Тесты по математике 4 класс

Внеклассная работа по математике является важнейшей составной частью работы по углублению и расширению приобретаемых на уроках знаний, тем самым помогая ученикам лучше усваивать программный материал, а также знакомиться со многими интересными вопросами математики, выходящими за рамки школьной программы. Решение математических задач, связанных с логическим мышлением, закрепляет интерес детей к познавательной деятельности, способствует развитию мыслительных операций, содействует привитию детям математического образа мышления: краткости речи, умелого использования символики, правильного применения математической терминологии и т.д. Творческие работы, проектная деятельность и другие технологии, используемые в системе работы кружка, помогают ученикам успешно овладевать не только общеучебными умениями и навыками, но и осваивать более сложный уровень знаний по математике, достойно выступать на олимпиадах и участвовать в различных конкурсах.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«тесты по математике 4 класс »

МАТЕМАТИКА

1 вариант(нулевой замер) 4 класс

Как правильно прочитать число 170040?

а) Сто семьдесят тысяч сорок;

б) Сто семь тысяч сорок;

в) Семнадцать сорок.

2. Вычисли: 654-379

а) 168 б). 275 в) 175

3. В четырёх одинаковых тетрадях 48 листов. Сколько листов в 10 таких тетрадях?

а) 12; б) 120; в) 480.

4. Чтобы найти объём фигуры, надо:

а) длину умножить на ширину;

б) сложить длину, ширину и высоту;

в) длину умножить на ширину и умножить на высоту.

5. Сторона квадрата 6 см. Найди его площадь.

а) 65см 2 б). 36см 2 в) 32см 2

6. Решите уравнение: 103-х = 97

а) 110 б) 6 в) 96

7. Разность чисел 80 и 15 увеличить в 3 раза:

а) (80-15)+3; б) (80-15)*3 в) (80+15)-5

8. Как правильно записать число, двести девяносто тысяч триста десять:

а) 200910 б) 29010 в) 290310.

9. Выбери число предыдущее3010.

а) 3099 б) 3011 в) 3009.

10. Поставьте нужный знак вместо 5ч * 300мин.

а) в) =

11. Длина прямоугольника 8 см, ширина 6 см. Найди площадь.

а) 28 см б) 48 см 2 в) 48 см

12. Реши уравнение: х * 3 = 330

а) 135, б) 120, в) 110.

13. Какое число в 10 раз больше, чем 763?

а) 773, б) 7630, в) 753.

14. В 6 одинаковых ящиках 72 кг яблок. Сколько килограммов яблок в 8 таких ящиках?

а) 96 кг б) 440 кг в) 20 кг

15. Найди частное чисел 240 и 6

а) 40 б) 42 в) 4

16. Вырази в сантиметрах 6 м 3 дм

а) 630 см б) 6030 см в) 6003 см

17. Каким действием следует решать данное уравнение? Х : 5 =150

а) действием умножения;

б) действием сложения;

в) действием деления.

18. Найди закономерность и продолжи ряд: 13; 43; 73;…..

а) 53; б) 93; в) 63.

19. Какое наименьшее четырёхзначное число можно записать цифрами 1, 8, 2, 5?

а) 1852; б) 1528; в) 1258.

20. Сравни, какой знак нужно поставить вместо звездочки?

63 * 54 : 9 + 58

а) =; б) ; в)

МАТЕМАТИКА

2 вариант(нулевой замер) 4 класс

Как правильно прочитать число 160040?

а) Сто шестьдесят тысяч сорок;

б) Сто шесть тысяч сорок;

в) шестнадцать сорок.

2. Вычисли: 354+379

а) 168 б). 275 в) 733

3. В четырёх одинаковых тетрадях 69 листов. Сколько листов в 10 таких тетрадях?

а) 690; б) 120; в) 480.

4. Чтобы найти площадь фигуры, надо:

а) длину умножить на ширину;

б) сложить длину, ширину и высоту;

в) длину умножить на ширину и умножить на высоту.

5. Сторона квадрата 8 см. Найди его площадь.

а) 64см 2 б). 36см 2 в) 32см 2

6. Решите уравнение: 145-х = 70

а) 110 б) 6 в) 75

7. Разность чисел 75 и 15 увеличить в 2 раза:

а) (80-15)+3; б) (75-15)*2 в) (75+15)-5

8. Как правильно записать число, двести девяносто три тысяч триста десять:

а) 200910 б) 293010 в) 293310.

9. Выбери число следующее за4250.

а) 4299 б) 4251 в) 4290

10. Поставьте нужный знак вместо 3ч * 400мин.

а) в) =

11. Длина прямоугольника 7 см, ширина 4 см. Найди площадь.

а) 28 см б) 28 см 2 в) 48 см

12. Реши уравнение: х * 5 = 550

а) 135, б) 120, в) 110.

13. Какое число в 10 раз больше, чем 453?

а) 453, б) 4530, в)456.

14. В 5 одинаковых ящиках 40 кг яблок. Сколько килограммов яблок в 6 таких ящиках?

а) 96 кг б) 440 кг в) 48 кг

15. Найди частное чисел 360 и 6

а) 40 б) 60 в) 4

16. Вырази в сантиметрах 5 м 3 дм

а) 530 см б) 5030 см в) 5003 см

17. Каким действием следует решать данное уравнение? Х : 4 =200

а) действием умножения;

б) действием сложения;

в) действием деления.

18. Найди закономерность и продолжи ряд: 19; 49; 79;…..

а) 59; б) 99; в) 69.

19. Какое наименьшее четырёхзначное число можно записать цифрами 1, 9, 2, 5?

а) 1952; б) 1529; в) 1259.

20. Сравни, какой знак нужно поставить вместо звездочки?

63 * 4*5 + 58

а) =; б) ; в)

Предмет: Начальные классы

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
тесты по математике 4 класс

Автор: Попова Людмила Владимировна

Дата: 09.09.2014

Номер свидетельства: 113456

Похожие файлы

Тесты Математика По V главе ''Измерение геометрических фигур'' 5 класс

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "Тесты  Математика       По V главе ''Измерение геометрических фигур'' 5 класс "
    ["seo_title"] => string(80) "tiesty-matiematika-po-v-ghlavie-izmierieniie-ghieomietrichieskikh-fighur-5-klass"
    ["file_id"] => string(6) "212154"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1431770664"
  }
}

Организация индивидуальных и групповых консультаций по подготовке к ГИА по математике

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "Организация индивидуальных и групповых консультаций по подготовке к ГИА по математике"
    ["seo_title"] => string(96) "orghanizatsiia-individual-nykh-i-ghruppovykh-konsul-tatsii-po-podghotovkie-k-gia-po-matiematikie"
    ["file_id"] => string(6) "259433"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1448744069"
  }
}

Технологическая карта урока математики "Действия с положительными и отрицательными числами"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(172) "Технологическая карта урока математики "Действия с положительными и отрицательными числами" "
    ["seo_title"] => string(103) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-matiematiki-dieistviia-s-polozhitiel-nymi-i-otritsatiel-nymi-chislami"
    ["file_id"] => string(6) "107612"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403350916"
  }
}

Итоговый тест .Математика: 6 класс:

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Итоговый тест .Математика: 6 класс: "
    ["seo_title"] => string(35) "itoghovyi-tiest-matiematika-6-klass"
    ["file_id"] => string(6) "107948"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1403512604"
  }
}

Рабочая программа по учебному курсу "Геометрия" для 9 класса

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Рабочая программа по учебному курсу "Геометрия" для 9 класса"
    ["seo_title"] => string(63) "rabochaia_programma_po_uchebnomu_kursu_geometriia_dlia_9_klassa"
    ["file_id"] => string(6) "520708"
    ["category_seo"] => string(9) "geometria"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1569271088"
  }
}

Тесты по математике 4 класс

Просмотр содержимого документа «тесты по математике 4 класс »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«тесты по математике 4 класс »