Амандасу салты 2 сынып

Саба?ты? та?ырыбы: «Амандасу салты»
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: О?ушыларды ?дептілікке, адамдармен ?арым-?атынас жасай білуге баулу, бабалардан ?ал?ан ?ла?атты ?ибрат аларлы? с?здерді ??ындыру. Амандасу т?рлерімен таныстыру.
Дамытушылы?: Халы?ты? салт-д?ст?рмен таныстырып, м?дениетін ?йрете отырып, бойларына сі?іру, ?ш?ыр ойлау, с?йлеу ?абілеттерін дамыту.
Т?рбиелік: О?ушылар?а с?лем беру, с?лем алу, с?лемдесу р?сімдерін айту ар?ылы ?дептілікке, ?арым-?атынас жасай білуге, ?йымшылды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, ??гімелесу, рольдік ойын, топты? ж?мыс
Саба?ты? типі: саяхат саба?
Саба?ты? к?рнекілігі: «Жа?сы с?з жарым ырыс», «С?лем – ?дептілікті? белгісі», «С?з анасы с?лем» т.б на?ыл с?здер, ?лестірмелі карточкалар, к?н бейнесі, си?ырлы ?орапша, бейнеролик.
П?наралы? байланыс: Д?ниетану

Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру
а) Психологиялы? ахуал «Шатты? ше?бері»
- Балалар, мен б?гін сендерді к?ргенімен ?уаныштымын. Барлы?ы?ызды шатты? ше?беріне ша?ырамын. Бір-бірімізге жа?сы-жа?сы тілектерімізді тілейік.
?) О?ушыларды? саба??а даярлы?ын тексеру
-Балалар, б?гін біз ?шін ерекше к?н. Б?гін саба?ымыз?а ?она?тар ?атысып отыр. Сонды?тан білімімізді к?рсетейік.
- Балалар, та?та?а назар аударайы?шы, кімді к?рді?іздер?
- Саяхатшы Дара.
- Дара бізді? елге саяхаттау?а келген екен. Біра? Дара жолда кездесетін к?птеген кедергілерден ?те алмаймын деп ?ор?ады екен. Дара?а к?мектесеміз бе?
- Ендеше, Дарамен бірге саяхатымызды бастайы?
ІІ. ?ткенді пысы?тау
1-кедергі. А?тау, тере? су.
Судан ?тіп А?тау ?аласына жету ?шін ?р топ «Сала?ты?» ертегісін м?нерлеп о?ыту.

«Балы? ?а??асы» топты? ж?мыс

ІІІ. С?зж?мба? шешу
2-кедергі. А?т?бе ?аласы, ну орман.
Орманнан ?тіп А?т?бе ?аласына жету ?шін с?зж?мба? шешуіміз керек екен балалар.
1.?осмекенділерге не жатады? (ба?а)
2.А? алтын деп нені атайды? (ма?та)
3.Жыл?ы атасы кім?
4.Ас атасы. (нан)
5. «?мірге с?би келді» деген с?здегі ?мір с?зін та?ы бас?аша ?алай атау?а болады? (д?ние)
6.А? к?йлекті к?к желек,
Орманда орны бір б?лек (?айы?)
7.?ыстап ?алатын ??с? (сауыс?ан)
8.Адам ?ажеттілігіні? бірі (су)
-Балалар, с?зж?мба?тан ?андай с?з шы?ты?
- «Амандасу»
- Балалар, ?алай ойлайсы?дар б?гінгі бізді? саба? не туралы болма??
- Д?рыс айтасы?дар, б?гін біз амандасу салттарымен танысамыз. Білгенімізді орта?а саламыз, білмегенімізді ?йренеміз.
- Сендерді? ойы?ызша адамдар не ?шін с?лемдеседі?
- С?лемдесуді? ?андай т?рлерін білесі?дер?(о?ушылар ойларын білдіреді)

ІV. Жа?а саба?
3-кедергі. Орал, Н?сер жауын.

Балалар, н?сер жауыннан ?тіп Орал ?аласына жетуіміз ?шін біз м?тінмен ж?мыс жасауымыз керек.
М?тінді о?у
Тізбектеп о?ыту
?р топ б?лімдерге б?ліп талдау жасау
М?тін бойынша ?лестірмелі карточкалармен ж?мыс

1-топ. Екі адамны? амандасуы ?андай ниеттерді білдіреді?
2-топ. М?сылман хал?ында ?андай с?здер, ?андай тілектер айтылады?
3-топ. Жастар ?алай амандасады? Амандасу?а байланысты на?ыл с?здерді м?тіннен тауып жазы?дар.

