бойынша т?сінік беру).

Нанны? бірнеше т?рлері бол?ан :

-Тандыр?а пісірілген нан – тандыр нан.

-Таба?а пісірілген нан –таба нан.

-?азан?а ?а?тап пісірілген нан – ?азан жаппа.

-??р от?а к?міп пісірілген нан к?мбе нан.

-Ал, ішіне ет, картоп, ?ыры??абат салып пісірілген нанды кісе нан деп ата?ан.

         Сурет бойынша ?азіргі нан т?рлеріне т?сінік беру.

-К?нделікті жеп ж?рген нан т?рлерін атайы? :

-Б?лке нан, бауырса?, шелпек, п?тір нан.

-Мереке к?ндері , ту?ан к?ндерде жейтін нанымыз :

-Бауырса?, торт, жеміс-жидек, жа??а? ?осыл?ан т?тті нандар.

Нан арда?ты, адал ас,               Нандай жо? ?ой асыл д?м,

                 К?рі, жас одан аттамас.           Жеп ?йренген жасыннан.

      А? дастархан ?стінде,                Дастарханнан нан кетсе,

      ?ол жумай оны ?стамас.           Береке кетер асыннан.

Ей балалар, балалар !                                                Нан ?и?ымын шашпа?дар !

Болма?дар сір? нан?а тар,                                         Жерде жатса, баспа?дар !

?мірді? алтын ар?ауы,                                             Теріп алып, ?астерлеп,

Бар ?асиет нанда бар !                                               Тор?айлар?а таста?дар.

« ?айдан келді?, бауырса? ! » диалог о?у.

         Нан?а ?атысты тиымдар мен ырымдар :

1.Дастархан жаса?анда  алдымен нан ?ою керек.

2.Нанды т??керіп ?ою?а болмайды.

3.Нанды бір ?олы?мен сындыру?а не ?зуге болмайды.

4.Нансыз ?мір жо?, сонды?тан нанды шашу?а, жерге тастау?а, басу?а  болмайды.

5.Жол ?стінде жат?ан нанды алып, адам баспайтын жерге ?ою керек.

         Нан туралы ма?ал – м?телдер :

1.Нан болса, ?н болады.

2.Жал?ауды? жаны т?тті, е?бекті? наны т?тті.

3.Ас атасы - нан, Нан атасы – д?н.

         ?н : Е.Хасан?алиевті? орындауында «А? бидай» ?ні? ты?дау. 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Ас атасы-нан" »

Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Сөз таптары. Сабақтың мақсаты: Білімділік: оқушылардың сөз таптары туралы түсініктерін кеңейту.

Сөз таптарына дұрыс сұрақ қоя білуге үйрету. Дамытушылық: Таным белсенділіктерін арттыру. Ойлау, зерделеу қа-білеттерін дамыту. Сауатты сөйлеу және жазу тілдерін жетілдіру.

Тәрбиелік: Тапқырлыққа, еңбекқорлыққа және әдептілікке баулу.

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру.

Сабақтың типі: Аралас сабақ.

Әдіс – тәсілдер: Түсіндіру, сұрақ – жауап, ойын, талдау, топтастыру.

Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, тірек сызбалар, сөзжұмбақ, бейнелі суреттер, мақал – мәтел.

Сабақтың жоспары: I. Ұйымдастыру кезеңі. 1. Оқушыларды сабаққа дайындау. II. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Жаттығуды тексеру. 2. ‟Кім зерекˮ ойыны.

3. Қорытындылау.

III. Жаңа сабақ. 1. Сөзжұмбақ шешу.

2. Топтастыру стратегиясы.

3. Дәптермен жұмыс.

4. Оқулықпен жұмыс.

5. Сергіту сәті. Ойын: ‟Сөзден сөз тудыруˮ

6. Сурет бойынша әңгіме. 7. Ойын: ‟Жоғалған сөзді тапˮ Қорытындылау

IV. Бекіту. 1. Семантикалық карта 2. Топтастыру стратегиясымен қорыту.

V. Қорытындылау. 1. Үй тапсырмасы

2. Оқушыларды бағалау


Сабақтың жүру барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Балалар бүгін туған тіліміз қазақ тілі сабағына қонақтар қатысып отыр. Қонақтарға амандасып, сабағыызды бастайық.

Үлкенге де «сіз»,

Кішіге де «сіз».

Сәлем бердік сіздерге

Құрметпенен біз.

Қазақ тілім-өз тілім, ана тілім

Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім

Қастерлейді ұл-қызың мәңгі сені.

Болашағым, бақытым, дара тілім

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

  1. 279 жаттығуды тексеру.

  2. Сұрақ-жауап арқылы ереже сұрау

а) Қосымша жалғанғанда түбір сөздер өзгере ме?

