Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тест по окружающему миру по теме "Строение и разнообразие растений"

Тест разработан в двух вариантах для проверки усвоения знаний по теме "Строение и разнообразие растений"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тест по окружающему миру по теме "Строение и разнообразие растений"»

6. Укажи группу растений, которая не имеет корней, цветков и плодов с семенами.

А. Хвойные.

Б. Мхи.

В. Цветковые.

Г. Папоротники.

7. Укажи строчку, в которой перечислены хвойные растения.

А. Ландыш, ель, тюльпан.

Б. Сосна, ель, можжевельник.

В. Сфагнум, лиственница, ольха.

8. Какой признак не характерен для хвойных растений?

А. Они не имеют цветков.

Б. У них вместо плодов шишки.

В. Их листья – хвоинки.

С. Они размножаются спорами.

Фамилия,_имя__________________________________________________________

Тест «Строение и разнообразие растений» вариант № 2.

Какая наука изучает растения?

А. Экология.

Б. Микология.

В. Зоология.

Г. Ботаника.

2. Укажи группу растений, которая не имеет корней, цветков и плодов с семенами.

А. Хвойные.

Б. Мхи.

В. Цветковые.

Г. Папоротники.

3. Укажи строчку, в которой перечислены хвойные растения.

А. Сосна, клён, подорожник.

Б. Ель, пихта, сосна.

В. Черёмуха, липа, георгин

4. В какой строке правильно названы все части, из которых состоит побег?

А. Стебель, листья, цветок.

Б. Корень, почки, листья.

В. Стебель, почки, листья.

Г. Корень, стебель, листья.

5. Какие растения имеют только корень, стебель и листья?

А. Водоросли.

Б. Мхи.

В. Папоротники.

Г. Цветковые.

6. В какой строке перечислены только культурные растения?

А. Сосна, сирень, кислица.

Б. Крыжовник, берёза, огурцы.

В. Слива, морковь, горох.

Г. Дуб, подорожник, кабачки.

7. Выбери отличительный признак кустарников.

А. Один мягкий стебель.

Б. Несколько твёрдых стеблей.

В. Один твёрдый стебель.

Г. Несколько мягких стеблей.

8. Какой признак характерен для цветковых растений.

А. У них нет плодов.

Б. Они размножаются спорами.

В. Они хотя бы раз в жизни цветут.

Г. У них травянистый стебель.

Электронная тетрадь по математике 3...

Электронная тетрадь по математике 4...

Электронная тетрадь по литературному...

Основы здорового образа жизни 1-4 классы

Детям о композиторах

Экологическое воспитание 1-4 классы

Физическая культура 1-4 классы

Окружающий мир 4 класс ФГОС

Предмет: Начальные классы

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Тест по окружающему миру по теме "Строение и разнообразие растений"

Автор: Косяк Людмила Михайловна

Дата: 20.01.2019

Номер свидетельства: 496189

Похожие файлы

Конспект урока по окружающему миру на тему "Грибы"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Конспект урока по окружающему миру на тему "Грибы" "
    ["seo_title"] => string(56) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-na-tiemu-griby"
    ["file_id"] => string(6) "141922"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418207955"
  }
}

Насекомые как группа животных. Разнообразие животных.

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "Насекомые как группа животных. Разнообразие животных. "
    ["seo_title"] => string(59) "nasiekomyie-kak-ghruppa-zhivotnykh-raznoobraziie-zhivotnykh"
    ["file_id"] => string(6) "207000"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430317140"
  }
}

Конспект урока по окружающему миру "Зелёное чудо Земли"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "Конспект урока по окружающему миру "Зелёное чудо Земли""
    ["seo_title"] => string(65) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-zielionoie-chudo-ziemli"
    ["file_id"] => string(6) "314228"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459667173"
  }
}

Тема урока : Грибы"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "Тема урока : Грибы""
    ["seo_title"] => string(17) "tiema-uroka-griby"
    ["file_id"] => string(6) "289689"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454851867"
  }
}

конспект урока по биологии на тему семейство Пасленовые

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "конспект урока по биологии на тему семейство Пасленовые"
    ["seo_title"] => string(55) "konspiekturokapobiologhiinatiemusiemieistvopaslienovyie"
    ["file_id"] => string(6) "320331"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461063220"
  }
}