Сергіту с?ті.
«С?лемдесу» ойыны

?азір біз сендермен ойын ойнаймыз. ?имылды тез-тез жасаймыз.
Амандас к?збен, ?олмен, баспен, иы?пен, м?рынмен т.б.

4-кедергі. Алматы, ?амал.

?амалдан ?тіп Алматы ?аласына жетуіміз ?шін амандасу салты туралы видеоролик тамашалайы? достар.

V. Бекіту
5-кедергі. Астана, биік таулар.

Биік таулардан ?тіп Астана?а жету ?шін ?р топ ?здеріне ?на?ан т?сті конвертті та?дайды. Конвертте ?р топ?а жа?дайлар беріледі. Сол жа?дайды к?рініс ретінде к?рсетулері керек.

?ызыл конверт. ?ария мен жас бала арасында?ы кездесу.
К?к конверт. К?п уа?ыт к?ріспеген дсотарды? кездесуі.
Сары конверт. О?ушы мен м??алім арасында?ы кездесу.

VI. Саба?ты ?орытындылау

Балалар, міне сендермен бірлесе отырып саяхатшы Дарамызбен бірге ?аза?станымызды аралып Астана ?аласынада жеттік. Осымен саяхатымыз ая?талды, ?аза?станны? бас?а да ?алаларын Дара ?зге сынып о?ушыларымен аралама?шы екен. Дарамен ?оштасайы?щы балалар.

Рефлекция

Балалар, мынау не?
Доп, шар, к?н
Б?гінгі саба? сіздерге ?нады ма? Олай болса оны к?нге те?ейікші. К?німізге не жетіспей т?р?
К?нні? шуа?ы жетіспей т?р.
К?нні? шуа?ын балалар сіздер ?здері? толтыры?дар. Б?гінгі саба?та не ?йрендік? Нені білді?дер? Соны к?н шуа?тарына жазайы?шы.

VII. Саба?ты ба?алау

?р топты? жина?ан фишкаларына с?йкес ?орытынды ба?а шы?ару

VIII. ?й тапсырмасы

М?тінді о?ып т?сінігін айту. С?лемдесу туралы ?ызы?ты ма?л?маттар жинап келу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Амандасу салты 2 сынып»

Сабақтың тақырыбы: «Амандасу салты»
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларды әдептілікке, адамдармен қарым-қатынас жасай білуге баулу, бабалардан қалған ұлағатты ғибрат аларлық сөздерді ұғындыру. Амандасу түрлерімен таныстыру.
Дамытушылық: Халықтық салт-дәстүрмен таныстырып, мәдениетін үйрете отырып, бойларына сіңіру, ұшқыр ойлау, сөйлеу қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларға сәлем беру, сәлем алу, сәлемдесу рәсімдерін айту арқылы әдептілікке, қарым-қатынас жасай білуге, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, әңгімелесу, рольдік ойын, топтық жұмыс
Сабақтың типі: саяхат сабақ
Сабақтың көрнекілігі: «Жақсы сөз жарым ырыс», «Сәлем – әдептіліктің белгісі», «Сөз анасы сәлем» т.б нақыл сөздер, үлестірмелі карточкалар, күн бейнесі, сиқырлы қорапша, бейнеролик.
Пәнаралық байланыс: Дүниетану

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру
а) Психологиялық ахуал «Шаттық шеңбері»
- Балалар, мен бүгін сендерді көргенімен қуаныштымын. Барлығыңызды шаттық шеңберіне шақырамын. Бір-бірімізге жақсы-жақсы тілектерімізді тілейік.
ә) Оқушылардың сабаққа даярлығын тексеру
-Балалар, бүгін біз үшін ерекше күн. Бүгін сабағымызға қонақтар қатысып отыр. Сондықтан білімімізді көрсетейік.
- Балалар, тақтаға назар аударайықшы, кімді көрдіңіздер?
- Саяхатшы Дара.
- Дара біздің елге саяхаттауға келген екен. Бірақ Дара жолда кездесетін көптеген кедергілерден өте алмаймын деп қорқады екен. Дараға көмектесеміз бе?
- Ендеше, Дарамен бірге саяхатымызды бастайық
ІІ. Өткенді пысықтау
1-кедергі. Ақтау, терең су.
Судан өтіп Ақтау қаласына жету үшін әр топ «Салақтық» ертегісін мәнерлеп оқыту.