ә) Қандай жағдайда түбір сөздің жазылуы өзгереді?

б) түбір сөздің соңғы буыны жуан болса, оған жалғанатын қосымша қандай болады?

в) жіңішке болса ше?

Ойын «Кім зерек?»

Түбір

Қосымша

Қобыз

-тың

Ас

-шы


ІІІ. Жаңа сабақ.

  1. Сөзжұмбақ шешу арқылы бүгінгі сабақтың тақырбын тауып, ашу.

Сөзжұмбақ «Сөз таптары»

  1. Қ. Сағырбаевтың атақты күйі

  2. Жанғыш пайдалы қазбаның бірі

  3. ҚР-ы мемлекеттік тіл

  4. Білім бұлағы не?

  5. Қазақстандағы әсем, биік тау

  6. Жүйрік ат. Тұлпар.

  7. «Абай жолы» романының авторы

  8. Жүз жасаған ақын

  9. Шешендік өнер

  10. «Дала қоңырауы». Ол кім?

  1. Топтастыру стратегиясы

Сан есім

Қанша? Неше?

Нешінші? Зат есім.

Кім? Не?

Кімдер? Нелер?



Сын есім.

Қандай? Қай? Етістік.

Не істеді? Не ғылды?

Қайтті?

3.Дәптермен жұмыс.

Оқушы: Дәптерімізді ашайық,

Қолға қала алайық.

Салақтықтан қашайық,

Әдемі етіп жазайық.


а) күн ретін жазу

ә) көркем жазу: Қ қ

Қ дыбысын қатыстырып сөздер жазу

Қыс, қар, аққала.


4.Оқулқпен жұмыс.


281-жаттығу. Сөздерді оқып, олардың қай сөз табына жататынын анықта. Сөздерді сөз таптарына топтастрып жаз.



а) Үлгі:


Зат есім Сын есім Етістік

Түлкі тар берді

Тырна биік түсірді.


ә) Түлкі мен тырна ертегісін айтқызу.

282-жаттығу. Берілген зат есімдерді сын есідерен тіркестіріп жаз.

Үлгі: Кең дала, тәртіпті оқушы,. 2-3 сөйлем құрау.

5. Сергіту сәті.

Ойын: «Сөзден сөз тудыру»

Қарындас-қар, ар, сандық, сан, т.б

283-жаттығу. Өзіндік жұмыс.

Сөйледерді көшіріп жаз. Сөйледерді сөз таптарна талда.

а) Сөйледерді оқушыларға оқту. Талдау.

ә) Сөздік жұмысы.


Бесаспап-сөзінің мағынасн түсіндіріп, жазылуына назар аударту.

6. Сурет бойынша «Қыс» тақрыбына әңгіме жүргізу.

284-жаттығу. Ауызша. Өлеңді мәнерлеп оқы. Сөз таптарын тап.

7. Ойын: «Жоғалған сөзді тап».

....күлдіртіп айтады,

....жылатып айтады.


Жалқаулық аздырады,

Еңбек .....

....адам өрге озар,

...адам жер соғар.

Жігітке .... өнер де аз.

Табылған сөздерді сөз таптарына талдау.

IV. Бекіту.

  1. Семантикалық карта.

Сөздер

Зат есім

Сын есім

Етістік

Сан есім







  1. Топтастыру стратегиясымен қорыту.

о

Сөз таптары

қыды Айжан






кітап


бір

қызық


а) Сөздерді сағат тілімен оқып, сөз таптарына талдау.

V. Қорытындылау.


1. Үйге тапсырма.

2. Оқушыларды бағалау.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Ас атасы-нан"

Автор: Малимбетова Дина Турсынбаевна

Дата: 03.03.2015

Номер свидетельства: 181944

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) ""Ертегілер еліне саяхат" ертегілер жинағы"
    ["seo_title"] => string(42) "ertegiler_eline_saiakhat_ertegiler_zhinagy"
    ["file_id"] => string(6) "484799"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1541870358"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Разработка урока по казахскому языку "?й жануарлары" "
    ["seo_title"] => string(52) "razrabotka-uroka-po-kazakhskomu-iazyku-i-zhanuarlary"
    ["file_id"] => string(6) "107504"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403277161"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Қазыбек бидің шешендігі"
    ["seo_title"] => string(30) "k_azybiek_bidin_shieshiendighi"
    ["file_id"] => string(6) "383229"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1485258836"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(19) "Жас М?хтар "
    ["seo_title"] => string(13) "zhas-mu-khtar"
    ["file_id"] => string(6) "187031"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426443267"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(31) "нан ?айдан шы?ады "
    ["seo_title"] => string(20) "nan-k-aidan-shyg-ady"
    ["file_id"] => string(6) "140731"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418008541"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства