Тест «Имя прилагательное»

МОУ «Красненская средняя общеобразовательная школа имени М.И. Светличной» Красненского района Белгородской области

Тест

«Имя прилагательное»

2 класс

Учитель начальных классов

Зенина Инна Николаевна

Вариант 1.

А1. Укажи вопросы, на которые отвечает имя прилагательное.

а) что делает? что сделает? что делать?

б) что? кто?

в) как? где? почему?

г) какой? какая? какое? какие?

А2. Укажи имя прилагательное во множественном числе:

а) замечательный; б) пушистые;

в) солнечная; г) мирное.

А3. Укажи пару: имя существительное + имя прилагательное:

а) ехал на машине; б) дом высокий;

в) рисует на бумаге; г) по дороге домой.

А4. Укажи имена прилагательные, противоположные по значению:

а) большой – маленький; б) густой – частый;

в) мокрый – влажный; г) смешной - забавный.

В1. Укажи, в каких предложениях верно выделены имена

прилагательные.

а) Мама испекла вкусный пирог.

б) На улице идёт мелкий дождь.

в) Стеклянный стакан стоит на полке.

г) Ваня пишет красиво в тетради.

В2. Укажи, сколько имён прилагательных в тексте.

Последние дни стояла ясная погода. Повеяло тёплым ветром. По

оврагам бегут весёлые ручейки. Зазеленела молодая травка. Звенит

золотой голосок малиновки.

а) 5; б) 7; в) 6; г) 8.

С1. Подумай, в какой последовательности нужно вписать в текст

имена прилагательные.

Мы пришли в зоопарк. В вольерах _______ медведи, _______тигры.

Вот _________ дерево. На дереве сидит __________обезьянка.

а) Бурые, полосатые, высокое, маленькая;

б) полосатые, бурые, маленькая, высокое;

в) маленькая, высокое, бурые, полосатые;

г) высокое, бурые, полосатые, маленькая.

Вариант 2.

А1. Укажи, что обозначает имя прилагательное:

а) признак предмета; б) действие предмета;

в) предмет; г) ничего.

А2. Укажи имя прилагательное в единственном числе:

а) хлебные; б) длинные;

в) дождливая; г) мокрые.

А3. Укажи пару: имя прилагательное + имя существительное:

а) звёздное небо; б) радоваться встрече;

в) рассказывает сказку; г) написал другу.

А4. Укажи имена прилагательные, близкие по значению:

а) глубокий - мелкий; б) чуткий - отзывчивый;

в) далёкий - близкий; г) тёплый - холодный.

В1. Укажи, в каких предложениях имена прилагательные выделены

верно.

а) Коля спал на мягкой подушке.

б) В воздухе заискрились цветные огоньки.

в) Пришла долгожданная зима.

г) Ветер по морю гуляет.

В2.Укажи, сколько имён прилагательных в тексте.

Подул холодный ветер. Черная огромная туча закрыла зимнее солнце.

Синее небо потемнело. Осенние сухие листья сорвало с деревьев.

а) 6; б) 7; в) 8; г) 5.

С1. Подумай, в какой последовательности нужно вписать в текст

имена прилагательные.

Самый _________ для меня человек - мама. У мамы ________ сердце.

У неё _________ руки. Мама всегда находит для меня _____________

слова.

а) Добрые, ласковые, дорогой, чуткое;

б) дорогой, чуткое, ласковые, добрые;

в) чуткое, ласковые, добрые, дорогой;

г) ласковые, дорогой, чуткое, добрые.

Ответы.

Вариант 1.

А1. г).

А2. б).

А3. б).

А4. а).

В1. а); в).

В2. в).

С1. а).

Вариант 2.

А1. а).

А2. в).

А3. а).

А4. б).

В1. а); в).

В2. б).

С1. б).

Оценивание результатов:

каждое верно выполненное задание части А оценивается в 1 балл, части В – в 2 балла, части С – в 3 балла.

Максимальное количество баллов за работу – 11 баллов.

11 баллов – отметка «5»;

8 - 10 баллов – отметка «4»;

6 - 7 баллов – отметка «3»;

менее 6 баллов – отметка «2».

Используемая литература:

1. Иванов, С.В. Русский язык [Текст]: 2 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч. 1/ А.О. Евдокимова, С.В. Иванов, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко, В.Ю. Романова. - 4-е изд., перераб. – М.: Вентана – Граф, 2013 г.– 192 [58] с.: ил.- 30000 экз. - ISBN- 978-5-360-03828-3 (ч.1).

2. Крылова, О.Н. Русский язык 2 класс [Текст]: контрольные измерительные материалы/ О.Н. Крылова. - М.: Издательство «Экзамен», 2014. – 80 [36 - 39] с. - 11000 экз. – ISBN – 978-5-377-07434-2.