1 - 5 сандары.3 саны мен цифры

Күні: 21.11.2016 Сыныбы: 0 «Г» Білім беру саласы:Таным_______________________________________________________ Бөлімі: Математика ___________________________________________________________ Тақырыбы:_ 1 – 5 сандары._26 – бет __________________________ Мақсаты:_ 5 – ке дейін реттік және есептік санауды бекіту, 2 – 5 сандарымен және цифрымен таныстыру, заттар тобын салыстыруды үйрету (артық, кем, сонша, тең). балалардың математика пәніне деген қызығушылығын аттыра отырып, ойын барасында ой – өрісін, тілдік қорын, есте сақтау қабілетін дамыту.Балаларды әдептілікке, қамқорлыққа, алғырлыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу. Қостілділік компонент:_бес – пять, реттік – порядковый, сандық – количественный. Іс - әрекет кезеңдері Педагог іс – әрекеті Балалардың іс -әрекеті Мотивациялық – қозғаушылық Ұйымдастыру кезеңі. Балаларды түгендеп, оқу іс - әрекетке назарларын аудару. Үленге де «сіз», Кішіге де «сіз». Бар адамға құрметпен, Бас иеміз біз. Сәлемдеседі. Ұйымдастыру – іздестіру 1.Топқа бөлу. 2.Санамақ. 1 дегенім – бөрік, Басқа кисең көрік. 2 дегенім – етік, Киер сәнді етіп. 3.Жұмбақ.Менің үш көзім бар Бір көзім: «Кідір!» дейді Бір көзім: «Жүгір!» дейді Бір көзім: «Абайла!» дейді «Қарап ал маңайға!» дейді -Дұрыс айтасыңдар, бағдаршамның үш көзі бар екен 1- көзінің түсі қандай? 2- көзінің түсі қандай? 3- көзінің түсі қандай? Бұл жерде де 3 саны айтылып тұр. Біздің бүгін өтетін санымыз 3 саны екен.(Тақтадан көрсету) Біз бүгін 2-ден кейін тұратын 3 санымен танысамыз. Екіден кейін қараңдар, 3 саны шықты, жараңдар Үшінші орын тұрағы Үш ілмекті қосып тұрады. 3 саны үш бірліктен тұрады.(Тақтадан көрсету) 4.Балаларды әліппе – дәптердің 26 - бетіндегі тапсырмалармен таныстыру, суреттер бойынша жұмыс жүргізу. 5.Әліппе – дәптермен жұмыс. Сәйкес заттарды табу, жапсыру. Саусақ қимылын дамытады. Қажетті цифрларды табуға бағытталған.Балалар оларды жүргізіп шығуға және көшіруге жаттығады. 3 санын жазады. 6.Топпен жұмыс. №1 тапсырма. Топтардағы затты сана. Қай заттар үштен? Заттар тобын қоршап сыз. №2 тапсырма. Заттарды санап, тиісті цифрды қоршап сыз, үштен артық шырағдандарды боя. Сергіту сәті (Музыкамен қимылдарды орындау) №3 тапсырма.Вагондарды тура және кері ретпен нөмірле. 7.«Бинго» ойыны. Ойын шаршы: оқушыларға сұрақтар беріледі, оқушылар жауап береді. Сәйкес заттарды табу, жапсыру. Саусақ қимылын дамытады. Қажетті цифрларды табуға бағытталған.Балалар оларды жүргізіп шығуға және көшіруге жаттығады. 3 санын жазады. Педагог көмегімен балалар барлық тапсырмаларды орындайды. Рефлексивті - түзетушілік 4. Қорытындылау. Сұрақ – жауап бойынша қорыту. Күтілетін нәтиже: Нені біледі: _5 – ке дейін реттік, есептік санауды бекіту, Қандай түсініктерді игерді: 2 – 5 сандарымен және цифрымен таныстыру, заттар тобын салыстыруды үйрету (артық, кем, сонша, тең). Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:_ 3 цифрының баспаша жазылуымен танысады.