«Балық қаңқасы» топтық жұмыс

ІІІ. Сөзжұмбақ шешу
2-кедергі. Ақтөбе қаласы, ну орман.
Орманнан өтіп Ақтөбе қаласына жету үшін сөзжұмбақ шешуіміз керек екен балалар.
1.Қосмекенділерге не жатады? (бақа)
2.Ақ алтын деп нені атайды? (мақта)
3.Жылқы атасы кім?
4.Ас атасы .... (нан)
5. «Өмірге сәби келді» деген сөздегі өмір сөзін тағы басқаша қалай атауға болады? (дүние)
6.Ақ көйлекті көк желек,
Орманда орны бір бөлек (қайың)
7.Қыстап қалатын құс? (сауысқан)
8.Адам қажеттілігінің бірі (су)
-Балалар, сөзжұмбақтан қандай сөз шықты?
- «Амандасу»
- Балалар, қалай ойлайсыңдар бүгінгі біздің сабақ не туралы болмақ?
- Дұрыс айтасыңдар, бүгін біз амандасу салттарымен танысамыз. Білгенімізді ортаға саламыз, білмегенімізді үйренеміз.
- Сендердің ойыңызша адамдар не үшін сәлемдеседі?
- Сәлемдесудің қандай түрлерін білесіңдер?(оқушылар ойларын білдіреді)

ІV. Жаңа сабақ
3-кедергі. Орал, Нөсер жауын.

Балалар, нөсер жауыннан өтіп Орал қаласына жетуіміз үшін біз мәтінмен жұмыс жасауымыз керек.
Мәтінді оқу
Тізбектеп оқыту
Әр топ бөлімдерге бөліп талдау жасау
Мәтін бойынша үлестірмелі карточкалармен жұмыс

1-топ. Екі адамның амандасуы қандай ниеттерді білдіреді?
2-топ. Мұсылман халқында қандай сөздер, қандай тілектер айтылады?
3-топ. Жастар қалай амандасады? Амандасуға байланысты нақыл сөздерді мәтіннен тауып жазыңдар.

Сергіту сәті.
«Сәлемдесу» ойыны

Қазір біз сендермен ойын ойнаймыз. Қимылды тез-тез жасаймыз.
Амандас көзбен, қолмен, баспен, иықпен, мұрынмен т.б.

4-кедергі. Алматы, қамал.

Қамалдан өтіп Алматы қаласына жетуіміз үшін амандасу салты туралы видеоролик тамашалайық достар.

V. Бекіту
5-кедергі. Астана, биік таулар.

Биік таулардан өтіп Астанаға жету үшін әр топ өздеріне ұнаған түсті конвертті таңдайды. Конвертте әр топқа жағдайлар беріледі. Сол жағдайды көрініс ретінде көрсетулері керек.

Қызыл конверт. Қария мен жас бала арасындағы кездесу.
Көк конверт. Көп уақыт көріспеген дсотардың кездесуі.
Сары конверт. Оқушы мен мұғалім арасындағы кездесу.

VI. Сабақты қорытындылау

Балалар, міне сендермен бірлесе отырып саяхатшы Дарамызбен бірге Қазақстанымызды аралып Астана қаласынада жеттік. Осымен саяхатымыз аяқталды, Қазақстанның басқа да қалаларын Дара өзге сынып оқушыларымен араламақшы екен. Дарамен қоштасайықщы балалар.

Рефлекция

Балалар, мынау не?
Доп, шар, күн
Бүгінгі сабақ сіздерге ұнады ма? Олай болса оны күнге теңейікші. Күнімізге не жетіспей тұр?
Күннің шуағы жетіспей тұр.
Күннің шуағын балалар сіздер өздерің толтырыңдар. Бүгінгі сабақта не үйрендік? Нені білдіңдер? Соны күн шуақтарына жазайықшы.

VII. Сабақты бағалау

Әр топтың жинаған фишкаларына сәйкес қорытынды баға шығару

VIII. Үй тапсырмасы

Мәтінді оқып түсінігін айту. Сәлемдесу туралы қызықты мағлұматтар жинап келу.